作者：史遇春
碗碗腔（流行于陜西東部的地方劇種）里有一出戲，名字叫做《借水》。在我還懵懂不知事、在我還處于看戲看情節(jié)的那個(gè)年齡的時(shí)候，我就看過(guò)這出。因?yàn)椴皇潜緫颍皇钦圩?，所以，這要看出情節(jié)來(lái)，實(shí)在不容易。
雖然《借水》這折戲?qū)ξ叶?，似乎沒(méi)有什么情節(jié)，但是，它卻深深印在我的記憶中。
那是一個(gè)春花爛漫的時(shí)節(jié)，生一人外出郊游。這大好的青春、大好的春光，自然是大好的興致。生一直從都城近郊游到了都城遠(yuǎn)郊。一路上聽(tīng)著鶯歌燕語(yǔ)，一路上賞著柳綠花紅，眼前的一切正合了生讀書人的雅興。走過(guò)山一程，經(jīng)過(guò)水一程，不經(jīng)意間，就過(guò)了大半天的事件，這時(shí)，生有些累，也有些渴。
但見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一片桃林，那清婉的桃花開得正酣。遠(yuǎn)看，似飄在天邊的一片云，但少了云的光鮮亮澤，而多了花的溫潤(rùn)含蓄。陣陣春風(fēng)起，使人不禁想起陶靖節(jié)桃花源里的“落英繽紛”。近看，正和那臘梅如姊妹，但少了雪中寒梅的冷傲，而多了春日群芳的嬌柔。那桃的美，不僅僅限于花：深褐而泛油光的軀干，剛剛露出頭的綠芽，配上那粉紅的花、深色的蕊，一株桃樹一美人，一片桃林群仙圖。
生沉醉于桃花的美，免不了一番抒情。這一刻，他已經(jīng)沒(méi)有疲倦，忘了饑渴。誰(shuí)知這桃林之中，又偏偏隱了一戶人家。既然人生有如此的安排，何不上前討他一杯水喝？這般想，生便上前叩門。
當(dāng)日，這戶人家只有一女子（即旦）在家，聞得人聲，隔門答問(wèn)。
所以不啟戶者，避嫌也。以我臆測(cè)，唐人之風(fēng)習(xí)，或不至此，所以有此一幕者，蓋此劇或創(chuàng)作于明或明以后，故染綱常倫理之氣。
生旦一番交涉之后，旦將杯水從門檻底下遞出，生飲后而歸，水至此借完。
明年，生再來(lái)此處賞花。叩門求水而人去屋空，遂題詩(shī)一首于莊前墻上，詩(shī)云：
去年今日此門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去？
桃花依舊笑出風(fēng)。
至此方悟，原來(lái)，這出戲是從唐人崔護(hù)的《題都城南莊》演繹出來(lái)的。
此詩(shī)在兒時(shí)以好記性逞強(qiáng)的時(shí)候，就已經(jīng)倒背如流了。
有時(shí)候，對(duì)于詩(shī)詞的記誦，倒不是刻意的，只是喜歡，每次見(jiàn)到，直如再逢故人，無(wú)意中就有幾分親切，見(jiàn)得多了，自然成誦。晉·陶潛《五柳先生傳》說(shuō)：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食?！闭媸莻魑倚纳瘛?/p>
對(duì)于詩(shī)詞，那些讀到讓人手舞足蹈的詞、句、篇章，真是“欣然忘食”。但是，你要問(wèn)我，好在哪里，我答不出來(lái)；甚而有時(shí)候問(wèn)我在講什么，我也答不出來(lái)。
梁任公說(shuō)：“義山的《錦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等詩(shī)，講的什么事，我理會(huì)不著……但我覺(jué)得它美，讀起來(lái)令我精神上新鮮的愉快?！保ā吨袊?guó)韻文里所表現(xiàn)的情感》）
