每天清晨，她總會收到他的微信:“早上好！”每次她會回他一個靜靜的微笑:“早上好！”

漸漸地，她那顆如兔子的警惕心一點點放松，心底某個柔軟的地方悄悄溢出甘泉。30年前，那個目光凜冽的倔強少年又浮現(xiàn)出來。

那時初二，她被同學(xué)投票選為學(xué)習(xí)委員，個子不高，卻坐著父親請人打的，尺寸高于其他同學(xué)課桌的課桌，坐在教室最后。他和表弟楊樹一起被留級，搬來課桌放在她后面。

留級生應(yīng)該不會好到哪里去，盡量不要招惹他們，她想。她不敢扭頭看他們一眼。上課時，她全神貫注，正聽老師講課。突然，頭皮一疼，一根頭發(fā)被人扯住了。她身子往前一傾，仿佛聽見發(fā)根被拔出的“絲”的一聲，她不動聲色，前胸靠著課桌繼續(xù)聽課，似乎毫無知覺。除了她和他，估計上帝也認為什么都沒發(fā)生。

第二節(jié)上課鈴響了，起立向老師問好后，她習(xí)慣性地挺直背端端正正坐下。一會兒，她又感到一根頭發(fā)被拉住，她一動不動，任憑頭發(fā)卡在后面課桌上的某個細縫中。但身子終究還是要動的，要記筆記了，她的頭往前一俯，頭發(fā)又被拔掉了。她想起曾經(jīng)看過的一個故事，王子撿到一根美麗的金發(fā)，產(chǎn)生遐想，把金發(fā)的主人當(dāng)成仙女思慕不已，到處尋找，最終找到金發(fā)的主人——一個老太婆。她覺得那王子真可憐，竟會對頭發(fā)感興趣。如果他喜歡玩頭發(fā)，就讓他玩罷，反正頭發(fā)那么多，他總不會多扯的，忍一下那小螞蟻咬般的疼就是了。她是不會搭理他的。

下午，英語老師正在講課，他帶著表弟報告沒喊，就大搖大擺地從教室前門走進來。他昂首挺胸，猶如一只傲慢的鵝，表弟低著頭，像只惶恐不安的鴨子。英語老師冷冷看著他們，停止講課，教室里響起一陣輕輕的嘻笑聲。她瞪著他，目光好似用怒火鍛造已久的利劍，如火焰般刺向他。他面無表情地朝她走來，眼中伸出一柄寒冰淬過的鋼叉，定定地接住了兩把火焰劍，恍惚中，她好像聽到一聲劍叉相交的脆響。她恨恨地盯著他，他漸漸朝她逼近，快到面前時，他的嘴角微微動了一下，寒光閃閃的鋼叉倏地沒了，他閃身入座。

那一眼后，少年冷酷的神情，進入她的視野。

那一眼后，她的頭發(fā)不再被課桌縫隙夾住了。

那一眼后，他上課不再遲到，他開始向她請教作業(yè)怎么做，她也耐心講解。

那一眼，深深烙在她和他的腦海……