昨天去市二中代了一節(jié)心理活動(dòng)課。想給孩子講點(diǎn)學(xué)科以外的知識(shí)?？紤]了好久，還是講我自己擅長(zhǎng)的部分。

站在講臺(tái)上有一種莫名的緊張，不是因?yàn)橛腥寺犝n，只是本著對(duì)教育的重視，擔(dān)心講錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。畢竟初中階段的孩子有自己的想法。孩子們似乎看到新老師特別興奮，一直有人對(duì)我說(shuō)老師好。老師好，讓我也緊張的問(wèn)候。一聽我要給她們上課，都特別開心。一個(gè)勁問(wèn)我講什么。課上以游戲開始。擊鼓傳花，一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，讓我們大家的氛圍變得不那么尷尬，我也融進(jìn)集體，和他們一起玩起來(lái)。當(dāng)我問(wèn)到不自信的經(jīng)歷，同學(xué)們站起來(lái)回答他們的心聲，讓我也想起曾經(jīng)不自信的自己。

每個(gè)人都曾有過(guò)自卑，也曾在某個(gè)人面前自卑。

但生活還是要繼續(xù)，我們不能一直自卑。后來(lái)就告訴他們提高自信的方法，但是只有自信也是不夠的，努力和實(shí)力是自信的保障。相信自己，沒(méi)有實(shí)干，那也不會(huì)獲得好成績(jī)。不知道她們的年齡是否懂得我說(shuō)的。或許知識(shí)她們沒(méi)聽進(jìn)去多少，只記得一個(gè)小老師給她們上過(guò)課。但身為老師，就是想把自己知道的，都傳授給學(xué)生，希望他們每一個(gè)都能聽進(jìn)去，好好學(xué)習(xí)。還有就是少走彎路。最直接成功的辦法。

45分鐘的課很快就結(jié)束了。課上也維持了好幾次秩序，但總的來(lái)說(shuō)，還算配合。知識(shí)講完了。不過(guò)嗓子也吼啞了。我們都從那個(gè)時(shí)候走過(guò)，也都有彰顯自我，不服管教的時(shí)候。過(guò)了這么多年才明白的道理，突然想讓他們接收也是不可能的。孩子就是要自己經(jīng)歷過(guò)才會(huì)刻骨銘心，永生難忘，別人說(shuō)的，告誡的，都是浮云。