1

許多年后，當(dāng)我仰望記憶的天花板時，一定會記得小學(xué)六年級時，生命中第一次，也是唯一一次最為耀眼的零分。

2

空氣中彌散著淡淡的悲涼與慚愧，我的心久久不能平靜。

3

星期三中午語文老師提醒我們，明天考第二單元，吩咐我們回家認真復(fù)習(xí)。

星期四

第二節(jié)鈴聲響起時。正和低年級的小伙伴們玩得興高采烈的我飛快地跑進了教室，額頭上滲出的汗珠都來不及拭去的我一屁股坐在了板凳上，順手從課桌里拿出了準備好的紙和筆，這次考試非常重要，上次第一單元測驗，老師沒提就開考了，考得我狼狽不堪，該記的沒記住，成績很不理想，那些平時成績沒我好的都得了高分，只有我，差點沒被老師罵死實屬萬幸。這一次，我做好了充分準備，一定要把失去的榮譽給奪回來。

4

老師遲遲沒進教室，大家見老師沒來，開始有說有笑。正當(dāng)大家聊得盡興的時候，突然老師抱著試卷匆匆進了教室，小伙伴們都乖乖地安靜下來，老師放下手中的試卷。扶了扶眼鏡框。一臉嚴肅的說：“原計劃單人單桌的考試，臨時取消，老師沒找到鑰匙，打不開學(xué)前班的教室門，只能在我們教室里考了?！贝蠹掖舸舻赝蠋?，認真地聽老師解釋。我聽了老師的話，心里不免有些空落落的，好不容易準備好，怎么說取消就取消了。想得出神時，老師又說：“雖然在一間教室里考試，但并不意味著不算成績，大家要認真對待，現(xiàn)在開始發(fā)試卷，發(fā)到試卷的同學(xué)趕緊將自己的名字寫上。”試卷發(fā)完。老師又補充了起來：“我提醒你們，試卷最好用草稿本遮住，不要拿給別人看，不能作弊，要考出真實成績，請大家認真對待。嚴格要求自己?！蓖瑢W(xué)們聽了后，安安靜靜地做了起來。

5

老師在教室里呆了一會兒。我發(fā)現(xiàn)他走到第一排副班長那，很認真地說：“周xx,你去講臺上做，順便幫我看著下面的同學(xué)，只要有一個人，拿試卷給另一個人抄，或者交頭接耳……你就記著。這次考試，成績以零分計算，事后絕不輕饒?！?b>副班長連連點頭，老師的話不像，吩咐班長，倒像警告我們。千萬別作弊，一旦違反規(guī)定，后果很嚴重。

6

老師不久便走出教室，不是去改作業(yè)，就是去看書，試卷內(nèi)容不算難，都講過，這次不會還考不好吧？于是

埋著頭認認真真地做起來，第一題拼音填空，第一個詞語“陶瓷”，瞟了一眼后面，都會，真高興，昨晚的努力不白費呀!

7

不知不覺間第三節(jié)鈴聲都響了好幾遍了，還差作文，思考了一下，提筆寫了起來，寫好的時候，再看表，還有十分鐘才下課，試題不難，也沒什么好檢查的，做完后有點飄飄悠悠，好不自在。撇眼瞟了同桌的試卷，好家伙，不愧是學(xué)習(xí)委員，都在草稿紙上亂畫了。

8

連我這樣的乖孩子都坐不住了，何況班級里的小調(diào)皮們。第一個發(fā)難的，便是，經(jīng)常惹老師生氣的周小小。他沒有哪一天是認認真真規(guī)規(guī)矩矩完成作業(yè)的，學(xué)習(xí)成績不好，還經(jīng)常欺負低年級的小伙伴，我是很瞧不起他的，老師每次走進教室。只要是手里拿著作業(yè)本。最先批評的就是周小小。天天批評，天天懲罰，沒見過臉皮比他后的家伙。從三年級開始，換了好些老師。沒一個老師，能讓他按時完成作業(yè)。

