為了孩子更為了自己，

我們約好，每周四放學后進行大戶外。

〈１〉約好的游戲

原本約著說今天不上山了，就在山腳玩游戲，游戲都想好了，玩“邂逅一棵樹”與“照相機”。

在山腳時，我們用大垃圾袋為哥哥做了眼罩，我們說完游戲規(guī)則就開始了，弟弟在一旁等待說：“下一個就到我了”。

我們很是開心地進行著游戲，旁邊有一個陪笑著的大叔在觀看我們，我試著讓自己處在臨在狀態(tài)，牽著孩子去感受每一棵樹，待孩子確認好與哪一棵樹相遇后，我們回到原地；孩子開始尋找屬于他的那一棵樹，來回在叢林中跑了三四圈，最后確定了就是那一棵樹是自己的樹時，我特別觀察了孩子臉上的神情，我為他豎起大拇指，孩子得意地笑著。

——與自然界中物體的每一個美好相遇，身體一定會留下記憶，長大后，我們會記得。

<2>欣然接納孩子的情緒狀態(tài)

剛在山腳下玩游戲時抱了大樹，身體的手臂和小腳肚觸碰到樹的皮層發(fā)癢，孩子情緒爆發(fā)說：“我再也不玩這個鬼游戲了”“我發(fā)誓我以后都不來爬山了”。嘴里一邊發(fā)誓一邊在上山路上來回上下跑了兩回以緩解難受的身體。

我在一旁聽著一邊觀照著自己的內(nèi)心，欣然接受地說：“是的，好的，你現(xiàn)在一定很難受”。手里拿著驅(qū)蚊噴霧幫哥哥擦著發(fā)癢的皮膚。

嫻熟的樣子

<3>上到山頂快樂地加入撿垃圾行動

我一路牽著弟弟上山一邊撿著路邊的垃圾，我故意邀請他可以幫忙嗎？哥哥直言回絕。

弟弟到了最喜歡的小石頭山，我們照例停下來喝水吃食物。此時的哥哥還有些許的小情緒，邀請吃東西喝水都不要，說：“我渴了才喝”。

我們沒有進行準備要在山頂進行的“照相機”游戲。

于是開始聊起他近期在學校得積分與在家開始積分活動的事情，我試著用獎勵積分的形式詢問是否愿意一起清理環(huán)境，把我們看得到也確保自己安全的垃圾撿起來，哈哈，竟然干脆地說好。就這樣，我一手牽著弟弟一手提著大垃圾袋跟在哥哥地后面裝他夾起來的垃圾一起下了山。

弟弟在快下到山腳時，也非要自己來夾垃圾，什么都說：“我自己來”，如果我上前去幫助他，他還會不忘說：“謝謝媽媽”。

——臨近三歲的寶貝，什么都是我自己來。

最後看到一個垃圾都不放過

就這樣，靜靜地、安然地陪著孩子長大……

由我今日所思所想所行，所有善行善念回向給我的家人及身邊的一切萬物，祝福我的爸爸，健康快樂。

——2020.9.24 ——