1.水晶泥? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 錢茜雯
? ? ? ? 水晶泥,顧名思義,就是像水晶一樣的泥。
? ? ? ? 那天, 我去了一家文具店 ,妹妹也跟著去了,美術(shù)老師說要買超輕粘土,妹妹也幫著我一起選,我找到了以后,就急著給錢,可是看見妹妹盯著一個(gè)和粘土差不多,就是比粘土好看的東西,我看了看,原來是水晶泥,妹妹很想要買,我說不過她,只好幫她買,原來妹妹看中的不是好看,而是這個(gè)可以吹泡泡,我覺得挺新奇的,我也很想試著玩玩。
? ? ? ? 回到家,妹妹立馬拿出水晶泥,打開了一個(gè)自己喜歡的顏色,它摸起來軟軟的，感覺涼涼的，很舒服。妹妹并不知道這個(gè)怎么吹,只是看到圖片上的樣子是這樣的,她拿給了我,我看了看,原來要用吸管插,還要看一下泥土的周圍有沒有漏洞,不然泡泡就會(huì)漏氣了,我拿了里面的一根吸管,插進(jìn)水晶泥的正中央,拿起來,堵注吸管,使勁的吹,泡泡逐漸變大了,厚度如紙的薄膜在陽光的照射下發(fā)出?麗的顏色,透著這泡泡看了一下周圍的東西,也都看得十分清楚,像彩虹一樣,十分美麗,泡泡吹得特別大的時(shí)候,薄的地方會(huì)破一個(gè)洞,然后就慢慢漏氣,吹最大的時(shí)候甚至比我妹妹的頭還大,這里面如果要選一個(gè)最適合吹泡泡的顏色,那便是藍(lán)色了,因?yàn)樗{(lán)色吹起來的泡泡,很夢(mèng)幻,又很像星空的顏色,很美麗,這個(gè)水晶泥還很神奇,不管我把它弄成個(gè)什么形狀,過了一會(huì),還是會(huì)變成一個(gè)圓形在桌子上。
? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)水晶泥還有另一種玩法,準(zhǔn)備一個(gè)直尺,再把它按在桌上按平,然后再用尺子切成一條一條的,不用放在旁邊,最后也會(huì)自己重合在一起的。
2.氣味? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱帥宇
? ? ? ? 在我剛開始記事的時(shí)候，母親身上的氣味是奶香，在我步入幼兒園后，她的氣味是香甜，上初中后，雖然不常聞到，但還能感受到母親的氣味如甜橙般地香一絲一絲飄溢在我的身旁。
? ? ? ? 鄉(xiāng)村是我幼時(shí)的天堂，和煦的春風(fēng)撫摸在我的臉頰上，怪癢癢的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金黃色的油菜花在陽光下?lián)u曳閃光，像金色的毯子在陽光中抖功。
? ? ? ? 我在田間歡快的奔跑，追蝶、采花，就是在泥地中打滾也是沒人管的，路人頂多也就笑我可愛。遠(yuǎn)處隱隱約約傳來了母親的氣味，那是淡淡的花的芬芳，讓我不由的尋著起味兒跑到母親跟前，昂趕頭，露出小玉米粒似的牙齒，抱著母親的大腿，哈哈大笑，聞著母親身上甜絲絲的花香，溫暖而舒心，這種淡淡的氣味在我的心中不羈的流著，滋潤(rùn)我的心田。
? ? ? ? “傻孩子，不抱啦，我們?nèi)ゲ梢安?！”她溫柔地?fù)崮χ业念^，我不由地牽著母親的手邁著小碎步，迎著春天的氣息，向前走。
? ? ? ? 陽光下，母親滿含笑意望著我，邁小步子，而我仰著頭，搖搖晃晃的走著，迎面又撲來草的芳香和清洌，母親心情尤為大好，身上的氣味也變得活躍起來，傳到很遠(yuǎn)，我性子急，可又力氣小，當(dāng)愛逞強(qiáng)，兩手一手一個(gè)野菜，用力一拎，差點(diǎn)一個(gè)踉蹌，幸好母親早在后面扶住我，他刮刮我的小鼻子，輕輕地說：“走路一定要小心喲！”只見她抓住野菜的根莖手指一插再輕輕一挑，一根青翠的野菜就直接落進(jìn)竹籃里，我只覺得母親的動(dòng)作嫻熟而流暢。
