從小我不愛留長發(fā)，小時候為了方便帶小孩，奶奶給我剃成寸頭，稍大一點不愛洗頭，稍一過肩就會剪短，初中甚至剪過超短發(fā)，在非主流最主流的時期與某些男生比長短。往后便是在齊肩齊耳來回。

幾年前，大概是2020年，遭遇一些生活困境，每天頹廢不出門，頭發(fā)越長越長，幾天不洗，又枯又油，鏡子是不愿意照的，偶然瞥見，能看見無用的頭發(fā)和無用的我。

某一天又糾結要不要出門剪頭發(fā)，刷到有人介紹捐發(fā)經(jīng)歷，起了興致，看到生病的小孩，心疼得不行。一把把齊肩的頭發(fā)薅到眼前，仔細對比能否達到捐發(fā)條件，審視半天，也沒無法確定我夠不夠格。但突然就想要做這么一件事。

捐發(fā)對頭發(fā)長度有要求，30cm，最低要求。還差10cm，于是開始留長發(fā)，護發(fā)素也用上，洗發(fā)的手法也用上。隔三差五測量頭發(fā)長度，梳頭發(fā)的時候頗為驕傲：這可是能給小孩帶去快樂和希望的珍貴之物，焦慮的時候也不薅長發(fā)了，逮著發(fā)際線的短毛揪。

頭發(fā)長得很慢，日子也很難熬，好多次想要把那長發(fā)剪掉，什么洗頭護發(fā)的麻煩都遠去，什么從頭開始的豪氣我來不起？一刀兩斷，一了百了，一干二凈，一心一意，一往無前......最終都沉默在“留都留了”，顯然，沉沒成本很難不被參與進決策。何況，這也是我的希望。

反正呢，23，27，29，29.5，30，30.2...接近一年，頭發(fā)長夠了，我也得閑了，雄赳赳氣昂昂走進理發(fā)店：“剪頭發(fā)”，“這邊洗頭”......“修一下嗎？”“綁住一刀剪掉，我要捐出去”...“你要捐出去?”，托尼老師的聲音謹慎了......“頭發(fā)可以捐？”“捐給誰啊？”托尼老師們很好奇......“30cm不太夠呀”“剪完你做個什么發(fā)型？”“先吹干還是先剪？”托尼老師開始研究。

一番思量與分析，我的頭發(fā)被分成三個區(qū)間開剪，托尼老師拿著尺子比了又比，確定超過30cm（老師手抖了，留給我的頭發(fā)些許參差），并安排了專人給剪下來的頭發(fā)做風干護理。

最終，我在托尼老師一言難盡的眼光中，頂著一頭或許是托尼老師職業(yè)黑歷史的非對稱鍋蓋小狼尾頭，拿著未完全吹干的一搓30cm以上的[普通黑發(fā)]×1，快樂地奔出理發(fā)店，快樂地晾頭發(fā)，快樂地扎起裝袋，快樂地寄出......

幾個星期后，收到了郵件，頭發(fā)合格。我真是，了不起啊.....后來又收到證書，然后又是郵件，告訴我，我的頭發(fā)參與的假發(fā)已經(jīng)在被制作，它有一個不長不短的編號，要給到一個光頭小孩手里。后來郵件又告訴我，假發(fā)給到小孩了，寄語也到了，我的寄語何其干癟，慚愧吶，不過幸好，還有其他十幾個人的關愛。

我的捐發(fā)到此為止。但郵件沒有停止它的到來，它告訴我，捐發(fā)的行動一直在繼續(xù)。就在剛才，它告訴我，今年所需的頭發(fā)，已經(jīng)夠了。真是，了不起啊。

如果我不曾捐過頭發(fā)，我對那段日子的回憶會是怎樣？我會因為什么而更堅強？謝謝你，陌生的小孩，堅強的充滿希望的小孩。