動(dòng)筆敘寫的內(nèi)容可能會(huì)在概念上有上下篇之間的呼應(yīng)，寫文章通常喜歡順著一個(gè)脈絡(luò)思路來，整體性會(huì)比較強(qiáng)。
前篇有說爆發(fā)力對整個(gè)人生而言至關(guān)重要。
當(dāng)我們意識到運(yùn)用自身爆發(fā)力去做事時(shí)，更重要的問題就隨之而來——怎么去用。
在考慮如何使用時(shí)，不得不面對兩個(gè)大框架概念——“定位”和“感情點(diǎn)”。
本篇先聊“定位”的理解。
一般有進(jìn)入社會(huì)到各個(gè)公司面試的朋友，特別容易聽到HR的一句話：“如果能入職我們公司，你對自身的定位是怎樣的?！?這句問話里的定位，與我想描述的概念有相一致的地方。
找準(zhǔn)定位是處理好爆發(fā)力走向上的重要一環(huán)。明白定位，用得好爆發(fā)。
為了讓這里的概念有個(gè)廣義性，不妨用延伸的眼光拓展到各個(gè)領(lǐng)域形式，絕不局限于工作。
? eg：
在體育對抗中，各自團(tuán)隊(duì)會(huì)有前鋒、后衛(wèi)、組織者不同角色的分化；
大大小小的活動(dòng)以及參與者當(dāng)中，每個(gè)人分配到什么任務(wù)，和哪些人做搭檔/對手；
相聲表演上，誰是逗哏誰是捧哏； 影視劇里，誰是主角誰是配角誰是反派。
等等，這些都總歸為——定位。
在有“定位”的情況里：
小如日常的家庭聚會(huì)：“我來買東西”“我來做糕點(diǎn)”“我來配美酒”“我來準(zhǔn)備節(jié)目”這些自發(fā)的分工就是小局面下各個(gè)參與者的定位。
體育
球場上，有人盯防、有人跑位、有人傳球、有人搶點(diǎn)，這些都是對應(yīng)分工的不同， 強(qiáng)化細(xì)節(jié)與聯(lián)系。
企業(yè)經(jīng)營層面，出資人、經(jīng)營者、技術(shù)負(fù)責(zé)人、執(zhí)行者、受眾，分工明顯，定位不同。具備哪方面的爆發(fā)力，才會(huì)居于哪方面的位置。
以上，都會(huì)顯得高效而有序。
如果沒有清晰的定位，容易引起特別多問題：
1.分工不明、效率低下，局面混亂， ? ? ?浪費(fèi)時(shí)間；
2.扎堆，造成人為因素的局部過熱或 ? ? 過冷； 因?yàn)槊總€(gè)人身上都自帶“趨利 ? ?避害”的特性，但凡沒有組織和規(guī)章的 ?地方都會(huì)：棘手的沒人碰，出風(fēng)頭有 ? ? 好處的扎堆搶；
3.找錯(cuò)位置，用錯(cuò)力，還難免顯得很 ? ? ?滑稽。
4.甚至出現(xiàn)“喧賓奪主”“越俎代庖”。
5.引來誤會(huì)和猜疑，互相推諉，責(zé)任 ? ? ?不明。
等等，都屬于特別需要避免的。
廣義性
值得說明的是，“定位”的概念屬于廣義的，在解析人才的場所比較強(qiáng)調(diào)“人的定位”，事實(shí)上物品、場所乃至行業(yè)都一樣有不同定位的配套，即“特定的人和物，在特定的空間內(nèi)，做特定的事”，屬于一種“有效而必要的分化”。
所以，為什么公司財(cái)務(wù)分出納和會(huì)計(jì)，拿錢不記賬，記賬不拿錢；
也為什么但凡室內(nèi)的區(qū)域，會(huì)有各式的隔間，哪些用來招待來賓或顧客的，扮演“窗口”的角色，哪些屬于非授權(quán)人員嚴(yán)禁入內(nèi)，只由專門人士操作、擔(dān)責(zé)的。
同樣在言語上，也有相關(guān)的定位差別。