? ? ? ? 我終于明白了，母親在我小時(shí)候是充滿芬芳泥土里的氣息，還有溫暖陽光的氣味。
? ? ? ? 上學(xué)了，母親在家中當(dāng)起了廚娘，當(dāng)我到家時(shí)總能聽見鍋碗演奏的聲音。放下書包，快步走進(jìn)廚房，只見母親一手持鍋柄，一手握鏟，不停的翻炒著鍋中的菜，菜在鍋中不停的翻著，可又被弄得服服貼貼，母親熟練地加了少許調(diào)料拌起去就可以出鍋了，我像饞貓一樣不等開飯，輕嗅是香，再嗅還是沁人心脾的香。
? ? ? ? 原來，母親也是有青菜的甜香。
? ? ? ? 輕風(fēng)拂過，小鳥掠過，時(shí)光就像輛老舊的綠皮火車，載著我與母親一路向前，我已長(zhǎng)大，她卻變老，已經(jīng)不再年輕美麗，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得她身上充滿愛意的味道。
3.品茶? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱帥宇
? ? ? ? 品茶，可以享受生活的樂趣，茶香四溢，透出淡淡的清香。那一次，我品了一回茶，思緒久久不能平靜。
? ? ? ? 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的傍晚，因?yàn)榭荚嚨牟蝗缫舛屛页蠲伎嗄槪那槁涞搅说凸?，整天悶悶不樂，媽媽看出了我的心思，拿出茶具，讓我陪她品茶，我很不樂意，這時(shí)候我還有心情喝茶？但望著充滿期待的眼神，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
? ? ? ? 坐在院子里，看著眼前生機(jī)勃勃的景象，我似乎不再失落，漸漸有了好轉(zhuǎn)。媽媽把茶葉倒進(jìn)杯中，用開水沖了下去，沖下去的那一瞬間，茶葉隨著水在杯中飛舞起來，時(shí)而旋轉(zhuǎn)著下沉，時(shí)而漂浮不定…………這不像我現(xiàn)在的心情嗎！
? ? ? ? 茶葉在杯中慢慢舒展開來，緩緩地沉入杯底，清香也四處飄溢了起來，一杯茶沖好了?？此坪?jiǎn)單，但要經(jīng)歷多少回?。∪松嗳绱耍瑢W(xué)習(xí)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折與困難，或放棄，或堅(jiān)持。風(fēng)雨愈大，彩虹愈迷人！
? ? ? ? 我端起茶杯，咂了一小口，??！淡淡的清香在舌尖散開，苦澀遍布肺腑，在嘴中回蕩。少頃，絲絲甜意在舌間與唇間溢開，是苦丁茶！只有苦丁茶才能給人以這樣的感受，先苦后甜，讓人回味無窮。
? ? ? ? 那輪紅日在慢慢下沉，晚霞染紅了天際，大片大片的，心情好愉快！茶的清香仍在我嘴中蔓延，我猛地一驚，人生不也是這樣嗎，經(jīng)歷了許許多多磨難，到頭來卻是無比的喜悅和美好?？荚嚥焕硐氩灰o，這小小的挫折又豈能阻擋我堅(jiān)定的步伐呢，咬咬牙就會(huì)過去，陽光總在風(fēng)雨后，沒有人能隨隨便便成功！有哪一個(gè)成功的人背后沒有困難與挫折！
? ? ? ? 太陽已經(jīng)下山，而媽媽也朝我笑了，我明白了，媽媽，謝謝您，是品茶改變了我。
4.體育課與班主任? ? ? ? ? ? 成冠宇
? ? ? ? 天氣晴朗，一切平常，星期二，跑完操，又是一節(jié)體育課，但那唯一不同于平時(shí)的就是有一個(gè)特殊的陪課者，沒錯(cuò)，就是我們的班主任。
