文/Stone蕓

今天是個(gè)特殊的日子。2018年6月23號，高考出成績的大日子。當(dāng)然，這似乎已經(jīng)跟我沒什么太大關(guān)系了。盡管距離我高考結(jié)束已經(jīng)過去兩年，但每當(dāng)每年的這個(gè)日子，我還是會微微緊張，為誰呢？我也說不清楚….

早早的，我還沉睡在香甜的夢中。就被爸打來的電話震醒了。我有點(diǎn)懵，爸爸很少給我打電話，這一打還是大早上，我有點(diǎn)不太敢接電話。接通電話那頭說道：“你知道今年一本線是多少么？”；“不知道啊”；“哦，小Q的分?jǐn)?shù)出來了，506”。原來爸爸這一大早是為了高考分?jǐn)?shù)而來“那很好啊”,我松了口氣，不是我想象的消息。“嗯對啊，你姑爹叫我們進(jìn)城去他家吃飯慶祝呢”，即使是隔著手機(jī)，我也能很強(qiáng)烈的感覺到做父母的為孩子的成功感到高興和自豪

小Q是姑媽家的小女兒，上面有兩個(gè)姐姐，下面有一個(gè)弟弟，在我印象里，小Q是個(gè)聰明，努力的女孩，高中三年，哪也不去，就算是節(jié)假日，也不太大程度松懈自己，每次去他家，她都會奮斗于書桌前，書桌上堆滿一對對的書，還是熟悉而又刺眼的“高三總復(fù)習(xí)”字樣。姑爹姑媽則是比較古板的人，在他們眼里，沒有什么事情比讀書還要重要的了，所以，姑媽不會指使表妹小Q做任何家務(wù)，只需要他專心讀書就好。如果我約表妹去哪玩，那么你一定會聽到姑爹姑媽常掛在嘴邊的那一句：“不去，她要看書”。那么我就知道沒戲，，也就不會再往下說了，無論發(fā)生任何事，他們都可以做到“這不關(guān)你的事，你只需要好好讀書就行”，有點(diǎn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的意味

結(jié)果并沒有讓人失望，果然如我所料，就在500分上下浮動(dòng)。這是個(gè)令人開心的消息，也算是對她這三年來付出的年努力的一個(gè)回報(bào)。與此同時(shí)，我詢問了另一個(gè)表弟的情況，暫且就叫他小A吧。消息發(fā)過去，過了十幾分鐘，手機(jī)顯示“姐，我可能要復(fù)讀了，321”，我不知道該怎么回復(fù)他，即使我已猜到一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)果。我還是繼續(xù)鼓勵(lì)他說“沒事，如果想復(fù)讀那就再來一年，在哪跌倒就在哪爬起來?！薄！班牛視摹彼貜?fù)到，仿佛并沒有我想象的傷心，可能他對這個(gè)分?jǐn)?shù)并沒有感到意外，恰在他的估計(jì)范圍之內(nèi)

相比之下，小A就沒有那么刻苦了，所以這個(gè)成績大家也都并那么意外。只是小A的爸爸失望就大了，在我記憶里，姨父是個(gè)溫文爾雅的男子，和其他幾個(gè)姨夫大相徑庭，他是個(gè)非常重視教育的人，從他把所有希望放在成績非常好的大兒子身上可以看出來，但表哥并沒有替他爭口氣，結(jié)交了一幫朋友，玩壞就輟學(xué)了，姨夫只好將自己所剩的希望壓在小A身上，這下，如那句話所說：希望有多大，失望就有多大

了解到這些，我既為小Q感到高興，又為小A感到惋惜。高考分?jǐn)?shù)一出，幾家歡喜幾家愁，說得不就是這樣嗎？在高興與惋惜之余，我更多的是思考：是的，每個(gè)人都有每個(gè)人的階段歷程，這一段失敗并不代表你以后就比別人差，現(xiàn)在成功了，也并不代表你以后就混的分生水起。但是，你所付出的一定會以某種方式來回報(bào)你，我在回顧我大學(xué)兩年來都做了些什么，取得了什么成就，有的人英語四六級考過，有的拿國獎(jiǎng)各種獎(jiǎng)，而我似乎什么都沒拿，我不禁一次一次拷問自己，今天像給了我當(dāng)頭一棒，把我打醒了

是的，你付出多少，結(jié)果就給你多少，無論你是誰，結(jié)果都不會陪你演戲

其實(shí)，我就是想對自己說，人生的多種可能性就是自己創(chuàng)造的，也許你沒有別人的生而不凡，卓爾不群，但我們可以努力，可以拼搏，但是請不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會陪著你演戲….