20210828讀書打卡第12天：

【書目】《溫儒敏談讀書》

【內(nèi)容】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與經(jīng)典閱讀

【用時(shí)】40分鐘

【摘悟】網(wǎng)絡(luò)閱讀的利與弊

網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢:

互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化技術(shù)給閱讀帶來了極大的便利，也帶來了前所未有的閱讀體驗(yàn)；讀者不僅方便而且很廉價(jià)甚至免費(fèi)獲得閱讀材料；可以海量獲取和儲存信息；可以隨時(shí)隨地的利用各種空隙做短暫閱讀；還可以進(jìn)行互動式閱讀，等等。另外，隨著微信，微博等自媒體的普及，閱讀的范圍大大拓展，也更加日?；?、平民化，極大的增加了信息量，加緊了社會人群，特別是熟人圈之間的聯(lián)絡(luò)和交流。

互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢顯而易見，但由此出現(xiàn)的問題和弊端也隨之而生。主要弊端有:

1.容易讓人形成“偷懶”的慣性。找什么問題、線索、資料，不假思索就去打開搜索引擎。網(wǎng)上信息往往真假參半，不一定可靠，怎么能不加考辨就當(dāng)做研究的依據(jù)呢？這種只有結(jié)果沒有過程的行為，不利于思考力的提升，反而可能讓人形成“偷懶”的慣性。

2. 容易形成碎片式、拼貼式思維。人們理解某種事物，往往需要接觸這些事物，逐步去了解和熟悉，這過程可能有許多感性的認(rèn)知，是重要的積累。如果沒有這個(gè)過程，過多依賴網(wǎng)上的結(jié)論，容易形成碎片，是拼貼式思維。人們?nèi)绻皇謾C(jī)、郵件、微信、微博所捆綁，會造成時(shí)間過多的間隔和擾亂，注意力不斷被轉(zhuǎn)移，很難有完整的時(shí)間思考問題，這就形成思維的碎片化。

3.形成淺閱讀甚至負(fù)面影響。很多“手機(jī)控”“低頭族”利用一切可利用的碎片空間，將自己寄存于手機(jī)，任由各種信息擺弄，在虛擬世界里激活并積累自己的社交關(guān)系和社會資本。很多人希望從閱讀中得到娛樂放松，而非知識增長。有些網(wǎng)絡(luò)媒體傳播內(nèi)容沒有把關(guān)，且多匿名，難免有許多文化垃圾，甚至人性陰暗的東西泛濫。這些無聊的信息，時(shí)常大量沖刷的人們，會對人生觀、心態(tài)和智商產(chǎn)生負(fù)面影響。

應(yīng)對措施:

信息時(shí)代的閱讀很方便，有以往閱讀方式所不具備的巨大潛能，當(dāng)然要充分利用。對于數(shù)字化的新的閱讀形態(tài)，只能主動跟進(jìn)，而不該消極抵制。紙質(zhì)閱讀和數(shù)字化閱讀可以并存。一般而言，讀完比較適合“淺閱讀”，了解新聞、信息，上網(wǎng)比較方便。紙質(zhì)閱讀更適合“深閱讀”。要讀經(jīng)典，最好還是多紙質(zhì)書。青年人對流行文化要“適度消費(fèi)”，不沉迷其中。多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成一種良好的生活方式。

讀書終究是一種生命體驗(yàn)，更是一種生活方式。所以無論現(xiàn)代信息科技如何發(fā)達(dá)，不能也不應(yīng)當(dāng)完全取代傳統(tǒng)的閱讀。信息時(shí)代既要適應(yīng)和利用網(wǎng)絡(luò)閱讀，又要警惕和盡可能防止網(wǎng)絡(luò)閱讀帶來的弊害。