? ? ? ? 我們班主任可謂是博學(xué)多才，聰明絕頂呀！他不僅數(shù)學(xué)教得好，而且在體育方面也是個(gè)全才，還有人說他是個(gè)“被數(shù)學(xué)耽誤了的體育明星”。乒乓球打得特好，足球更是他的強(qiáng)項(xiàng)。
? ? ? ? 這堂課開始，他出現(xiàn)的第一個(gè)地點(diǎn)就是乒乓球室，隨著一個(gè)人大喊“大家快來看，才能師和哲哲打球呢”，好多人都圍了過去。此時(shí)正到哲哲發(fā)球，只見他輕輕將球拋起，然后有力的揮了一拍，球向前飛去，老師也不甘示弱，兩眼直鉤鉤的盯著球，當(dāng)球彈到他面前時(shí)，他猛一揮拍，球正好擊在拍心，在擊中球胡一瞬間又將快速反彈回去，球便以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到哲哲旁邊，哲哲才反應(yīng)過來，伸出拍子時(shí)球已與他擦肩而過，老師又得一分。就這樣來了幾個(gè)回合，不必說，老師贏了，贏得毫無懸念。還笑著，開玩笑似的留下了一句標(biāo)志性的話：“分分鐘把你秒成渣渣?！庇忠鹨魂嚧笮?，他也笑了。大家都笑的像陽光一樣燦爛。
? ? ? ? 他不僅乒乓球打提好，籃球也是個(gè)高手。這堂課我們主要練籃球。就在快要收球時(shí)，無意中一個(gè)球向他飛去，他一下子接住球，拍了兩下，大家都圍了過來，在我們起哄后，他終于秀了起來。第一波運(yùn)球，他先在身前運(yùn)了兩下，突然一個(gè)跨下運(yùn)球，從左手邊到右手，再接連一個(gè)背后運(yùn)球，將球運(yùn)回左手，左手再向上用力一拋，球便以一個(gè)完美的弧線，從背后繞過肩膀回到身前，整個(gè)動(dòng)作量得流暢而嫻熟。接到球后又一下子來了個(gè)三步上籃，兩步跨出，第三步起跳，只見他兩腳離地，雙手托著球高舉，兩眼盯著筐子，右手輕輕一撥，球以一道弧線飛向籃筐，以一個(gè)完美的空心收?qǐng)?。大家都喝彩起來?/p>
? ? ? ? 他不僅體育好，教學(xué)好而且特別關(guān)心大家，在我們跑一千米時(shí)，他會(huì)一直站在跑道邊，每個(gè)人跑過他身邊時(shí)，他都會(huì)為我們加油鼓勁，當(dāng)有人停下來時(shí)，他也會(huì)告訴我們不要放棄。
? ? ? ? 不知不覺一節(jié)課過去了，這節(jié)課因?yàn)橛邪嘀魅味篮?，有趣，我們也因此十分開心，快樂。
5.青春的記憶? ? ? ? ? 吳妤婕
? ? ? 想起國(guó)慶前的那次月考，考得意外的好，進(jìn)了年級(jí)前10，也正趕趟兒似的，第一批入團(tuán)的名單中出現(xiàn)了我，這是一種莫大的光榮哪！
? ? ? 早就因這件事興奮了些許日子，又聽說星期日有青春儀式，還給預(yù)備團(tuán)員特地安排了座位，心中便又滿是期待。
? ? ? 那日，我早早到達(dá)了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時(shí)候，老師來發(fā)團(tuán)徽，我將它捧在手中，仔細(xì)端詳。瞧，金黃的底盤上刻有麥穗，紅旗飄揚(yáng)，一行精致的小字“中國(guó)共青團(tuán)”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與?；詹⒓纭Ｕ麄€(gè)禮堂朝氣蓬勃，能感覺到那種愉悅，每個(gè)人的臉上寫滿了希望。
? ? ? “現(xiàn)在請(qǐng)預(yù)備團(tuán)員上臺(tái)宣誓”，我們快速跑上臺(tái)去。站好隊(duì)伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。入團(tuán)，可是許多人夢(mèng)寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽(yù)?。∪雸F(tuán)，也正意味著我長(zhǎng)大了，成為了一名青年。
