我為何選擇寫作？那應(yīng)該是因?yàn)榇髮W(xué)老師無意中的一句話吧...

2019年3月，回到學(xué)校度過校園生活的最后一段時(shí)光。可能是即將離開，學(xué)校不舍我們這些相識(shí)了四年的孩子吧，最后三個(gè)月把我們這群“七零八散”的畢業(yè)班折騰的夠嗆。

論文、實(shí)習(xí)報(bào)告、答辯、找工作、面試......不少已經(jīng)工作的同學(xué)公司學(xué)校兩頭跑，離得近還好，離得遠(yuǎn)就只能每天接聽論文導(dǎo)師的“連環(huán)奪命c(diǎn)all”。

除了論文，那段時(shí)間同學(xué)間聊得最多就是工作。xx去了北京做銷售掙了不少錢，xx考上了研究生、xx去了廣州的一家游戲公司、xx參加了省考......即將步入社會(huì)，每個(gè)人不得不為自己的未來做打算了。

我的寫作之路，就是從這“兵荒馬亂”的大學(xué)畢業(yè)季開始的。

那是交了實(shí)習(xí)報(bào)告的第二天，我們論文小組去導(dǎo)師辦公室開會(huì)。不巧的是，似乎所有老師剛好只這一天有時(shí)間，辦公室里站滿了學(xué)生，亂哄哄的圍著自己的導(dǎo)師，或者站在一旁排隊(duì)等老師喊名。

我撥開人群，側(cè)著身擠到中間辦公桌前坐著批改報(bào)告的導(dǎo)師身邊，一抬頭就看見眼鏡框后那雙有神的大眼睛笑瞇瞇地瞅著我，“xxx，報(bào)告寫的不錯(cuò)?。　?/p>

“?。俊?/p>

“實(shí)習(xí)報(bào)告寫的不錯(cuò)，很有意思，我邊看邊笑，很有趣，寫得好！”話音剛落，周圍亂哄哄的聲音降了下來，周圍的同學(xué)都看著我。

“嘿嘿嘿嘿...”我傻笑著。

這是導(dǎo)師第二次這樣說了...

（未完待續(xù)）