2019-10-23
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校園很美，山石雕塑操場(chǎng)園林，我卻獨(dú)喜圖書館前小花園廊架這一隅。????
此處有月季牡丹竹林、有紫藤廊架和叫不出名的花草，有彎彎的小徑水池，幾株有著華蓋的大樹，當(dāng)然所有的這些其實(shí)稱不上園，盛時(shí)也就花開百余朵吧，是我眼里的袖珍花園,面積不大卻被園林師傅修剪得很有型，這里離教室最近，便覺此處花葉有書香，有了孩子們朗朗讀書聲的暈染，景致便有了靈魂尤顯清雅有格調(diào)，便平添了心頭好。總是在疲累或飯后尋此幽靜處或散步或小憩便會(huì)心情舒爽，也常聞孩子們?nèi)齼蓛勺诶燃芟碌男φZ歡聲，更常見老師和孩子的促膝交談，這里藏了多少人的心事，藏了多少青春的夢(mèng)想，這些如膠片的影像多少年后都會(huì)成為彼此記憶里最美的畫面……
最喜那光影下的斑斕，不需什么艷麗，只一個(gè)綠色便在四季都成景致，糾纏著我的雙眼。春的嫩黃、夏的濃重、秋的黃褐和冬日的殘枝，各有風(fēng)情沒有不喜歡的。
現(xiàn)已是秋末，暖暖的光線透過木柵便在這廊架上下造出一番景致，上面是散金碎玉綴在廊間，廊下是深深淺淺明明暗暗疏影橫斜，像是無聲的交響樂曲譜在你的心田，身心便慢慢被滋潤，越覺那搖曳身姿的葉片風(fēng)來無筋骨，枯亦有魂靈。
心緒也就少了燥意而添了寧靜，有了詩意甚至通了人生哲理而去向往遠(yuǎn)方，樹葉向光一面晶瑩透明，背光一面老綠持重，交映成趣，即便時(shí)光侵染的斑點(diǎn)也只是更顯歲月煙火、人間真相，成就了另一種積淀的美好。一年四季它的繁盛頹敗都是眼中交疊的美好，葉片的AB面也總是教給我對(duì)待世間的思考，讓內(nèi)心世界向美而生……
秋末綠意漸遠(yuǎn)，四處可嗅花草枯朽的氣息，而仍有在光影里恣意張揚(yáng)著生命活力的枝杈，蝴蝶翻飛般欲綻放最后的夢(mèng)想，如圖9，這都讓我反思和振奮，對(duì)孩子們也該如此吧。有時(shí)真覺神奇，小小后花園竟有治愈力，平添幸福感。
這小小的廊架縱深在陽光里有著完全不同的兩端，一面看摧枯拉朽心生凄惶如圖8，一面看綠意盎然鑲著魔幻的金邊如圖6，徜徉來去意味深長(zhǎng)，這也像在暗示生活或人的兩面吧，你若有情便是風(fēng)景，所謂心如畫卷，便有花開。
凡事我們都該選擇一個(gè)使自己心情愉悅的角度，不要糾結(jié)于任何執(zhí)念，人生很值得，站在時(shí)空的高度，任何所謂重大事件都不過是時(shí)間長(zhǎng)河里一個(gè)小小的節(jié)點(diǎn)，都那么渺小，只有生命和快樂是重要的。換個(gè)角度換個(gè)思路豁然開朗，畢竟真正的快樂要自己給，甚至自給自足才是生活的主人。
愛我的校園，愛這片廊架，愛它的春秋冬夏，愛它的頹唐平淡，愛它的光影奢華……