9

這一次，我們換了新老師，作風(fēng)凌厲，為人正派，表情嚴肅，對付問題生特有心得，只要不交，一定狠狠收拾，逼得他逃無可逃，無處遁形時，只得乖乖就范。

10

在新老師的細心教導(dǎo)下，偶有改觀，說時遲那是快，周小小那扁扁的小圓頭伸向了同桌的李紅。李紅抬頭白了他一眼，他也有趣，不看就不看，沒啥大不了的，不過他還是想到了第二種不求人的辦法，對，從課本里找答案，于是他低著頭，偷偷地從課桌里拿出了書，放在自己的大腿上，認認真真地翻了起來，時不時的還抬頭看了一下教室門。副班長抬頭看了幾眼，也沒有說什么。

10

這時?？諘绲慕淌依镯懫鹆嘶匾?格外刺耳，“副班長,我向某某某借支筆，可以嗎？”副班長爽快地答應(yīng)了。同學(xué)們聽了也沒有什么特別的反應(yīng),只是,細心的同學(xué)，能輕易地發(fā)現(xiàn)。有個同學(xué),從座位上悄悄地離開了教室。很顯然，她是去上廁所。不過她沒有經(jīng)過班委的同意,就自作主張的去了,大家心知肚明,她違反紀律了。但老師不在，班委也不管，學(xué)習(xí)委員也在她的草稿紙上亂涂亂畫，一會兒像小鳥一會兒像烏鴉，一會兒又像老鷹，我悄悄地看，偷偷地笑，還想當(dāng)畫家呢，畫啥啥不像，還好意思畫，她似乎感覺到了我的諷刺，故意把畫好的紙捏作一團，然后不屑地遞給了我，“給我拿去扔掉，不然以后不跟你玩了！”想威脅我，沒門，見我不理，便把團扔在了我的試卷上，憤憤地說：“我告訴老師，你哪天哪天做了啥……”我知道她是故意的，但還是怕自己的丑事被揭發(fā)，以后沒臉見人，向他做了個攤手狀，拿起紙團，慢悠悠地向講臺處的垃圾桶走去，

11

此時第四組二排的王小倩又悄悄地摸出了教室，別說我們的膽兒都挺大的，可不巧的是。老師突然走進了教室。倒數(shù)第二排的我，正對著垃圾桶投紙團呢,看到老師進來,我愣了一下，但還是乖乖地丟了紙團，慢慢地回到了座位上。老師沒有立刻叫住我，當(dāng)他的嘴唇正要蠕動的時候，上廁所的王小倩已經(jīng)，走到了教室門口，她看見了老師，沒有喊報告。直接進了教室，坐在了自己的位子上。我發(fā)現(xiàn)老師的臉型已經(jīng)開始扭曲了，偷偷地瞟了一眼，他的目光也正盯著我，電光火石般的短暫交接后，我就知道，今天又要倒霉了，雖然我成績不錯，但是這位老師從來不以成績說話，他的一貫原則是：

天子犯法與庶民同罪。

15

我看到老師站在了副班長的面前，低下頭問副班長：“我不在的時候，有沒有抄別人試卷的同學(xué)，有沒有講話的同學(xué)，有沒有不聽招呼就出去的同學(xué)？副班長老老實實的把低頭翻書的周小小，上廁所的等等人都說了出來，唯獨卻忘了自己，老師便將 副班長說的那幾個人。一個一個的叫他們把試卷交上來。

13

然后我的試卷上第一頁頂頭欄，便有了一個像0的雞蛋，雞蛋下面斜斜地放著兩根小扁擔(dān)，我徹底的白做了。

14

老師拿著我們幾個的試卷，一本正經(jīng)地說：“這幾個人，不按要求做事，不聽老師招呼，不遵守紀律，考試以作弊論處，試卷以零分計算，等試卷發(fā)下來后。那些落后的我將嚴厲的批評他、教育他?！甭犃死蠋煹脑?，我怎么就那么倒霉。

15

當(dāng)老師宣布完處罰決定后，補充了一句“你們幾個有沒有意見？”全班同學(xué)你看看我我看看你，關(guān)注點全集中在了被處罰的周小小身上，因為他舉手了，同學(xué)們對他想法都很關(guān)心，沒錯他舉報了副班長，經(jīng)過老師證實后，副班長也被處罰了，我打心底里佩服周小小，換成我，就是不敢大膽地舉手，因為，我有點害怕，害怕老師生氣，害怕老師罵我，自己也心虛，確實犯了錯。

