? ? ? ? ? ? ? ? 瑞鑫的突破

? ? ? ? ? ? ? ? 文/高平三中? 張永剛

? ? ? 王瑞鑫語文72分！

? ? ? 王瑞鑫及格了，王瑞鑫及格了??！

? ? ? 拿到期中考試成績，翻看語文的考試情況——王瑞鑫竟然及格了！

? ? ? 記得升入初中的第一次月考，語文科代表王瑞鑫的語文成績竟然不及格，而且少得可憐，慘不忍睹。一翻他的答題卡，問題的癥結(jié)找到了——答題卡有一半的天地都是空白，那空蕩蕩的答題卡，好像一片肥沃的土地，期待著有人能播下顆顆種子。

? ? ? “瑞鑫，你看你的答題卡，怎么空了這么多？如果你能認(rèn)真答完，考個(gè)及格分?jǐn)?shù)是絕對(duì)沒有問題的，你說呢？”

? ? ? 他胖胖的臉龐瞬間緋紅，兩只眼睛躲閃著，不知所措。

? ? ? “下次咱努力寫完，好嗎？”

? ? ? ? 他羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

? ? ? 瑞鑫做了一個(gè)月的科代表，我已大致了解了他的學(xué)習(xí)情況?；A(chǔ)不好，又缺乏強(qiáng)有力的意志，所以各科都在班級(jí)末尾。剛開學(xué)的科代表都是自薦的，他能夠主動(dòng)要求做我的語文科代表，是需要極大的勇氣的。很顯然，他知道，其他科更不敢提。我選課代表往往不太看重成績，只要愿意努力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就完全可以了。而且，我也常常會(huì)主動(dòng)讓“憂生”做我的科代表，這樣還會(huì)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)語文的積極性呢。

? ? ? 是的，瑞鑫雖然背誦很慢，默寫錯(cuò)字連篇，隨筆經(jīng)常不知道寫些什么，但他的工作基本上還是很認(rèn)真的，一般的任務(wù)都能按時(shí)完成。所以，我從來沒有動(dòng)過要換科代表的想法。

? ? ? 時(shí)光飛逝，七年級(jí)期中考試又來了。為了給后面幾個(gè)“憂生”一些壓力和動(dòng)力，我把他們叫到辦公室，告訴他們，不管結(jié)果如何，他們的目標(biāo)就是——把答題卡寫完。

? ? ? 可是，很遺憾——他們的答題卡又是一片空白。

? ? ? 我有點(diǎn)費(fèi)解，是寫字速度太慢了嗎？原本150分鐘的考試時(shí)間，學(xué)校硬壓縮成了120分鐘，要知道，初三的學(xué)生都是150分鐘，如果書寫速度提不起來，考試做不完是肯定的。是理解不了題目，用時(shí)太多了嗎？從小學(xué)到初中，考試題型發(fā)生了很大的變化，對(duì)于讀寫能力差一點(diǎn)的同學(xué)，理解不了題目要求，從而影響答題速度是很正常的。是不是根本就不把考試放在心上，自暴自棄了呢？有人多剛進(jìn)初中的孩子，因?yàn)榛A(chǔ)差，跟不上隊(duì)伍，從一開始就完全放棄的人也不少。這樣下去可不行，這才剛剛開始，到了初三該怎么辦呢？

? ? ? 我決定親自出馬，給他們一些幫助。我把他們叫到辦公室，告訴這兩個(gè)孩子，以后你們兩個(gè)開展比賽啊，詩詞和古文都要到老師這里來檢查，你們考試及格了，老師有大禮包。

? ? ? 可是，這兩個(gè)孩子從來都沒有主動(dòng)找我查過背誦，期末考試快到了，我逼著查他們一些簡單古詩的背誦，真的是無法想象，詞不成句，結(jié)結(jié)巴巴，比擠牙膏還難。

? ? ? 七年級(jí)上學(xué)期第三次月考，王瑞鑫不及格。

? ? ? 七年級(jí)上學(xué)期期末考試，王瑞鑫不及格。

? ? ? 七年級(jí)下學(xué)期第一次月考，王瑞鑫不及格。

? ? ? 七年了下學(xué)期期中考試，王瑞鑫不及格。

? ? ? 我決定最后再將他一軍——瑞鑫，如果期末你語文還是不及格，我就撤了你的語文課代表了?。?br>

? ? ? 七年級(jí)下學(xué)期期末考試，王瑞鑫依然不及格。

? ? ? ? 新學(xué)期，我還是按照約定，狠心地撤了這孩子的科代表職務(wù)。

? ? ? 瑞鑫還是那樣寵辱不驚，穩(wěn)步前行著。從語文科代表的前線退下來后，他又加入了“坐騎管理”工作。他和孫欣柯兩個(gè)人就那樣默默無聞地，每天幫同學(xué)們擺好自行車，然后默默回到座位上，按部就班地跟著大家一起學(xué)習(xí)。

? ? ? 八年級(jí)的第一次期中考試又到了。

? ? ? 考試前夕，我還是想告訴他們要努力把答題卡寫完——寫完就有希望及格?？墒牵宜坪跏菦]有了信心，又似乎是有其他事情，終于還是沒有找他們單獨(dú)談話。

? ? ? 拿到成績冊(cè)的時(shí)候，我無意翻看語文考試情況——王瑞鑫及格了！

? ? ? 我的心像突然通電的燈泡，啪地亮了一下。

? ? ? 我終于知道了，不是孩子做不完試卷，而是考試時(shí)間的壓縮，讓他沒有時(shí)間全部完成。這次考試時(shí)間是150分鐘，瑞鑫做完了試題，他突破了自己，所以也突破了他的語文成績。

? ? ? 期中考試的表彰大會(huì)上，當(dāng)我把“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒發(fā)給瑞鑫時(shí)，他甜甜地笑著，清脆地說——謝謝老師！

? ? ? 要說謝謝的是我啊，瑞鑫。謝謝你沒有放棄自己，謝謝你用自己默默的堅(jiān)持給我們班的語文成績書寫了濃墨重彩的一筆，謝謝你讓我明白，教育需要耐心地等待，教育允許每個(gè)孩子有自己的節(jié)律。

? ? ? 那天下午查背《<孟子>三章》，瑞鑫竟然在查背的隊(duì)伍里，他一會(huì)兒看書，一會(huì)兒又凝神背誦，讓我想起了那句話——孩子，你努力的樣子，真美！

? ? ? 他過來了。

? ? ? 我微笑著看著他。

? ? ? 冬日暖陽灑在我們的身上。

? ? ? “老師，我可以一篇一篇背嗎？”他問。

? ? ? “當(dāng)然可以，你能背起來，就是更好的自己！”我說。

? ? ? “天時(shí)不如地利，地利不如人和……”他背得是那樣熟練。

? ? ? 瑞鑫，他正在突破自己。

? ? ? 我拿出手機(jī)，寫下瑞鑫的故事。

? ? ? 我也要向他學(xué)習(xí)，突破自己——每天寫夠五百字。

? ? ? 哎呀，我不能寫了——

? ? ? 瑞鑫，又拿著書讓我查他《富貴不能淫》呢！