前幾天，球媽的一位好朋友，帶著5歲的兒子，豆豆，千里迢迢，從帝都到魔都，歡度我國第35個(gè)節(jié)氣“立霾”。據(jù)她說這幾天，上海迪士尼的上空飄蕩著各種熱情洋溢的“京片子”味兒。

昨天，我和球媽帶著球球，和她兩娘吃飯。席間，我客套的問了一句，“啥時(shí)候回去啊，在上海多玩幾天嘛？”，誰知豆豆媽說：“我是想多呆兩天，但豆豆為了幼兒園的全勤獎(jiǎng)，非要明天就回去?！?/p>

我問豆豆，“你為什么這么想得全勤獎(jiǎng)啊”，豆豆支支吾吾得也答不上來。只是說，“獎(jiǎng)勵(lì)，就要去爭(zhēng)取啊?！?/p>

他這么說的同時(shí)，我腦子中突然有個(gè)感覺，我們的教育和當(dāng)年球爸小時(shí)候，躲在表哥家里，三天三宿，打“仙劍奇?zhèn)b傳”時(shí)得感覺不是一模一樣嗎？不斷通關(guān)，打怪，升級(jí)，獲得各種寶物和獎(jiǎng)勵(lì)。剛開始玩得時(shí)候，還覺得情節(jié)吸引，畫面精致（現(xiàn)在看，簡(jiǎn)直low爆了），但到越打到后面，情節(jié)也不管了，畫面也不在意了，就想快點(diǎn)打通關(guān)，否則“我打這些裝備有啥用?。俊?，

我跟豆豆媽，也分享了我得這種體會(huì)，她說，對(duì)對(duì)對(duì)，就是你說的這種，他們幼兒園不僅有全勤獎(jiǎng)，還有平時(shí)的小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，午休，作業(yè)，參加活動(dòng)……孩子在幼兒園里的各種行為，都跟小紅花掛鉤。

我們的孩子，不就是我們千方百計(jì)培養(yǎng)出來的優(yōu)秀網(wǎng)癮少年嗎？

父母把孩子送到學(xué)校，然后開始各種考試的升級(jí)過程，為了讓你持續(xù)性的升級(jí)動(dòng)力，學(xué)校設(shè)置了獎(jiǎng)?wù)孪到y(tǒng)（小紅花），排名系統(tǒng)（分?jǐn)?shù)榜），明星榜樣系統(tǒng)（三好學(xué)生），還有進(jìn)度條系統(tǒng)（高考倒計(jì)時(shí)），而家長也給你各種許諾，獎(jiǎng)勵(lì)，促使你打出成績，打出水平。

當(dāng)你沉迷于一種游戲中數(shù)日，而被驀然被拉回現(xiàn)實(shí)中，那種感覺，就像時(shí)空轉(zhuǎn)換一樣，沒有游戲的規(guī)則，獎(jiǎng)勵(lì)，你會(huì)不知你當(dāng)下做的有什么意義。

當(dāng)年球爸第一次創(chuàng)業(yè)開公司，那個(gè)興奮啊，終于沒有領(lǐng)導(dǎo)，打卡機(jī)，績效考評(píng)了，心里那個(gè)翻身農(nóng)奴把歌唱啊。

但沒過多久，我就開始為這種自由“犯愁”了，沒有人告訴你今天該做些什么，沒有人告訴你這事兒做的對(duì)還是不對(duì)，沒有批評(píng)，也沒有鼓勵(lì)，沒有人給你放假，所以你就沒有假期了，當(dāng)一個(gè)從清晰的游戲規(guī)則，排行榜中跳出來時(shí)，你反而不知道你是誰了。

學(xué)習(xí)到底是誰的事兒，你想過嗎？

不知道有沒有人認(rèn)真想過這個(gè)問題？孩子的事兒，還是父母的。

不客氣的說，那些認(rèn)為是自己的事兒，而把希望寄托在孩子身上，各種培訓(xùn)，各種輔導(dǎo)，千方百計(jì)希望孩子出人頭地的家長，大多是loser，他們自己生活不如意，未來希望靠孩子改變命運(yùn)，拜托，你先過好自己先。

還有一種家長，雖然承認(rèn)這是孩子的事兒，但忍不住，要為孩子的50年后操心。曾經(jīng)遇到一位媽媽，因?yàn)楹⒆釉诎嗌系捏w育委員落選，而擔(dān)心孩子自信心受損，未來做什么事兒都容易放棄，工作不順，家庭不和，甚至兒子未來當(dāng)不上世界首富，都是因?yàn)樾W(xué)沒當(dāng)上體育委員，這件事而導(dǎo)致的。

你別笑，這種神邏輯，幾乎在所有的家長心里都存在。“你考試不好，就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到好工作，找不到好媳婦，生不出好娃……從此一生就毀了?！庇纱丝勺C，“現(xiàn)在考不好＝一生就毀了”，臥槽，人生的偶然性呢，時(shí)代的機(jī)遇呢，未來的干爹呢？而作為爸媽的你，考個(gè)試而已，需要往死里整嗎？

