三毛，是我中學時代喜歡的作家。那時候讀課外書的機會很少，無意中讀到了撒哈拉的故事，那另一個世界的多姿多彩吸引了我，自己也常?；孟氤鋈チ骼艘环?/p>

高考結束后，我從二手書店里買了一本三毛文集，才看了三毛的其他作品，也看到了那些悲慘的一面，看到了另一個世界也有的傷感。大學看的書多了，但是三毛依然在心底占據一個特殊的位置，特別是每每看到網上轉發(fā)的她和荷西的愛情故事，都不禁潸然淚下。

共讀《三毛傳》，了解了更多一點的三毛。特別是她的童年，她的成長經歷。以前只關注她的作品、愛情、流浪和離奇去世，讀了三毛傳才慢慢了解之所以有這些，是因為那些成長的烙印。

讀到她上學時被老師懷疑和羞辱，我深深的覺得，作為一個老師那樣真不配為師。好的老師應該是好的指引，而三毛的老師卻親手把她推進了抑郁的深淵。還好，三毛還有愛她的父母，只是父母也少了一點將心比心的理解，所以她才一次一次在文學和美術中尋找知己，在愛情中尋找共鳴，哪怕是用力過猛把對方嚇跑了。

希望我的孩子以后遇到的老師，教學能力不用太強求，只要為人師表，能好好引導孩子積極向上就知足了。希望我的孩子以后遇到讓自己難以承受的事都能向我訴說，打開心扉，給我一個了解的機會。希望我自己以后能和孩子保持朋友般的關系，心與心的距離一直能近一點，再近一點，精神上能常常溝通，做她的心靈依靠。

不知道以后我會怎么想，現在，孩子還小，我的愿望就是平安健康，包括身體上和心理上，健健康康的長大，再去追求自己喜歡的東西，凡事不要走極端，人生有許多的可能性。

不知道是不是作了父母的原因，讀了《三毛傳》，最大的感想居然是這個。