16

正是她，我的同桌。我的好朋友，學(xué)習(xí)委員楊紅叫我扔的小紙團，我當(dāng)時苦悶極了，除了膽怯以外，如果我真的把真相說了出來，那學(xué)習(xí)委員可恨死我了，她會說我不講義氣，不顧朋友情誼，以后可能連朋友都沒得做。

17

開始我哪里想到了這些，自己的努力化為泡影了，得不到老師的認可，我愈發(fā)覺得學(xué)習(xí)委員太壞了，太可氣了，當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，竟然知法犯法，是個好班委嗎?老師問的時候，我和他誰也沒說，呆呆地坐著。靜靜地看著，課后，誰也沒說一句話，她乖乖地把剩下的試卷收了起來，交給了老師。

18

這次，我是真的被學(xué)習(xí)委員給害慘了，試卷發(fā)下來，老師要批評，媽媽看到試卷也要批評，爸爸看了，指不定還要挨頓揍，我欲哭無淚。只能將心底的話，放在最好的小伙伴日記本那里了。

19

這件事以后，我和同桌算是徹底劃清界限了，雖然我清楚地知道自己也不對，但我就是覺得她害了我，害我背了黑鍋，看見她我就生氣，一點也不想跟她玩，也不想和她說話，我始終不明白，她為什么不幫我，向老師解釋解釋，我就可以免于處罰或者從輕處罰了，畢竟老師還是非常喜歡她的，就算要罰也不會太嚴重的，學(xué)習(xí)委員也知道自己錯了，交完試卷回來后跟我說了聲對不起。我也不說話，心想：老師問的時候，你為什么不說呢？這個時候來跟我道歉。道歉有什么用？還不是要被罰。還不是要被批評，還不是要被爸爸揍。想著想著，自己都快哭出來了?！耙院?，你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋。從此你我恩斷義絕。”

20

我的同桌也傷心地哭了，可我一點也沒有原諒她的意思，這才是真正地自作自受。在她道歉后的第二天，竟然沒來上課，我開始沒覺得什么不對的，想想一個人占一張大課桌，多舒服，不用跟她擠了，交作業(yè)也不用看她臉色了，下課她要出座位，也不用讓她了，想起這些來，多少還是有些欣慰了。

21

直到老師發(fā)試卷的那天。我才明白自己真的錯怪了他，錯得一塌糊涂。老師發(fā)了試卷，根據(jù)班規(guī)懲罰了有著雞蛋標簽的幾個學(xué)生，而且她還懲罰了學(xué)習(xí)委員，罰得比我還慘。

如果不是老師的解釋和責(zé)罰，我可能真的要討厭她一輩子。

22

從一年級到六年級。我從沒得過雞蛋，而生命中唯一的一次雞蛋，是那么的刺眼，又是那么的辛酸，替別人背了黑鍋，不僅受罰，還要被大家看不起，不僅沒了成績，還要被家長質(zhì)問，想想就是氣不過。

23

原來，一切的一切，都不是我想象中的那樣。學(xué)習(xí)委員在抱試卷交給老師時。她已經(jīng)誠懇地向老師認了錯，老師緩了緩情緒，略帶質(zhì)問地說了一句：“剛剛在課堂上講的時候，你為什么不說？”楊紅低下頭，沒說話，老師頓了頓接著說：“那這樣辦吧，身為班委，你違反了紀律，沒有起到帶頭作用，給班級帶來的負面影響很大，所以對你的懲罰是加倍的，是雙重的，你可愿意？”學(xué)習(xí)委員默默的點了點頭，眼里含著淚光。

24

當(dāng)老師解開了我心中壓抑已久的情結(jié)時，我最好的朋友楊紅的心結(jié)卻永遠也解不開了，她接連幾天都沒來上課，老師也沒告訴我們她去了哪里。我天天都期待著她能來上課，和我一起開心快樂地學(xué)習(xí)、玩耍。后來在一次班會課上，老師還是說出了實情，原來在她向我道歉后的那晚，為了給弟弟拿衣服的她因誤觸電流，不慎從三樓摔下，頭部遭受重創(chuàng)，多處骨折，血肉模糊，慘不忍睹，父母及時將其送往醫(yī)院后經(jīng)搶救無效而意外身亡了。

25

很多年過去了，生命中唯一的一次的零分深深地刻進了我的眸子里。

365挑戰(zhàn)訓(xùn)練營日更第四天