? ? ? ? ? 做一個(gè)幸福的點(diǎn)燈人

蘇聯(lián)著名教育家、心理學(xué)家贊科夫曾說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生?！痹诠ぷ髦?，我始終牢記這一點(diǎn)， 愛(ài)是相互的，老師真正關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生一定很喜歡這位老師。

寒來(lái)暑往，不知不覺(jué)我已經(jīng)站在三尺講臺(tái)八年了，我和學(xué)生的一些故事卻不會(huì)忘記。

去年我還處于孕期，因?yàn)閷W(xué)校比較缺老師，我還帶著五一班的班主任。當(dāng)時(shí)身邊的同事好心地勸我說(shuō)：“你去給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一說(shuō)，你現(xiàn)在特殊時(shí)期，班主任工作太累了。”但是我總覺(jué)得自己還能堅(jiān)持，就這樣堅(jiān)持著，我陪著學(xué)生走完了一學(xué)期。因?yàn)闊釔?ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生，每每回憶那段時(shí)光，嘴角都是微微上揚(yáng)。

每天早上早早走進(jìn)教室，在灑滿陽(yáng)光的教室里陪著學(xué)生早讀，聽(tīng)著同學(xué)們悅耳的讀書聲，那時(shí)候我總是能想到歲月靜好的畫面。

6月26日下午當(dāng)我布置好考場(chǎng)，我終于松了一口氣，很高興自己站好了最后一班崗，完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)在回憶那段時(shí)光，我感覺(jué)我的努力終有收獲，我們五一班在期末檢測(cè)語(yǔ)數(shù)英三科均是年級(jí)第一。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“孫老師無(wú)論你在哪里工作都是一位好同志?！备兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作態(tài)度的認(rèn)可。同事們說(shuō)：“你真行呀，現(xiàn)在可以放心歇歇啦?！笔前?，終于可以安心回家待產(chǎn)了。

陶行知曾有過(guò)這樣的比喻：“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育”。，一位優(yōu)秀教師總結(jié)自己30余年的從教生涯，寫下這樣的心得：“每個(gè)學(xué)生身上都有自己的閃光點(diǎn)，如果教師能把握好，閃光點(diǎn)就會(huì)成為學(xué)生進(jìn)步的起點(diǎn)?！笔前。哂兴?，寸有所短，作為一名教師一定要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，也許因?yàn)槟痪浔頁(yè)P(yáng)，就會(huì)讓他變得自信起來(lái)。我們班有個(gè)同學(xué)他成績(jī)很一般，平時(shí)在班里也不太愛(ài)說(shuō)話，有一次課間操，我發(fā)現(xiàn)范意龍同學(xué)做操姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)動(dòng)作做的都很到位，很投入。我心想一定要好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他。于是做完操，我笑著說(shuō)：“今天老師要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)？”同學(xué)們滿臉期待。“范意龍做操最標(biāo)準(zhǔn)，最認(rèn)真，老師要為他點(diǎn)贊?！蓖瑢W(xué)們紛紛把目光投向了他，大家為他鼓掌。那一刻我發(fā)現(xiàn)他的眼神有了光彩。之后我發(fā)現(xiàn)他做操更認(rèn)真了，在班里活躍了不少。

還記得有一次班會(huì)課上，幾乎所有的同學(xué)認(rèn)為成績(jī)好才最受大家喜歡。我搖了搖頭，我說(shuō)今天我要表?yè)P(yáng)付靜格同學(xué)，每次放學(xué)她都是最后一位離開(kāi)教室，一個(gè)人默默地做一些事情，沒(méi)有人注意到她做的一些事情，但是老師都看在眼里。她熱愛(ài)勞動(dòng)，有一顆善良的心，這些都是一個(gè)人身上最寶貴的品質(zhì)。

是啊，每個(gè)學(xué)生身上都有自己的閃光點(diǎn)，一句表?yè)P(yáng)，也許就會(huì)成為他進(jìn)步的起點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)孩子都很可愛(ài)，都很單純，都很美好！好好善待他們，好好栽培他們，他們一定會(huì)有自己的花期的！我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。

? ? 有人說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你?！蔽疑钜詾槿?。還記得有一次，天氣反常，溫度忽高忽低，真讓人適應(yīng)不了。我也不幸感冒了，糟糕，早上剛醒來(lái)喉嚨巨疼無(wú)比，今天課又那么多，怎么上課呀？

? ? ? 邁著沉重的步子，滿臉憔悴地走進(jìn)了教室，頭還一直在疼，控制不住地咳嗽起來(lái)，我用微弱地聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師今天感冒了，我這聲音后邊的同學(xué)能聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：老師你說(shuō)話我們能聽(tīng)見(jiàn)，你不用太大聲。老師你多喝點(diǎn)熱水，老師……孩子們就像囑咐家人一樣囑咐我，如此體貼懂事，讓人有一種被幸福包圍著的感覺(jué)。

? ? ? 過(guò)了好幾天，感冒好了大半，只是咳嗽還一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)?？荚嚹翘煳以缭绲剡M(jìn)教室，黃伊浪同學(xué)從書包里拿出一個(gè)塑料袋，雙手遞給我，笑盈盈地說(shuō)：老師這種草藥治你的咳嗽，你泡水喝，這樣你的嗓子就不疼了。樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言卻讓我感受到孩子們的純真，我輕輕撫摸了一下他，笑著說(shuō)：黃伊浪你真是一個(gè)小暖男，今天老師被你暖到了，謝謝你這么好！接過(guò)塑料袋，拿在手中沉甸甸的，此刻鼻子一酸，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身。

? ? ? 孩子謝謝你如此善良，謝謝你這么質(zhì)樸的愛(ài)，謝謝你給老師這么多的溫暖，我們班的小暖男——黃伊浪！

有人說(shuō)老師像蠟燭，有人說(shuō)老師像春蠶，有人說(shuō)老師像……我愿意做一盞燈，橘黃的光，不僅能溫暖自己，也給一室?guī)?lái)光明。

? ? ? 我愿做一盞燈，當(dāng)學(xué)生遇到困難，我站在他們身后，不聲不語(yǔ)，默默地發(fā)光就好。

? ? ? 我愿做一盞燈，除了照亮自己，我也能溫暖我生命中在意的人。

? ? ? 我愿做一盞燈，從不耀眼，甘于平凡，默默地守護(hù)自己的一片小天地。

? ? ? 我愿意做一盞燈，點(diǎn)亮我的小世界！