? ? ? 突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺(tái)，順著同學(xué)們的目光看向門口，是那熟悉的身影—我們親愛的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising！媽媽慢慢走來，滿含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書：“給，慢慢逛了很久才挑出來的，之前是不是都沒發(fā)現(xiàn)？”媽媽調(diào)皮地笑笑。
? ? ? 回到座位，望著手中的書，我笑了，撫摸著書脊，“學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大”是書的名字。仔細(xì)翻看起來，真是一本不錯(cuò)的書。
? ? ? 我輕輕合上書，卻猛地發(fā)現(xiàn)，扉頁上似乎有什么，悄悄打開一看，瞬間的，淚水充盈了我整個(gè)眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國(guó)共青團(tuán)，成為一名優(yōu)秀的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長(zhǎng)過程中并不是一帆風(fēng)順的，在你困惑無助時(shí)，希望這本書能夠幫助你，為你指引前進(jìn)的方向。”“啪嗒”一滴豆大的淚珠劃落，我似乎能想到父母寫這段話時(shí)的神情。
? ? ? 張校長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，我聽得格外認(rèn)真，“青春不是用來揮霍的”一句讓我感慨萬分，我們正值好年華，需要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，唯有學(xué)習(xí)能夠幫助我們，在社會(huì)上找到立足之地。
? ? ? 望著張校長(zhǎng)認(rèn)真的表情，望著周圍同學(xué)羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員？自然是從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)父母老師的期望，不辜負(fù)我的青春年華！
6.總有那么一個(gè)它? ? ? ? ? 曹欣怡
? ? ? 放學(xué)了，天色漸暗。因?yàn)榧译x學(xué)校不遠(yuǎn)，所以每天都得獨(dú)自步行回家。
? ? ? 還像往常一樣，背著書包，走在一條小徑上，耳畔涼風(fēng)拂過，還真是快入冬了，耳朵、臉頰都被風(fēng)吹得又冰又冷，紅通通的。我不自覺的悶著頭，肩膀聳起，將下巴藏進(jìn)衣領(lǐng)里，手情不自禁地鉆進(jìn)衣兜，可伴之而入的寒意還是躲不掉。
? ? ? 拐個(gè)彎，便是要沿河岸走了。或許，是因?yàn)楦浇鼧淠局脖欢?，風(fēng)也就不那么大了。我這才抬起頭，又遇見那每日的伴友--月亮，它淌在水里，水波潺潺，月兒的倒影也跳動(dòng)起來。
? ? ? 周圍是一片寂靜，除了一些車子的喧叫，清脆的，回蕩在空氣中，就什么也沒有了。在秋夜中，內(nèi)心頗有些孤獨(dú)，我用力踢著周圍的小石子，無奈。回家的路似乎好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
