1. 今天的心情：充實(shí) 難過(guò) 欣慰 焦慮

2. 今天的進(jìn)步：

（1）Benz今晚在我晚修的時(shí)候在婆祖家打電話給我說(shuō)他不開(kāi)心因?yàn)橛行┬∨笥迅?，也有些小朋友不跟他玩。他表達(dá)了自己的感受并且說(shuō)了原因。

（2）回家我問(wèn)他想到辦法解決這個(gè)沒(méi)有，他似乎忘記了在電話中我叫他和爸爸商量一下。我鼓勵(lì)他說(shuō)，讓媽媽想一個(gè)辦法先…然后他就被我刺激了想出了三個(gè)辦法，分別是分享玩具，和小朋友說(shuō)多幾句話，請(qǐng)他來(lái)我們家玩分享玩具，然后我補(bǔ)充說(shuō)讓他猜測(cè)小朋友喜歡什么然后就分享。希望爸爸明天提醒下Benz把今晚想的辦法實(shí)施一下看下有沒(méi)有作用，以便今后刺激他想辦法解決問(wèn)題。

（3）我今天把自己的心情和感受還有Benz的問(wèn)題親筆寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)的過(guò)程中就有所發(fā)現(xiàn)。我想我今后要記下孩子的事例，以便想辦法去解決。

（4）和彭文義的交流中學(xué)到了很多，令我反思，用于工作，用于孩子的教育。尤其是學(xué)科素養(yǎng)，和批判性思維。

（5）覺(jué)得，愛(ài)是懂得。其他都是自私，是束縛。

（6）和玲玲分享了能聽(tīng)的課程。

3. 今天誰(shuí)讓我開(kāi)心：

（1）Benz取得的小進(jìn)步。

（2）和彭文義的交流。

（3）謝謝老公煮糖水，N年前的事了。

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