成功的活動(dòng)or會(huì)面，其實(shí)會(huì)有人提前協(xié)調(diào)好，哪些不要碰、不要說（可能是雷區(qū)、或者暫且擱置爭議的地方），或者到了那個(gè)環(huán)節(jié)，需要什么身份的人抓緊時(shí)間做某個(gè)方向的闡述，對應(yīng)的要點(diǎn)在哪里，究竟是追求全面而有條理，還是要聲淚俱下扣動(dòng)人心。
如果沒有這些細(xì)化的定位，所有的內(nèi)容都是即興而為，這樣雖然“自由”了，卻很可能特別凌亂，含金量不高，而且不可控，待回頭審視會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多機(jī)會(huì)和時(shí)間，往往白白浪費(fèi)了，很可惜。
? ?這些舉例屬于“定位下行為”，日常中的狀況大都是隨機(jī)的，能比他人更有意識地把行為、言語、場所等能量集中定向于更有效用的方向，自然就顯得專業(yè)、針對性強(qiáng)、有效率。也更容易發(fā)現(xiàn)問題的所在。
假如細(xì)化一點(diǎn)，只講人的“角色定位”方面，當(dāng)我們意識到要在環(huán)境下給自己找個(gè)定位時(shí)，如何著手。
? 定位的分類：
定位角色言之不盡，總體上可分成三大類。
? 1.主導(dǎo)、供予大類
借用經(jīng)濟(jì)視角，凡事都可劃分成經(jīng)營、勞作的一方，和接受勞作成果的另一方。
好比歌者對于聽眾，講師對于學(xué)生，掌廚者對于用餐人等等。
第一大類就屬于建設(shè)性，提供成果的一類。例如：提供分析，提供資訊，提供技藝、提供能力支持等。
讓自身成為這類角色定位，很大的好處在于：收獲肯定、贊揚(yáng)、好口碑的傳播、價(jià)值的反饋（包括但不限于財(cái)物），以及往后更多更大舞臺、機(jī)會(huì)的獲取。
且對于這一方，做出供予的那一刻，會(huì)處于團(tuán)體中支柱、主導(dǎo)性的一環(huán)。
? 2.接受大類
第二類屬于第一類的接受方，是比較省力和體驗(yàn)做功成果的一方?？梢哉f人人都樂于讓自己處于這樣的一方。
但是扮演好這一類角色也不是“坐享其成”就行，它有很多有助于配合第一類個(gè)體完成的方面：
?一是多反饋，找到有效而合理的反饋方式，特別有助于供予方的良性體驗(yàn)。
? ? ? 例如表演之后的掌聲，聽完教導(dǎo)之后的理解復(fù)述，發(fā)現(xiàn)問題之后的建議等等。乃至是為之付款付賬，也是維系彼此間這份良性關(guān)系的行為 。（否則，比方人家請你而你不回請，或是其他方面也不予感恩，久之就容易在圈子里“臭”了。）
? ?二是確保供予一方足夠的開展時(shí)間與空間，不要“搶節(jié)奏”。
? ? ? ?好比“話要等人說完”，切忌人家在一邊說另一邊也要搶著說；還有遇到提議，盡量順著節(jié)奏一起，減少唱反調(diào)或煞風(fēng)景行為；以及工作上，“尊重他人的領(lǐng)地行為”等等
? ? ? 三是必要時(shí)候，盡可能成為輔助性的參與者。
? ? ? 例如一個(gè)人說話，容易因?yàn)橥卣沟姆矫嫣h(yuǎn)，或者被突發(fā)情況打斷的時(shí)候，導(dǎo)致忘了原想想傳遞的點(diǎn)，這時(shí)及時(shí)地幫忙提醒，能避免斷檔或?qū)擂蔚臅r(shí)間太長，重回原來的節(jié)奏；又或是A一件活兒埋頭苦干，B適時(shí)的遞水遞工具，幫忙喊個(gè)人，把有用的信號記錄下來等等。