? ? ? 梧桐的剪影映在地上，它是夜晚的守護(hù)者。皎潔的月光篩下來，淡淡的鋪在回家途中。
? ? ? 偶爾聽到秋蟲夢(mèng)囈，也只是悄悄的，小小的聲兒。又路過別人家門口的籬笆，上面已長(zhǎng)滿了秋的果實(shí)，路邊積水倒映著綽綽的影兒，單調(diào)。
? ? ? 快要到家了，望見廚房的燈還沒有打開，漆黑的。奶奶還在干農(nóng)活吧，內(nèi)心又是那么失落。臨近門口，一個(gè)小小的身影向我沖來，本來我只以為是鄰家養(yǎng)的貓咪在亂竄，可是一會(huì)兒，我看見了一個(gè)熟悉的黃白相間的顏色，一個(gè)勁地在晃動(dòng)著尾巴，一個(gè)總是被我“嘲笑”的大胖身子，我“撲哧”一聲笑了，“是你?。 ?/p>
? ? 它邁著小胖腿，狂奔向我，然后在我跟前停下，抬頭望了望我，它的眼里是率真、可愛，更像在對(duì)我說話：回來了！然后舔了舔我的鞋、嗅一嗅我的褲腿，轉(zhuǎn)過身去，似乎想領(lǐng)我回家。我是笑了，但是莫名地淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我為什么感動(dòng)？
? ? ? 我輕跟它走過花叢，來到了院子里，我望著它那小小的圓滾滾身子向前走去，又看見它還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來，望著我，它是怕我走丟嗎？還是，還是它怕我悄悄離開？其實(shí)，狗這一輩子啊，只想與主人在一起，永遠(yuǎn)！
? ? ? 形容狗狗，很簡(jiǎn)單，可以用可愛等詞，但我覺得“天真”是最合適的，因?yàn)楣分挥幸粋€(gè)念頭，只有一種渴望的，即使是主人并不疼惜它，它也心甘情愿陪伴在他（她）身邊，不離不棄，守護(hù)到老。
? ? ? 我的“阿黃”啊，你只是一只平凡得不能再平凡的狗了，但是總在我無助，情緒低落的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)，甚至還用滑稽行為使我發(fā)笑----你是一個(gè)小精靈嗎，在前世。
? ? ? 回到了家，我還要在書桌前，整理試卷，而你就靜靜地躺臥在我身旁。這時(shí)光很靜，很美，再美不過了。
? ? ? 狗這一輩子，其實(shí)就在詮釋一個(gè)人間至暖的名詞---“陪伴！”
7.小題——小題? ? ? ? ? 李邦喆
? ? ? 小題訓(xùn)練充斥著我們育才人的每一天:語、數(shù)、英、物……無限循環(huán)。我們學(xué)生也感到了學(xué)習(xí)壓力大，很疲倦，更何況老師們呢?
星期一（語文小題）
? ? ? 語文課代表早早地發(fā)下中午的試卷,我們便開始攻堅(jiān)克難,沒過多久,門被輕輕推動(dòng),發(fā)出了脆卻不刺耳的“吱吱”聲。我知道是您來了,手捧還未講完的練習(xí),站在講臺(tái)上，我們便自覺輕放手中的筆,個(gè)個(gè)認(rèn)真聽您講課.每每上您的課,都會(huì)發(fā)現(xiàn)您隨身攜帶的那個(gè)玻璃杯,這次也不例外，里面裝滿的是濃厚的咖啡.透過這咖啡我仿佛能看見低頭改著幾百本作業(yè)的您；那老晚回家想著學(xué)生難以入睡的您；那關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)厲卻又慈愛的您；那頸椎不好卻依然堅(jiān)持幫我們改作文的您；那第一天去上?？瓷眢w第二天就匆忙趕回來為我們上課的您。您辛苦了,我多想成為您的咖啡,為您排憂解難，讓您少一些操勞?。?/p>
