今天是DISC精進(jìn)的第八天，大C式的精進(jìn)。
今天的話題，源于兩天前我找到了一本書《困境中的決策力：解決最棘手問題的2×2思維方式》，無論是DISC，還是包班4D課程，核心知識(shí)點(diǎn)都是以“2×2”的坐標(biāo)系出現(xiàn)的。這類坐標(biāo)系背后有什么，又對(duì)我們的工作與生活有什么啟發(fā)呢。
01、先來看一個(gè)應(yīng)用的延伸
DISC學(xué)完后，更多是應(yīng)用，在應(yīng)用場(chǎng)景中不斷的體驗(yàn)與轉(zhuǎn)化。
舉個(gè)栗子吧：
我對(duì)“認(rèn)識(shí)管理付出，了解激發(fā)投入”這句話非常認(rèn)同。為了驗(yàn)證這句話，我馬上對(duì)生活與工作中的員工、親人、朋友等做了相關(guān)的分類，以更好地驗(yàn)證這句話。當(dāng)然，我把“付出與投入”，換成了“低績效與高績效”，這就形成了一個(gè)坐標(biāo)系，簡圖如下：
這個(gè)表格迅速幫我整理了與周圍之間的關(guān)系，具體內(nèi)容省略了。
當(dāng)我在紙上畫出來并標(biāo)注一些人名的時(shí)候，立即感覺豁然開朗了許多，內(nèi)心延伸出很多的準(zhǔn)備要去做的事情，你也可以畫一下試試。
雖然這個(gè)坐標(biāo)系還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，依然能帶來很多的體驗(yàn)與收獲。
02、DISC里的坐標(biāo)系
很多人喜歡上DISC，其實(shí)就是覺得入門非常簡單，這種簡單就是指幾乎不用做DISC測(cè)評(píng)，我們大概都會(huì)有對(duì)一些人做出基本的判斷，可以立即應(yīng)用在生活或工作中。
DISC就用兩個(gè)維度來評(píng)價(jià)，第一個(gè)維度是先看是關(guān)注人，還是關(guān)注事，這個(gè)基本上是可以判斷，如：強(qiáng)調(diào)流程、不顧及別人感受等等，都是關(guān)注事的。接下來，再只需一個(gè)維度，就是做事是快，還是慢了，這個(gè)就更加好判斷了。經(jīng)過簡單的分析，我們就很容易產(chǎn)生一個(gè)判斷。
一個(gè)坐標(biāo)系，兩個(gè)坐標(biāo)軸，四個(gè)象限，很容易就完成了對(duì)號(hào)入座。
深度專家級(jí)應(yīng)用，今天我們暫且不談。這樣的坐標(biāo)系更加方便推廣與使用。愛因斯坦也說過：模型就應(yīng)該越簡單越好，應(yīng)該簡單到極致。
03、2×2思維方式的秘密
“2×2”的思維工具在我們工作與生活中非常常見。在呆伯特的漫畫中專門提到：每一個(gè)咨詢顧問都是一個(gè)靠二乘二矩陣養(yǎng)活自己的。
“2×2”思維方式是怎么來的呢？
再來看個(gè)例子：今天你的工作量非常大，但同時(shí)你有一個(gè)非常重要的文件需要送到老板現(xiàn)在開會(huì)的賓館，該怎么辦呢？這是一個(gè)大問題，怎么才能解決好這個(gè)問題呢？
你可能知道怎么做，但來還原一下思考的過程：第一步要做出一個(gè)判斷，這件事重要還是不重要，顯然是重要的；第二步就是要判斷是否需要馬上要做，顯也是馬上要做的。經(jīng)過這樣一個(gè)思考過程，決策的質(zhì)量一般不會(huì)太差。
這個(gè)工具就是我們常用的“時(shí)間管理的四象限法則”。那這個(gè)工具就是這么來的，要知其然，更知其所以然。
04、面對(duì)難題時(shí)的“2×2思維方式”
面對(duì)一個(gè)問題或著是難題時(shí)，對(duì)其進(jìn)行分解或分類是十分必要的。
DISC金句里有一句：分清你的、我的、上天的事，這就是一個(gè)辨別分類。4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)創(chuàng)始人查理·佩勒林博士也說過：正確的坐標(biāo)系能把一個(gè)不可能的問題，變成兩個(gè)可以解決的難題。
“2×2思維方式”在應(yīng)用中有更多的優(yōu)點(diǎn)：
1，簡單快速對(duì)問題進(jìn)行分解或定位，并可以應(yīng)用相應(yīng)的規(guī)律、方法，快速解決問題；
2，明確問題所處的位置后，可以從更多維度、更大空間上發(fā)現(xiàn)解決的方向及方法。