吐槽這些，最終想說的是，

學(xué)習(xí)是孩子的事兒，把你的臭錢收起來。

如果你想毀掉孩子的一個(gè)興趣，很簡(jiǎn)單，拼命的獎(jiǎng)勵(lì)他的這種行為。因?yàn)楹⒆酉氲模瑝焊透悴灰粯印?/p>

比如，你孩子考了全班第一名，你很高興，對(duì)孩子說

“兒子，成績考的不錯(cuò)，爸帶你去迪士尼”。

你的希望是讓孩子對(duì)“考試成績好”和“快樂”產(chǎn)生鏈接，讓孩子想要快樂，就拼命學(xué)習(xí)。

但孩子的理解完全不是這樣。

他首先會(huì)想“你高興，帶我去迪士尼，是因?yàn)槲页煽兒谩保?/p>

然后會(huì)想“那么我成績不好，你就不高興了，就不會(huì)帶我玩，甚至?xí)土P我”。

孩子學(xué)習(xí)，完全是為了你高興，以及你高興后給他的“賞賜”。啊，多么孝順的孩子啊，多么感天動(dòng)地的情懷。

但這種對(duì)父母討好的動(dòng)機(jī)，也許得到的并不是你想要的結(jié)果。

球爸高中，是湖北省數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，就是那種出考題，禍害全國高中生的那種。這種學(xué)校，你別覺得只有學(xué)渣才作弊，學(xué)霸一樣作弊，甚至為了名次，做出更出格的事兒，據(jù)說我們學(xué)校就出過，一個(gè)學(xué)霸給另一個(gè)學(xué)霸下瀉藥的事兒。

有個(gè)高中學(xué)霸同學(xué)，在多年后跟我分享過，當(dāng)年對(duì)于他來說，高考每丟一分，都是虧的，都覺得對(duì)不起父母。現(xiàn)在回頭看那個(gè)時(shí)候，北大、清華、211，這些概念都是學(xué)校父母灌輸給他的，我們只是為了完成他們的理想而去考這些學(xué)校，但上這些學(xué)校對(duì)我們的未來，人生到底有什么影響，好像從來沒想過，就這么誤打誤撞的上了大學(xué)，然后畢業(yè)，然后……獎(jiǎng)勵(lì)，遮擋了我們向未來張望的視野。

培養(yǎng)好奇心，而不要培養(yǎng)求分心

如果我們不該用各種形式的表揚(yáng)，來鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。那父母?jìng)冊(cè)撟鍪裁茨兀?/p>

倫敦大學(xué)做了一項(xiàng)研究，表明對(duì)成功影響最顯著的因素就是認(rèn)知需求，什么，認(rèn)知需求聽不懂，好吧，“好奇心”你總該懂吧。這幫應(yīng)該學(xué)霸的研究的結(jié)論也說，即使聰明的孩子也只有持續(xù)的努力，才能挖掘出自己的潛力，但如果他沒有足夠的好奇心，是不可能堅(jiān)持下去的。

好奇心，恰恰是我們家長所忽視的一種能力。

也許你會(huì)說，我有陪孩子在大樹底下數(shù)螞蟻呀，我有跟孩子晚上數(shù)星星呀，我還努力 查百度，回答孩子的十萬個(gè)為什么呢。

這才哪到哪啊，這些充其量只是低階段的好奇心，在英國心理學(xué)家萊斯利的《好奇心》書中介紹，“真正的好奇心，是人們?cè)谟^察周圍事物、收集信息的過程里產(chǎn)生的提問興趣，還會(huì)讓人想進(jìn)一步去找到問題的答案，這才是能激發(fā)創(chuàng)造力的好奇心?！?/p>

這種好奇心的培養(yǎng)，可不是小孩子過家家那么簡(jiǎn)單。我覺得需要家長最少做到三點(diǎn)

1、提問比回答更重要

當(dāng)孩子問“為什么”的時(shí)候，就是好奇心的萌芽，你別傻呵呵跟他講一堆科學(xué)道理，或者直接扔一本十萬個(gè)為什么的書，這些往往都不是他們想要的答案。

你要做的是給他一個(gè)好問題“是啊，這是為什么呢？”，并陪他一起去找到答案。

比如孩子問你，月亮為什么一會(huì)兒是圓的，一會(huì)兒是彎的。你可以回答他“對(duì)哦，為什么呢，那它什么時(shí)候是圓的，什么時(shí)候是彎的呢？”，這就啟動(dòng)了尋找答案的按鈕。

2、敢放手

很多時(shí)候，孩子的好奇心，都來自爸媽看起來很危險(xiǎn)的舉動(dòng)中。

之前的文章中，我也講過這個(gè)例子。這是一位父親親身的分享，他孩子，有一天要求裝一臺(tái)電腦打游戲。爸爸雖然很猶豫，怕孩子沉迷游戲，但還是答應(yīng)了他的請(qǐng)求。后來這個(gè)孩子不僅沒有沉迷游戲，還在游戲世界中認(rèn)識(shí)一幫朋友，甚至還組成社團(tuán)，做一些網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目，后來還自學(xué)了3D動(dòng)畫編程，這可是很多成人都很難學(xué)會(huì)的技術(shù)。

孩子并沒有我們想像中的那么容易學(xué)會(huì)，別貿(mào)然否定他們的決定，也許美好的事情就能發(fā)生

3、肯背鍋

孩子尋找答案的過程，一定不是一帆風(fēng)順，一定是各種闖禍。

愛迪生小時(shí)候在自己家閣樓作實(shí)驗(yàn)，差點(diǎn)把家都給燒了，但即使這樣，他母親還是包容他的行為，甚至湊錢給他重建實(shí)驗(yàn)室。

我們往往在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，把兒子訓(xùn)的跟孫子一樣，但又有誰的成長是沒犯錯(cuò)的，每一次錯(cuò)誤都是往真理前進(jìn)了一步，但如果父母肯對(duì)自己孩子說，“沒事兒，大膽去做把，出了啥簍子，還有你爹媽給你背鍋”。

我想，這個(gè)孩子，一定會(huì)幸福很多吧。