當(dāng)時(shí)對(duì)于這首詩(shī)，我的情況大概如此。梁先生的“理會(huì)不著”，是因?yàn)榱x山的有些詩(shī)實(shí)在難懂。此不獨(dú)梁任公，元好問(wèn)早就有“獨(dú)恨無(wú)人作鄭箋”可作明證。而我之好詩(shī)，不甚解，大約多是因?yàn)槲业臏\薄吧！
對(duì)于這首詩(shī)，那時(shí)候之所以喜歡，就是因?yàn)椤叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”一句。個(gè)人覺(jué)得很美。記得在很小的年紀(jì)，懵懵懂懂，尚不知情為何物時(shí)，對(duì)班里的一個(gè)小女孩很有好感?？粗思壹t撲撲的臉蛋，就想起“人面桃花相映紅”的句子。還暗暗給人家起了一個(gè)外號(hào)，叫做“人面桃”！還有，那小女孩有一次在哭，她就在我的后排坐著，我回過(guò)頭去忘了一眼，淚珠正掛在那姣美的面龐上，我忽然心中一動(dòng)，有些為她難過(guò)；同時(shí)，我也看到了她的美，知道了什么叫做“梨花一枝春帶雨”。兒時(shí)的一切就如同那“人面桃花相映紅”的詩(shī)句，在記憶中燦爛著。二十多年過(guò)去了，“梨花一枝春帶雨”在我的人生中，似乎已經(jīng)成了絕響。
前兒個(gè)，坐火車，和一位醫(yī)生聊天，他很喜歡古典文學(xué)，兩人相談甚歡！不知因?yàn)槭裁?，就談到了這首詩(shī)。他說(shuō)：
去年春天，有一次看惠州的某一個(gè)報(bào)紙，報(bào)紙報(bào)道的是惠州農(nóng)村的人都外出打工了，家里只剩下留守的老人。而這篇文章的配圖，就是一戶人家，門前是的幾株花開得正濃的桃樹。
他讀完了，很有感觸。想到自己的家鄉(xiāng)，自己的家人。
除了這，他還想到了一首詩(shī)：
去年今日此門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去？
桃花依舊笑出風(fēng)。
他說(shuō)：這詩(shī)，其實(shí)可以不局限于愛(ài)情，你也可以用此詩(shī)抒發(fā)自己的情感，就象自己想到家鄉(xiāng)的情景。
去年今日此門中，是如何熱鬧的一番景象：妻賢子孝，含飴弄孫，一家人和和美美，享不盡的天倫之樂(lè)。
那時(shí)的桃花，與人面相映成趣，不光是桃花色、美人面可以交織成景。這桃花和童子少年花容、長(zhǎng)者鶴發(fā)童顏也相映生輝。此可比擬“人面桃花相映紅”。
少了人，一切的存在便失色不少。悵惘若失的不只是戀人的分離，所有的往昔團(tuán)聚、今朝天各一方都讓人惆悵。正所謂“人面不知何處去？”
門前的桃花依然能夠映出如畫美景，門前的桃花依然能肆意綻放。春風(fēng)起了，片片桃花輕輕起舞，桃花春風(fēng)相戲，哪里知道人間的情愫。這不是“桃花依舊笑出風(fēng)”嗎？
這一切，能不讓人情感波動(dòng)么？
其實(shí)，這詩(shī)完全可以不僅僅局限于男女之情。明人為了附會(huì)，還演繹了一出纏綿的愛(ài)情故事。讀崔護(hù)僅存的六首詩(shī)，寫情、或者細(xì)膩如女性口吻的有五首之多，可見(jiàn)此詩(shī)或亦一時(shí)興起之作。
然而，詩(shī)的魅力，或許就在說(shuō)出說(shuō)不出之間；詩(shī)的魅力，或許就在你說(shuō)你解、我言我會(huì)吧！
好一個(gè)“人面桃花相映紅”啊！
2008-06-28初稿
