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夕陽(yáng)將蘆葦蕩染成金紅色時(shí)，阿強(qiáng)剛結(jié)束一天的巡護(hù)，正蹲在老榕樹下整理紅外相機(jī)數(shù)據(jù)。
遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)一陣喧鬧，幾個(gè)同齡人嬉笑著跑來(lái)，他們是阿強(qiáng)在村莊里的好伙伴小海、林阿牛和小梅。
打頭的是小海，村里有名的機(jī)靈鬼，對(duì)機(jī)械有著濃厚的興趣，常常搗鼓一些村里廢棄的零件，夢(mèng)想著有一天能制造出屬于自己的神奇裝置。
林阿牛身材壯實(shí)，性格憨厚，家里世代務(wù)農(nóng)，他對(duì)土地有著深深的眷戀，同時(shí)也對(duì)沼澤充滿了好奇。
小梅則是村里少數(shù)讀過(guò)不少書的孩子，她文靜聰慧，喜歡用文字記錄村莊的點(diǎn)滴，對(duì)村莊的生態(tài)和文化有著獨(dú)特的見(jiàn)解。
此刻，一向機(jī)靈活潑的小海卻耷拉著臉，褲腳沾滿泥巴。
“阿強(qiáng)，你倒清閑！”小海猛地踢飛一塊石子，石子砸在阿強(qiáng)腳邊的記錄本上，“我爹的漁網(wǎng)都生銹了，你還在這兒搗鼓這些破玩意兒！”
其他伙伴面面相覷，阿牛小聲嘟囔：“聽(tīng)說(shuō)你偷偷把禁漁區(qū)范圍縮了，是真的不？”
阿強(qiáng)心頭一緊，下意識(shí)攥緊了炭筆。他抬頭看向眾人，小海的父親因風(fēng)濕病加重早已無(wú)法下網(wǎng)，阿牛的妹妹正等著錢買新課本，這些他都清楚。
他深吸一口氣，將記錄本輕輕合上：“走，去蘆葦蕩邊聊聊。”
眾人跟著他來(lái)到水邊，阿強(qiáng)蹲下身，拾起一根枯枝在泥地上畫起來(lái)：“你們看，這圈是禁漁區(qū)，那邊是輪換捕撈帶。李叔說(shuō)，現(xiàn)在讓大魚安心產(chǎn)卵，等明年開漁，咱們用科學(xué)網(wǎng)眼，只撈大魚，小魚放回水里，這樣魚群才不會(huì)斷根?！?/p>
小海嗤笑一聲：“等明年？我爹現(xiàn)在連買藥的錢都快沒(méi)了！”
阿強(qiáng)沉默片刻，突然指向遠(yuǎn)處蘆葦叢：“瞧見(jiàn)那幾叢特別密的蘆葦沒(méi)？上個(gè)月，我和李叔發(fā)現(xiàn)銀翅鷸在那兒筑巢，它們只挑干凈的水域落腳。要是咱們還像以前那樣亂撒網(wǎng)，污水直排，別說(shuō)魚，連這些鳥都會(huì)飛走。”
他頓了頓，聲音低了下去，“我爺爺?shù)馁~本上記著，二十年前這兒的魚群比現(xiàn)在多三倍。咱們不能只盯著眼前這一網(wǎng)，得為后輩留條活路?！?/p>
小海別過(guò)頭，腳尖煩躁地蹭著泥土，阿牛卻若有所思：“可陳伯家現(xiàn)在咋辦？他風(fēng)濕疼得下不了地……”
阿強(qiáng)掏出懷里皺巴巴的紙包，里面是李振幫他申請(qǐng)的生態(tài)補(bǔ)助申請(qǐng)表：“這是生態(tài)局給的補(bǔ)助申請(qǐng)，李叔說(shuō)先幫最困難的幾戶渡過(guò)難關(guān)。還有，我想在學(xué)堂教大家認(rèn)鳥蹤、測(cè)水質(zhì)，等禁漁期，咱們可以帶游客來(lái)觀鳥，掙點(diǎn)外快?！?/p>
小海突然蹲下，抓起一把泥巴狠狠砸向水面，濺起的水花淋濕了阿強(qiáng)的褲腳：“你當(dāng)誰(shuí)都是你？能跟著專家學(xué)這學(xué)那！我們除了捕魚，還能干啥？”
阿強(qiáng)沒(méi)有擦臉上的水珠，反而直視著小海的眼睛：“正因?yàn)樵蹅兪菨O民的孩子，才更懂這片水的脾氣。我教你們看鳥糞判斷水質(zhì)，測(cè)溫度知道魚群動(dòng)向，這些不都是新本事？”
夕陽(yáng)漸沉，阿強(qiáng)的影子被拉得很長(zhǎng)。小海突然站起身，胡亂抹了把臉：“明天……帶我去測(cè)那個(gè)水質(zhì)行不？我爹說(shuō)，要是真能靠觀鳥掙錢，他，他支持禁漁?！?/p>
其他伙伴們也紛紛點(diǎn)頭，阿牛撓著頭笑了：“阿強(qiáng)，你總說(shuō)‘沼澤的脈搏’，到底咋摸?。俊?/p>
阿強(qiáng)終于露出笑容，他撿起一根蒲草莖，輕輕插入水中：“看，這莖稈浮起來(lái)的速度，能估出水流快慢；嘗一口，咸淡不同，魚群喜歡的區(qū)域也不一樣。等你們學(xué)會(huì)了，咱們就是‘沼澤聽(tīng)診師’！”
少年們哄笑起來(lái)，笑聲驚起幾只銀翅鷸，掠過(guò)水面，翅膀掠過(guò)的地方，蕩起一圈圈漣漪。
次日清晨，阿強(qiáng)帶著小海和阿牛來(lái)到監(jiān)測(cè)點(diǎn)。小海笨拙地調(diào)試著pH試紙，阿牛則用相機(jī)記錄下白鷺的覓食軌跡。
當(dāng)小海終于成功測(cè)出一處水質(zhì)的異常數(shù)據(jù)時(shí)，他興奮地跳起來(lái)：“阿強(qiáng)，這兒的水是不是被上游那家作坊污染了？”
阿強(qiáng)點(diǎn)頭，隨即掏出手機(jī)，把測(cè)得的數(shù)據(jù)發(fā)給了師傅李振：“李叔您看，這就是咱們‘聽(tīng)診’出來(lái)的毛病！”
遠(yuǎn)處，陳伯倚在門框上，望著孫子與伙伴們忙碌的身影，渾濁的眼睛里泛起一絲光亮。他喃喃自語(yǔ)：“這水啊，養(yǎng)人，也教人?！?/p>
(待續(xù))