如果將主導(dǎo)者開展的事，比喻成小臺風(fēng)，多幾個(gè)以其為中心的烘托，會(huì)讓場面效果更加強(qiáng)化。
? 3.旁觀大類
旁觀一方，雖然當(dāng)時(shí)不參與，卻不代表后期不干涉。
不論大事小事，除非單方面屏蔽其影響，否則肯定會(huì)產(chǎn)生觀點(diǎn)、想法、情緒的傳遞，這些傳遞，會(huì)決定更多力量是否參與加入到該事情中去。
作為旁觀人，有的時(shí)候，善意的旁觀最好，不去影響，“觀棋不語真君子”嘛。
亦或是，別人在熱聊一些，例如是圈內(nèi)的、女生的、私密話題，撞到了，不參合，保持一個(gè)“無視”的姿態(tài)就是了。
另外一種，作為專注度很高的圍觀，不管是現(xiàn)場的，還是媒體傳播的，能量都很強(qiáng)。
對于旁觀者難得的收益在于：
“局外人的旁觀者清”
以及，“以人為鏡可以知得失”
另外，旁觀的人員或群體很多時(shí)候往往不止一個(gè)，在互相之間的反應(yīng)與交流當(dāng)中，能讓彼此“發(fā)現(xiàn)更多的‘志同道合者’”，也算是一個(gè)特別的用途。
追究旁觀的本質(zhì)，是所旁觀事物“外圍能量的傳遞”。
做到“能準(zhǔn)確感知”，又不被局部的表象迷惑，就是旁觀者最高的境界了。
這三大類，總體來看，假如期望自身的影響分量大，應(yīng)越多地參與到第一類的定位中去，往有建設(shè)性的作為，能使未來和結(jié)果向更有利于我方的情況走。
?
復(fù)雜性
有時(shí)概念雖簡單，實(shí)際變數(shù)卻很復(fù)雜。
狹義職場上的那些理念就不贅述了，這里來看生活中，廣義的，變數(shù)性強(qiáng)的“定位”情況。（其實(shí)工作和生活很多還是“通用”的，因?yàn)楣ぷ髌鋵?shí)可以看作是日常行為里高價(jià)值部分的強(qiáng)化，使其產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。）
這些復(fù)雜性包括：
?1）長短期的兼?zhèn)洌?/p>
定位的狀況繁多，個(gè)體視角下，既包括工作、家庭角色這類長期穩(wěn)定的定位，也包括很多臨時(shí)的短期行為定位。
例如，一位公司財(cái)務(wù)，接待了遠(yuǎn)道而來的好友，并擔(dān)當(dāng)了好友游玩期間的向?qū)А?/p>
財(cái)務(wù)方面是長期的工作定位，向?qū)袨槭嵌唐诘亩ㄎ?。在?cái)務(wù)定位里，ta該如期準(zhǔn)確地完成一名財(cái)務(wù)人員應(yīng)做的任務(wù)，換到向?qū)矸?，又需要ta具備能夠全面、高效地玩轉(zhuǎn)當(dāng)?shù)孛谰暗哪芰Α?/p>
? 2）多重復(fù)合的情形：
父子即君臣即戰(zhàn)友，各行學(xué)友也是對手，媽媽和女兒=忘年閨蜜，等等
復(fù)合關(guān)系的情形很多，收放自如的一方，會(huì)根據(jù)實(shí)情區(qū)分扮演，應(yīng)該鎖定某一個(gè)關(guān)系時(shí)用心去做，爆發(fā)力也就行之有道。
再更微觀一些，
3）定位隨時(shí)間推移而不斷變換：
平日場合中其實(shí)是個(gè)特別多變，個(gè)體經(jīng)歷不同角色定位之間連續(xù)性的平滑過度，也會(huì)有互換與穿插，除了在工作方面會(huì)有固定要求，否則不會(huì)有人去為另一個(gè)人點(diǎn)明接下來要執(zhí)行什么角色，每個(gè)人都在依靠自身行為習(xí)慣，有意無意地參與到自身角色的變動(dòng)中去。