星期二（數(shù)學(xué)小題）
? ? ? 上課鈴一打,束老師便拿著一疊試卷走進(jìn)教室,吩咐好以后,他便也拿著試卷自己去做了,我們爭(zhēng)分奪秒,一題接著一題。汗珠從額間滴落。束老師也在做，時(shí)不時(shí)地打著哈欠，窗外的陽光格外的暖，不由地讓我們也打起瞌睡，這對(duì)于我們便是個(gè)考驗(yàn)，在看講臺(tái)上的束老師，他的頭已經(jīng)快低到試卷里去了，眼皮子勉強(qiáng)地睜開，手上的筆的速度也慢了許多，但是他很快就振作起來，揉揉眼睛，此后，我發(fā)現(xiàn)他在不停地出錯(cuò)啦。用橡皮擦的頻率也越來越高了，可以想象昨天晚上一定熬夜了吧。他是去幫我們做事情了，身為一個(gè)班主任，他盡心負(fù)責(zé)，每到放學(xué)時(shí),他的手里總拿著一個(gè)小本子,上面記錄的豈止他還沒有做完的事情,分明就是他對(duì)學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛啊！
星期三（英語小題）
? ? ? ? 張老師總是最準(zhǔn)時(shí)的一個(gè),伴著校園的廣播,走進(jìn)了教室。拿出要評(píng)講的習(xí)題開始講,她總是在我們面前“活力四射”，其實(shí)不然，我曾不止一次地觀察到她嗓子啞了，啞得發(fā)不出聲音了，但咳兩聲仍在繼續(xù).我當(dāng)時(shí)多希望您能停下來喝口水啊，但您卻堅(jiān)持著.小題分?jǐn)?shù)出來之后您會(huì)逐一地去找沒考好或掌握得不夠好的同學(xué)談話,跟他們一起分析他們的錯(cuò)誤,我也被您找過,說實(shí)話，我最怕您找我了，因?yàn)槊棵空f完我都能從你的眼神里，讀到對(duì)我的失望、嘆惋！
星期四（物理小題）
? ? ? 中午十二點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)開始考物理.一張卷子內(nèi)容不多，卻都是老師們精心挑選出來的題目，每當(dāng)上課鈴一打,您一定會(huì)走進(jìn)我們的教室到處轉(zhuǎn)一圈，然后再到隔壁去看一下,考試結(jié)束了，當(dāng)天晚上夜自修，您一定會(huì)犧牲休息時(shí)間找沒考好的同學(xué)分析錯(cuò)因，我也去過。每每這時(shí)我總會(huì)懊惱地告訴您每道題的錯(cuò)因所在，但那一次您的一句話真正打動(dòng)了觸動(dòng)了我的心靈“你是班上的種子選手，怎么能拿這種分?jǐn)?shù)呢”,考后我也反思悟透了許多……
? ? ? 小題天天都有,老師次次都在,他們不厭其煩做著已經(jīng)爛熟于心的答案,講著已經(jīng)見過多次的題目，他們都是為我們能夠錯(cuò)誤更少,進(jìn)步更大,這真讓我懷疑這不是我們的小題，而是老師們的小題了！
8.? ? 那一刻，我心中充滿溫暖? 李邦喆
? ? ? 暖本身就是個(gè)很美好的字眼，它和愛是分不開的，心里暖了愛就會(huì)油然而生，有了愛心里也會(huì)暖洋洋的，其實(shí)他們就隱藏在我們平時(shí)的生活中.
? ? ? ? 那日,我去參加朗誦比賽.在現(xiàn)場(chǎng),看到了許多優(yōu)秀的無可挑剔的表演，我才覺得自己就像一顆小草,在眾多花叢中顯得平淡無奇.緊張忐忑，匯聚在心頭，還有兩個(gè)就是我登場(chǎng)了.媽媽領(lǐng)我去后臺(tái)做準(zhǔn)備，我不停地踱著步，嘴里念念有詞，不停地搓著手，額間滲出了細(xì)細(xì)密密的汗，媽媽趕緊跑過來為我遞上一瓶水，我喝了一小口清了清嗓子,便下肚了.
