17014—查鷹
? ? ? ? 這本書(shū)已經(jīng)在書(shū)架上放了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，每次我拿出來(lái)要給閨女讀的時(shí)候，她都會(huì)把它放回去，重新?lián)Q一本。昨晚她卻自已拿了這本書(shū)要我跟她讀，我跟她在封面、封底、環(huán)襯和護(hù)封互動(dòng)了一下，然后就把故事從頭讀到尾讀了一遍，閨女一直安靜的聽(tīng)著，只在阿春媽媽去世的那一頁(yè)說(shuō)了一句“媽媽，我不要你死?！保缓缶蜎](méi)在說(shuō)別的話。這個(gè)故事對(duì)于她的生活經(jīng)歷來(lái)講，確實(shí)遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但從我和她的對(duì)話來(lái)看，她應(yīng)該是懂了的。
封面、封底互動(dòng)問(wèn)答：
媽媽：這個(gè)紅色的圓球是什么？（封面）
閨女：是“痛”！
媽媽：什么“痛”？
閨女：手痛。
媽媽：這個(gè)呢？難道是頭痛么！（封底）
閨女：不，是“痛痛”飛走了。
環(huán)襯互動(dòng)問(wèn)答：
媽媽：這個(gè)畫(huà)面你想到了什么？
閨女：夕陽(yáng)，太陽(yáng)下山的時(shí)候，太陽(yáng)把一切都照紅了。
媽媽：如果把夕陽(yáng)比作人，你覺(jué)得是在人的什么時(shí)候。
閨女：太陽(yáng)升起一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，是我們出生的時(shí)候；太陽(yáng)升高的時(shí)候，是我們長(zhǎng)得像你們這么大的時(shí)候；太陽(yáng)下山的時(shí)候就是人老的時(shí)候；等到月亮出來(lái)的時(shí)候，就是人死亡的時(shí)候。
護(hù)封互動(dòng)問(wèn)答：
媽媽：你說(shuō)一下媽媽的手是一雙什么樣的手。
閨女：是工作的手、學(xué)習(xí)的手、發(fā)微信的手、做飯的手、打掃衛(wèi)生的手……還有照顧我的手。
? ? ? ? 這個(gè)故事的主人公，是有五個(gè)指頭的“手”。剛生下來(lái)時(shí)的手，老人的手，編筐的手，抑制悲傷的手，做糕點(diǎn)的手，跳舞的手……用手支撐生活，用手培育愛(ài)情，用手送走親人。
? ? ? ? 這是一個(gè)安靜的故事。手的極細(xì)微的光線變化，手的各種動(dòng)作，手的豐富經(jīng)歷……手的周圍，還漂浮著紅色的圓球，好像一直在看著手。這些紅色的圓球，是阿春的爺爺、奶奶，甚至是更遙遠(yuǎn)的祖先心中放射的光，是他們的靈魂的光芒。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——杉浦康平（裝幀家）
