一 堅持每天學習至少半小時流利說并打卡，爭取半年以后參加返學費的活動取得成功，并繼續(xù)報名下半年的學習。

二 堅持每天跟著賀愛席使用百詞斬記單詞并用小打卡留下痕跡。

三 堅持每天鼓勵更多的學生，讓代表愛的動力的掌聲每天響起來。

四 每周兩天帶領(lǐng)學生大聲讀一段英語課文或candy分享給我的核聚老師的簡單易學又富有激勵性的句子，感謝candy的分享，特別喜歡。

五 每學期教會學生四首英文歌，學生跟著英語童謠自學的不限，童謠已經(jīng)發(fā)至家長群，有的孩子已經(jīng)開始學唱啦！
第一首DO RE MI
第二首ten little indians
第三首down by the sally
第四首 little star

六 分享好用的英語學習軟件：嘰里呱啦，少兒英語趣配音，流利說，vipkid等。（在17年11月到12月，已經(jīng)影響了不同年級的12名孩子用軟件學習英語啦，其中很多參與付費學習。網(wǎng)上學習已經(jīng)成為一種大趨勢啦！）

七 堅持每學期舉辦 兩大兩小 英語活動，兩大：英語朗誦、唱英文歌，
兩小：百詞大賽、寫作競賽
精心準備獎品，牛津樹系列繪本作為獎品之一。
寫下鼓勵的語言，頒發(fā)獎狀留念，并拍照分享至家長群。

八 家校共育：堅持每周三天布置朗讀作業(yè)，家長群里抽時間評價學生朗讀情況，鼓勵為主，讓家長有參與感和代入感，看到孩子的努力和進步，相信鼓勵的力量。

九 堅持讓孩子們動腦動手制作單詞卡片，并在教學中使用，通過展示孩子的作品，激發(fā)孩子興趣，提升孩子自信心。很多孩子和家長一起做卡片。既鍛煉了孩子自主動手參與的樂趣，又激發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。激發(fā)學習英語的樂趣的同時，更提升了親子關(guān)系。
17年11月份以來，應(yīng)用此方法，孩子們給了我特別多的驚喜。快放手吧，驚喜隨之而來
給孩子更多的主動權(quán)，因為學習本來就是孩子們占據(jù)主動才對，相信孩子，才有想不到的精彩。
附2017初為英語老師的英語教學工作總結(jié)