例如普通家庭中，開飯前母親扮演了做飯角色，進(jìn)餐時(shí)，可能會(huì)是子女有趣話題的聽眾，父親有時(shí)會(huì)扮演觀點(diǎn)上的支持者或者知識面的老師，飯后時(shí)間，父親又可能扮演刷碗具的角色。
再例如。
BOSS會(huì)上提了個(gè)戰(zhàn)略性的布局，這是其眼光和要求，同時(shí)部署了相應(yīng)人手的安排。這時(shí)作為一個(gè)參與人員，不是光拍馬屁附和或者直愣愣地應(yīng)了下來，就去硬著頭皮做。因?yàn)橛行?shí)際的情況，往往是前線執(zhí)行的人最清楚。也是他們，在遇到狀況之后會(huì)產(chǎn)生很多細(xì)節(jié)上的思考和顧慮，這些時(shí)常不是制定宏觀策略時(shí)boss能預(yù)知的。在這里，優(yōu)秀的執(zhí)行者，能反過來身份，擔(dān)當(dāng)boss在細(xì)節(jié)上的“向?qū)А保愃朴螒蚶飵椭捌崎_戰(zhàn)爭迷霧”的作用。此時(shí)的這個(gè)人就是表述者，價(jià)值的貢獻(xiàn)方，boss反而成了傾聽人，甚至是“臨時(shí)學(xué)生”。 ?
詳細(xì)品味之下，實(shí)際的情形和變數(shù)還有特別特別之多，一文一言難盡。
?之所以想要對定位理解得盡可能詳細(xì)，顯著作用在于，有概念，就能有想法，這是理清晰概念最大的好處。
當(dāng)一個(gè)人有具體的場合意識時(shí)，ta就能集中思路，優(yōu)先處理角色內(nèi)的事情，不讓場面走向不良的方向，不會(huì)一時(shí)不快而“棄局”。沒有這樣意識的個(gè)體，往往被動(dòng)、索性地處理事情的來去，看不到任何閃光的爆發(fā)力，日積月累，變得比較黯淡無光。
最后，從這種定位視角，談?wù)劇俺墒臁薄?/p>
一個(gè)成熟的人，是特別有魅力的，這種獨(dú)到的魅力，究其本質(zhì)來看，就在于對狀況的理解，把握自身的定位和行為特別到位。
熒幕上優(yōu)秀的主持人們，例如汪涵，厲害之處，就在于臨場反應(yīng)特別快，這種反應(yīng)絕不是那種得分搶答式的初級反應(yīng)，而是能夠很準(zhǔn)確地感知和處理種種局面的變化，自身的出口出手得當(dāng)，而且所言所表“有內(nèi)容”、“有分量”，這就使得一個(gè)人相當(dāng)不簡單。
如果再用一個(gè)詞概括這種內(nèi)涵，那就是“得體”，找到的自身定位特別準(zhǔn)，相比之下，工作中所涉及的“定位”，往往是“靜態(tài)”的，比較“死”，而人家是在可能發(fā)生各種突變的現(xiàn)場，把控大大小小的局面定位，是廣義而且“動(dòng)態(tài)”的，這就厲害了！哪怕光是做到一個(gè)“準(zhǔn)”字！ ?就是多少普通人，幾番心血依然學(xué)不好的。
除了定位找的“準(zhǔn)”之外，還有一點(diǎn)，輸出的爆發(fā)力，調(diào)整的適度和到位，輸出的“量”控制的特別好。 作為那個(gè)優(yōu)秀的人，即使完全有能力可以表現(xiàn)的很搶風(fēng)頭，也能控制好力度，不讓對方或者局面“承受不起”。 這也就是為什么光明白“爆發(fā)力”在哪里（上一篇內(nèi)容），也還不夠，還需要明白“定位”的重要原因。
