本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢(mèng)行#活動(dòng)，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過。7月16日到7月23日濟(jì)南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“關(guān)愛自閉癥”實(shí)踐團(tuán)在濟(jì)南天翼兒童康復(fù)訓(xùn)練中心開展了為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

圖為三下鄉(xiāng)啟動(dòng)活動(dòng)

“有這樣一群人”

有這么一群可愛孩子，一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙小孩，他們和我們有著細(xì)微的差別，使得他們對(duì)別人充滿抗拒，他們被稱為自閉癥兒童，又稱為“星星的孩子”。

“還有一群這樣的人”

有這樣一群砥礪前行的教學(xué)人，他們每時(shí)每刻都在努力著。用清晰易懂、形象生動(dòng)的課程表，讓孩子增加對(duì)漢字的了解、培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的渴求；用栩栩如生、整齊劃一的模擬超市，讓孩子認(rèn)識(shí)日常用品、增強(qiáng)自主能力；用安全可靠、溫馨舒適的體育器材，讓孩子定期鍛煉身體、保持良好體質(zhì)。當(dāng)然，還有孩子們上廁所時(shí)老師的耐心守望，孩子們?nèi)ズ人畷r(shí)老師的步步跟隨，孩子們做游戲時(shí)老師的句句叮囑……這群教學(xué)人默默地奉獻(xiàn)著，默默地守護(hù)著這群“星星般的孩子們”。

圖為志愿者輔助老師上課情形

“星星般的你們，我們來守護(hù)”

7月15日，濟(jì)南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員吳立軍與志愿者同學(xué)們?cè)缭绯霭l(fā)，在天翼自閉癥兒童康復(fù)中心的負(fù)責(zé)人徐瑋利主任的帶領(lǐng)下參觀了康復(fù)中心，了解了康復(fù)中心的相關(guān)情況，經(jīng)過徐主任的介紹，老師和同學(xué)們對(duì)自閉癥兒童群體的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，也為同學(xué)們接下來的志愿服務(wù)打好了基礎(chǔ)。隨后，四名同學(xué)作為助教進(jìn)入班級(jí)輔助老師上課，其余四名同學(xué)幫助打掃內(nèi)部衛(wèi)生，收拾教學(xué)場(chǎng)地與健身器材。整個(gè)下午，志愿者們陪著小朋友們進(jìn)行了各種游戲，沉醉在快樂里的小朋友們也終于時(shí)不時(shí)地露出了笑臉，志愿者們看在眼里，也不約而同地露出了會(huì)心的微笑。炎炎夏日，在志愿者同學(xué)們的勞動(dòng)下，康復(fù)中心的衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新，為小朋友們的健身訓(xùn)練提供了方便。

接下來的幾天里，我們志愿者繼續(xù)在自己的崗位上默默地守護(hù)著這群星星般的孩子們。生活化廚房課上我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們按照步驟一步一步進(jìn)行；才藝展示課上，我們輔助孩子順利地進(jìn)行表演，為他們加油喝彩；體育課上我們鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持住，克服內(nèi)心的恐懼......用真心實(shí)意守護(hù)著你們，用一顆炙熱的心去溫暖你們，用最誠摯的話語去鼓勵(lì)你們。我們會(huì)默默地守護(hù)你們。

圖為新生輔導(dǎo)員以及實(shí)踐團(tuán)成員與訓(xùn)練中心院長合影

“思想感悟”

眼神呆滯無法與常人對(duì)視、到了說話的年齡卻不懂得說話、整個(gè)世界似乎只有自己一人……這是一群患上自閉癥的兒童。他們有著“星兒”這一動(dòng)人名字，充滿詩意卻遠(yuǎn)離正常的兒童世界，靜靜地、孤獨(dú)地“閃爍”著。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”本是他們應(yīng)有的生活，要讓他們走出自己的內(nèi)心世界。兒童玩具給自閉癥兒童帶來的僅僅是一時(shí)的快樂，給予他們最好的禮物是愛與陪伴。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的志愿者同學(xué)們奉獻(xiàn)出了自己一份愛的力量，構(gòu)筑成一座愛的橋梁，使他們得以跨過生命的桎梏，走向美好的明天，在服務(wù)的同時(shí)也收獲了內(nèi)心的充實(shí)與滿足。讓我們祝福所有的自閉癥兒童早日康復(fù)，步入正常的生活軌跡！

圖為志愿者輔助自閉癥兒童上課情形

“志愿服務(wù)我們將一直前行”

我們了解到了該訓(xùn)練中心還將引入農(nóng)療法等措施?？梢姡鼛啄陙韲覍?duì)給他們的重視和扶持。如今，眾多志愿者走進(jìn)了殘疾孩子的身邊，眾多愛心人士來到了殘疾孩子的世界，眾多政策和科技力量在這里得到實(shí)施。相信我們一起努力，一定能為這些孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的社會(huì)環(huán)境，以愛澆灌他們殘缺的花朵。我們相信會(huì)有越來越多的人加入到關(guān)愛自閉癥兒童的行列中。志愿服務(wù)我們一直前行。

圖為參與志愿服務(wù)在路上照片

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 濟(jì)南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

（注：出于對(duì)自閉癥兒童隱私保護(hù)照片中沒有兒童正臉照片）