通過晚上的電影《地球的星星》的畫面我看到了自己的孩子，我從平常老師給我打電話你的孩子在學(xué)校上課發(fā)呆走神、寫字?龍飛鳳舞、根本看不出寫的是什么字。學(xué)校老師叫同學(xué)不要跟他玩，連家長也是這樣的反應(yīng)。跟差生一起玩會影響學(xué)習(xí)。老師說你要帶你孩子去看醫(yī)生了。在加上我平常在家一次又一次的打壓，我昨晚教會你三遍的數(shù)學(xué)怎么到今天又忘記了。你腦子在想什么，你想吃零食，不會做這道題你就別想吃。就在上星期五我做了一個可怕的舉動，帶他去看醫(yī)生，去測試我的孩子是不是真的有智力障礙，醫(yī)生告訴我你的孩子有輕度智力障礙癥。醫(yī)生建議我轉(zhuǎn)學(xué)到都是孩子有智力障礙的學(xué)校去學(xué)習(xí)。叫我回家跟老公商量一下，我當(dāng)時就跟醫(yī)生說不可能的我不會放棄自己的孩子，我認(rèn)為我的孩子是健康的。因為在家除了寫作業(yè)和說學(xué)校的事，我的孩子在家表現(xiàn)很乖很懂事放學(xué)回家很愿意幫我燒飯，有時候幫我整理房間、整理衣服?；氐郊椅也桓野褞Ш⒆尤タ瘁t(yī)生的事跟老公說，走進《啟蒙力量》我看到了真相，在我叫他寫作業(yè)的時候他寧愿選擇做家務(wù)，原來他是想在我們面前表現(xiàn)他自己的存在感，在傳遞他內(nèi)心的渴望不要放棄他，忽視他，他不是什么都是最糟糕的。他會做的事情也有，也會讓媽媽認(rèn)可去夸獎的我。我曾經(jīng)在他不寫作業(yè)把他關(guān)在門外叫他去反思。其實應(yīng)該反思的是我自己。是我對孩子一次又一次的打壓，讓他沒有自信。孩子給我的信號你們說我是學(xué)習(xí)是笨蛋不管我怎么努力在你們眼里永遠(yuǎn)是最差的學(xué)生。老師不愛不關(guān)心，媽媽的嘮叨和打壓。我就是這樣的孩子。

? ? 我內(nèi)心好痛苦是我一次又一次不肯定、不認(rèn)同、一次又一次的批判。孩子媽媽好想對你說：對不起請原諒你無知的媽媽。媽媽永遠(yuǎn)愛你。你是媽媽的驕傲