昨天放學(xué)小馬回家就告訴我，

小馬 - 媽媽，今天老師表揚我是我們班周記寫的最好的。

我- 真的?！她說的是最好的還是最認(rèn)真的? （我下意識覺得最認(rèn)真的比較靠譜）

小馬-說的最好的。

我- 哇，這可是個相當(dāng)大的肯定！我們的努力真的沒有白費！

小馬- 我很開心！

我-我也很開心！你每個周末那么認(rèn)真地寫周記，雖然我們花了很多時間覺得很辛苦，但是現(xiàn)在就看到了回報??！你覺得這幾個月的付出值得嗎？

小馬-值得！

我- 要不要繼續(xù)?

小馬-當(dāng)然了。

我-堅持就是收獲，你太棒了！

下午我還在小群里跟其他媽媽說我們小馬不會寫作文啊，寫的費勁啊，那可是真心話，真沒想到獲得了老師這么大的肯定?；叵肴昙墝W(xué)校出作文選，班里6，7個孩子被選上了，根本沒有小馬的份兒，我也一直覺得孩子不會寫作文，一定比別人差遠(yuǎn)了，所以才要補。自己也沒想到三個月的收獲這么大，真的是驚喜。

想到最后一節(jié)課老師反復(fù)強調(diào)“我相信-我期待-我做到-孩子做到”，在這件事上感覺自己堅持的還不錯，每周不厭其煩地教孩子構(gòu)思，分析寫作中的問題，提出修改意見，讓孩子花時間潤色，做到了持之以恒地陪伴孩子成長進步，讓孩子能夠克服畏難情緒一直堅持下來。相信小馬看到了成績就會有更強的主動性，獲得習(xí)得性掌控又進了一步。也感謝老師對孩子付出的及時肯定和贊賞。