? ? 周五行政會，談及即將12月，行將年底，團隊將學期工作做好。自己也有幾分恐慌，學期初的目標和策略，是否扎實推進，是否行之有效，離理想化的學校和師生狀態(tài)還有多遠。
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? ? 周三工作總結及表彰會，交流了自己的初心。自己為什么要如此不辭辛苦帶著團隊去做事，去拼搏，不拘名利？因為夢想。小則不希望一眼看到六十歲的樣子，追求卓越與變化，實現(xiàn)自己的價值，做更好的自己。大則希望辦一所理想化的學校，師生都能幸福生活，活出最美好的樣子。雖然距離尚遠，然則心懷坦蕩，無拘無束。
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? ? 本周在八3班探索高效課堂模式，敬佩班主任彭老師，三個月將弱班管理井井有序，還積極探索合作學習模式。小組合作是基礎，班級完成初步的分組，建立規(guī)則，培養(yǎng)小組文化，后續(xù)不斷跟進。利用合作模式下的教學是關鍵和實質。自學，合作，展示，練習，各環(huán)節(jié)需認真設計，此刻導學案是抓手，相得益彰。本周幾節(jié)課實踐，學生積極性高漲，首次出現(xiàn)全員舉手爭取展示的場景。而課堂中，學生的傾聽，專注，思考，探討，表達，都具有發(fā)展。如堅持下去，形成習慣，學生會享受課堂帶來的興奮與快樂，忘記外在規(guī)則與獎勵。
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? ? 時間和精力碎化于各項事務，但一直在思考學校的方向，規(guī)劃，文化，課程等。這是組織和團隊的靈魂，也會避免盲目，也是軟實力。學校校園文化設計幾易其稿，本次中標設計為國內頂尖設計公司，以人文和孩子視角考慮，團隊成員比較認可，后面將征求意見，內外兼修，整體考慮，局部實施，塑造師生喜歡的學校。
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