? ? ? “下面讓我們有請(qǐng)李邦喆為我們帶來詩朗誦《大漠敦煌》。我快步走上了臺(tái),站在舞臺(tái)的中央，放眼望去，整個(gè)大廳中人山人海，無數(shù)雙眼睛齊刷刷地盯著我.我拿著麥克風(fēng)的手顫抖了起來,出的汗更多了，腳也有些發(fā)軟，聲音也越發(fā)顫抖，好像懸在半空中似的.這時(shí)耳邊傳來小聲的呼喚,卻被我的耳朵清晰地捕捉到:“李邦喆,不要怕，大聲些”,母親用肢體語言費(fèi)力地詮釋著“大聲”，我終于意識(shí)到我的聲音小得如蚊子在叫，便趕緊提高音量去讀這首氣勢(shì)磅礴的詩.我又用余光捕捉到評(píng)委們?cè)趯?duì)我的表演議論紛紛，我的心更慌了，頓時(shí)緊張得不知該如何是好，以至于一不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字，我趕緊加快速度讀下去，想這樣匆匆謝幕，媽媽熟悉的聲音又在我的耳旁響起,“別慌，加油”,我看到了她那堅(jiān)毅的目光，堅(jiān)定的眼神.此刻,我的心中暖意蕩漾，真正的被受到了鼓舞.那溫暖，像一朵花,在我的心中絢麗,又像一層漣漪，一圈圈地漾去。我趕忙穩(wěn)住了陣腳，聲情并茂地繼續(xù)了下去。終于完成了.這次朗誦，雖然比賽的結(jié)果不太理想，但是,卻使我的心中暖意滿滿,暖意無限……
? ? ? “暖愛”真是一個(gè)崇高的名詞，人生中處處的溫暖,才會(huì)讓愛長(zhǎng)存，而人世間無限的愛，才會(huì)讓暖填滿每個(gè)人的心靈！那一刻,我的心中充滿溫暖.
9.迷途的“圣誕老人”? ? 程雨汐
? ? ? “媽媽，我在心里許一個(gè)愿，圣誕老人就會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)嗎？”妹妹歪著頭問阿姨?！爱?dāng)然啦！但是你一定要聽話哦！”
? ? ? 聽著她們的談話，我笑了，曾幾何時(shí)，我也是這樣的吧！
? ? ? 小時(shí)候，和一群同伴爭(zhēng)論，世上是否真的有圣誕老人的出現(xiàn)。曾經(jīng)的好友告訴我：“媽媽告訴我，世上是沒有圣誕老人的?！薄坝械模∫欢ㄓ械模〔蝗晃乙郧笆盏降馁N紙、還有玩具是哪兒來的？”她只是笑了笑，沒有搭我的話。
? ? ? 那年圣誕，我決定要等到圣誕老人的出現(xiàn)。
? ? ? 小小的我躺在床上，只露出眼睛，腦中思考著，圣誕老人真的存在嗎？他是不是童話中所說的胖胖的身子，白白的胡子呢?漸漸的,想著想著，眼睛有些酸酸的，模模糊糊之間，我悄悄地睡著了。只是有些潛在的意識(shí)捕捉到了一個(gè)身影，一個(gè)穿著黑色毛衣，瘦瘦的女人的身影。
? ? ? 第二天一早，媽媽就打開我的房門問我：“昨天看到圣誕老人了嗎？”我委屈地說：“沒有，世界上真的沒有圣誕老人?！薄澳悄憧纯茨愕囊m子里是什么？”媽媽神秘的沖我指了指身后床頭的襪子。回頭，原來襪子早就被塞得滿滿的了。抽出來，這不就是我想要了好久的手繪圖書嗎？這不就是我一直想買，卻沒有買到的自動(dòng)鉛筆嗎？原來還是存在圣誕老人的啊，媽媽沒有騙我。
? ? ? 曾經(jīng)的我就是這樣，天真，幼稚。但，隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸知道，其實(shí)，這童話中的一切美好，都不會(huì)存在。那些夢(mèng)幻的意境，不過是一場(chǎng)唯美的夢(mèng)，終會(huì)有醒來的那一天。
? ? ? 現(xiàn)在，已經(jīng)多年沒有再收到圣誕老人的禮物的我，也已經(jīng)習(xí)以為常。如果，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大而忘記這些美好的東西，那么圣誕老人的故事也將永遠(yuǎn)不會(huì)再在這個(gè)世界上流傳，那一切的美好終將不回。
? ? ? 我想，我也應(yīng)該感謝我的父母，他們用自己的愛心守護(hù)，給了我如夢(mèng)一般的童年，讓我始終相信著美好。
