纏綿了兩天兩夜的雨，終是倦了，斂了鋒芒，收了余威，只剩星星碎碎的細(xì)雨，零落著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。路面已變成巨大的鏡子，倒映著灰天樹影，風(fēng)雨中跌落的綠色、黃色、赭石色的葉子，這兒一片，那兒一簇，斑駁著雨中之秋。
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這兩天剛好講11課《秋天的雨》，很喜歡這篇把秋寫得活色聲香的散文，字里行間又充滿童真童趣。天氣真應(yīng)景啊，課堂上，我深情地領(lǐng)讀了第一段后，孩子們也打開了視覺聽覺觸覺等感官，動(dòng)情地接讀后面的內(nèi)容。窗口吹進(jìn)的微風(fēng)夾帶著雨絲，我們真的感受到了秋雨的清涼和溫柔。活潑生動(dòng)的描寫讓我們看到了秋的色彩，聞到了秋的香甜，收到了秋傳遞的消息，五彩繽紛、熱情洋溢的畫面一幅幅呈現(xiàn)眼前。讀啊、說(shuō)啊、背啊，一節(jié)課真快，我鼓勵(lì)孩子們要真的走進(jìn)秋天，走進(jìn)自然，全身心感受一年一季的——秋。
這世界就是這樣，一方面，教材編寫者用整個(gè)單元引導(dǎo)孩子觸摸秋天感受秋天，希望孩子們生命鮮活，一方面孩子們出入高樓大廈，家校兩點(diǎn)一線，課余各種課外班，很難有時(shí)間精力關(guān)注每一棵樹的呼吸，每一朵花的微笑。
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因了這雨，也因?yàn)閲?guó)防道、大里路修路斷交，每天早晚高峰階段路路堵車。昨晚，一位同事順利到了家，住在高層的她俯拍路上車如流，燈如晝，然后興奮地發(fā)到群里大喊：真美！養(yǎng)眼之際，另一位小妹秒回：出了校門就堵在西山道上，進(jìn)不能，退不得。原本三分鐘的路，已用了近三十分鐘，想干脆停車找個(gè)餐廳吃飯，無(wú)奈裹挾在車流中動(dòng)彈不得。有同事開玩笑出主意：叫個(gè)外賣吧，準(zhǔn)備好打持久戰(zhàn)。是啊，看那照片，多少車，多少人，停滯不前啊。
這世界就是這樣，有人饑腸轆轆堵在路上，有人在高樓上看風(fēng)帶雨斜飛，雨打風(fēng)盤旋。
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辦公室一位妹妹也喜歡攝影，幾次小聲嘀咕：這周末趕緊去拍紅葉吧，要不下周末霜降了，葉子七零八落不好看了。我知道，有人和我一樣惦記著秋意爆發(fā)的巔峰時(shí)刻，紅葉滿山的盛宴久吃不膩，色香一直留存唇齒，也留存心里，每到秋天，就如一只彎曲的手指，勾著人的腳，移向那方?？上?，小陽(yáng)春之后的這場(chǎng)雨綿延不絕，雨打秋葉葉飄零，秋色會(huì)失卻幾分？
這世界就是這樣，有時(shí)所愿往往與現(xiàn)實(shí)背向而行，如若欣賞不到繁華，剛好見識(shí)一下寥落吧。
雨天，多風(fēng)景。有人所見模糊，愛的膚淺，有人看得仔細(xì)，愛得深沉。所有讓人眼眶一熱，心頭一暖的瞬間，都該珍念。
你走你的路，我過我的橋，向左向右都是行走，這世界就是這樣。
