? ? ? ? 今天一進家門，我就按照約定將手機放在柜子上。

? ? ? ? 晚飯過后，大寶進房間寫作業(yè)，我也拿起《由內(nèi)而外的教育》跟進去，在一旁靜靜的讀著。

? ? ? ? 剛開始，大寶和我分享了班上一位女同學讀書拿腔拿調(diào)的樣子，并說自己不喜歡這種感覺。我一邊適時作出回應。

? ? ? ? 之后，大寶又問了我兩個有關(guān)作業(yè)的問題。第一個，我比較爽快的回答了；第二個，我意識到不能夠這樣接管他的問題。于是，拋出一個問題作為引導。后來大寶沒有再問我。

? ? ? ? 背《伯牙絕弦》時，我適當?shù)暮退牧艘幌轮艉凸旁娢闹刑┥?、江河等特定的中國文化意象。大寶聽得很認真。

? ? ? ? 作業(yè)完成后，大寶很熱心的教我轉(zhuǎn)魔方。我練習時，她去洗澡。洗澡的時候，她還在關(guān)注我練習的怎么樣。洗完澡之后。又來檢查我的學習效果。我能感覺到，大寶很樂意和我一起玩這個魔方，共同度過這段時光。

? ? ? 明天，繼續(xù)美好。

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