? ? ? 愿圣誕老人不會(huì)迷失在寒冷的雪夜，愿這個(gè)伴我童年的故事不會(huì)衰竭。
10. “風(fēng)”會(huì)記得一朵花的香? ? 張馬楠
? ? ? 丁立梅曾經(jīng)出過一本作品，并賦予了一個(gè)很富有詩意書名《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，同學(xué)們拿起這本書時(shí)便忍不住要笑，而且總要湊到我跟前來指著“風(fēng)”字給我看，這是我爸的網(wǎng)名，其實(shí)也蠻符合他的性格的，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)急時(shí)緩。
? ? ? 進(jìn)入初中后，爸爸就成了我的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也從媽媽手中接管了與我上學(xué)有關(guān)的一切工作，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。在他的課上，所有人都不能馬虎的，他一再跟我們強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科那是相當(dāng)?shù)闹匾绻桓纤墓?jié)奏，學(xué)起來是會(huì)很吃力的。因此，無論是什么類型的題目，什么樣的解題方法，布置給我們什么任務(wù)，都要一個(gè)不落地聽懂、思考、掌握。而他自己也是格外地努力，每晚到家都要將當(dāng)天的作業(yè)制成課件，方便第二天評(píng)講，同學(xué)們錯(cuò)誤較多或者重要題型他都會(huì)與我們仔細(xì)講解，或通過形象的文字，或畫出基本圖形，用生動(dòng)的語言概括出每個(gè)結(jié)論，從點(diǎn)滴的計(jì)算錯(cuò)誤中提取經(jīng)驗(yàn)……于是，漸漸地，“手拉手，平分加平行，將軍飲馬”……這些有趣的結(jié)論與精妙的方法便一一呈現(xiàn)在我們腦海里。他的課堂時(shí)而緊張時(shí)而放松，他總會(huì)不時(shí)地提問上課走神的同學(xué)，用夸張地語氣和表情提示他們要跟上節(jié)奏，掌握他的解題理念，同他一起探索解題方法。他的這些處理方式讓我了解到，聽課細(xì)節(jié)的重要性，也認(rèn)識(shí)到他的一絲不茍，在教學(xué)上他絲毫不放松，是急促的緊張的。
? ? ? 我剛進(jìn)初中，爸爸就嚴(yán)肅地告訴我，學(xué)習(xí)要跟上步伐，不能落下，其他老師對(duì)我也十分關(guān)心，我一點(diǎn)也不敢馬虎，無論哪一門我都盡力去學(xué)。他很在乎我分?jǐn)?shù)，一次小題，一次默寫他都關(guān)注著，時(shí)而表揚(yáng)我，時(shí)而又批評(píng)我并告訴我該注意什么。有一次，他為我數(shù)學(xué)月考卷上一個(gè)錯(cuò)誤而感到十分不解，課間立即將我叫進(jìn)辦公室，告訴我這題考前剛講過的，有多種情況，有點(diǎn)懷疑我聽課的專注度，當(dāng)我把完整的解題過程訂正好以后，他便輕輕拍了拍我的肩膀說：“下次不能這么粗心了，這種失分多么可惜！”他的語氣平緩下來，流露出可惜與諒解?？沼鄷r(shí)間他還會(huì)有針對(duì)性地為我挑點(diǎn)題目來彌補(bǔ)我的不足。當(dāng)我再書桌旁一坐就是兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他又會(huì)輕輕推開房門，關(guān)心地說：“坐這么久了，出來歇會(huì)兒吧，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西，待會(huì)兒再做也不遲?！?/p>
? ? ? 他就是這樣，時(shí)而急時(shí)而緩，這會(huì)兒還滿臉嚴(yán)肅，過一會(huì)兒又當(dāng)什么也沒發(fā)生過，表情又能再次溫和起來，這就是我的爸爸——“風(fēng)”。
