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這幾天我學(xué)校搞工商模擬，那晚我和我朋友一起，在幾個(gè)師弟去上課的時(shí)候幫他們看守?cái)偽弧?/p>
突然有兩個(gè)孿生姐妹被我們攤位前的公仔吸引了過(guò)來(lái)，吵著鬧著跟她們身后的媽媽說(shuō)：“媽媽我要這個(gè)，這個(gè)也很好看！”
那位媽媽就抓著被她們抱在懷里的娃娃說(shuō)：“我們不買娃娃了，你們床上都是娃娃了?！?/p>
好言勸說(shuō)一番，見(jiàn)她們還是不肯放手，那位媽媽只好撒起了“善意的”謊言：“我們先去前面買吃的好不好，一會(huì)兒再來(lái)買行不行？快點(diǎn)放下！”
于是，兩個(gè)小女孩就被她們的媽媽，連推帶搡地帶走了。
我和我朋友面面相覷，無(wú)奈地笑了笑，伸手把剛被她們整亂了的公仔擺放好。
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不一會(huì)兒，有一個(gè)小男孩站到我們的攤位的臺(tái)階上，眼睛直勾勾地盯著我們桌上的水晶球，他的爺爺跟在身后，說(shuō)了一句家鄉(xiāng)話，應(yīng)該是問(wèn)小男孩喜歡哪一個(gè)，男孩指著一個(gè)藍(lán)色的水晶球，我一邊打開(kāi)水晶球的開(kāi)關(guān)一邊笑著跟他說(shuō)：“這個(gè)水晶球會(huì)發(fā)光，還有音樂(lè)哦！”
男孩看到之后一臉期待，眼睛里仿佛閃著光。
他爺爺一臉寵溺地又說(shuō)了一句家鄉(xiāng)話，男孩就問(wèn)我一個(gè)多少錢，我說(shuō)三十五，男孩眼里的光暗了下去，很夸張地做了一個(gè)驚訝的表情，跳下臺(tái)階拉了拉他爺爺?shù)氖?，轉(zhuǎn)身往對(duì)面攤位去。
他爺爺轉(zhuǎn)身看了水晶球一眼后，也跟著走了。
我朋友說(shuō)：“相比起剛剛那兩個(gè)女孩，這個(gè)小男孩乖很多，是個(gè)好孩子啊，懂得心疼爺爺。”
剛才看著他的神情里充滿了對(duì)水晶球的喜愛(ài)，我說(shuō)：“是啊，看得出他真的很喜歡，如果攤位是我的，我肯定會(huì)便宜點(diǎn)給他了。”
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讓我們很意外的是，十幾分鐘之后，那個(gè)小男孩回來(lái)了。手里攥著皺巴巴的，不多不少剛好三十五元紙幣，像一開(kāi)始一樣，開(kāi)心地跳上了臺(tái)階站在我們攤位前，他爺爺還是那樣，一臉寵溺地笑著，跟在男孩身后看著他。
男孩還是那樣直勾勾地盯著那個(gè)水晶球，不同的是，他這次一臉興奮地笑著跟我們說(shuō)：“我要買一個(gè)！”我問(wèn)他要哪一個(gè)，他的目光激動(dòng)地在那三個(gè)水晶球上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，猶豫不決。
我指著藍(lán)色的水晶球跟他說(shuō)：“藍(lán)色更配男生哦，你就要這個(gè)好不好呀？”男孩開(kāi)心地盯著那個(gè)藍(lán)色的水晶球，把錢遞給我說(shuō)：“好！”
在我們幫他檢查好水晶球里有沒(méi)有電池，拿盒子裝好準(zhǔn)備遞給他的時(shí)候，他突然一副不敢回頭的樣子跟我們說(shuō)：“不要回頭，千萬(wàn)不要回頭！”我們一臉好奇地往他后面看，看到幾個(gè)跟他穿著一樣校服的女孩正往我們攤位來(lái)，他拿了水晶球猛地跳下臺(tái)階跑了。我朋友笑著對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)水晶球可能是要送給別人的啊，哈哈?！?/p>
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回到宿舍打開(kāi)手機(jī)，忍不住跟朋友感慨，晚上遇到的那個(gè)買水晶球的小男孩：
“很心疼，又覺(jué)得很青春。”
“如果攤位是我的，我都想把水晶球送給他了?！?/i>
“心疼小男孩，他怎么這么乖；心疼他爺爺，這么疼小男孩?！?/i>
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這幾天工模我基本都沒(méi)怎么在宿舍，每天都去攤位幫幾個(gè)師弟看攤位，順便拿自己打算在別人畢業(yè)照的時(shí)候要賣的氣球出來(lái)賣，預(yù)預(yù)熱。
“坐在攤位坐了一天，有叫賣，有拉客，有砍價(jià)、還價(jià)，每成交一筆生意，心里就會(huì)有按捺不住的欣喜。”
“雖然不是自己的攤位，但是感覺(jué)還不錯(cuò)，也算是給大學(xué)生活多添了一筆色彩吧。”
其實(shí)能賺多少錢不打緊，重要的是有經(jīng)歷過(guò)這么一個(gè)過(guò)程。今天是工模的最后一天了，這樣畢業(yè)，也算是不留遺憾啦！
