我接觸正面管教的第一天，2018.12.10，武漢大學(xué)對(duì)面，主講小鹿老師，助教雪娟。
今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：
1:啟發(fā)式提問(wèn)，有限選擇。
2:情緒不被壓抑，關(guān)注情緒引發(fā)的行為
3:鼓勵(lì)：越具體越好，我注意到
4:我發(fā)現(xiàn)……我注意到……
5:致謝式：謝謝你是因?yàn)椤?/p>
6：過(guò)分的擔(dān)憂就是詛咒
7：鼓勵(lì)的用處讓他感覺(jué)好
If? you feel better,you can do better.
If? you feel better,you can do better
下面介紹今天學(xué)習(xí)后的生活狀況：
你一定是不小心打撒的吧？
昂，是啊，我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)地上滴了一滴墨，我就起身看，結(jié)果把自己的墨弄到地上了。
那有沒(méi)有把墨擦干凈，擦了。我和兩個(gè)同學(xué)一起擦的
還有一件事情，我同桌去上課去了，放學(xué)時(shí)候老師叫我們把他的位置收拾一下，我發(fā)現(xiàn)桌子里面比較亂，里面有廢紙，沒(méi)有吃完的蘋(píng)果，還有沒(méi)有喝完的酸奶。就跟周說(shuō)，你收桌面，我收桌子里面，然后我強(qiáng)忍著用手把他的桌子里的東西清出來(lái)了。然后我同桌回來(lái)了，我告訴他是周幫忙收的。
我說(shuō)你為什么要這樣說(shuō)呢，他回答我說(shuō)：因?yàn)橄挛缥覄偱獫娏四矠R到一點(diǎn)他的包上，我覺(jué)得我再這樣跟他說(shuō)是我?guī)退盏?，有點(diǎn)故意炫耀想邀功的感覺(jué)。所以我跟他說(shuō)是別人收的。
嗯～我回答。
接下來(lái)我轉(zhuǎn)移了話題：因?yàn)榻裉鞁寢尦霾盍?，同時(shí)公司也有幾個(gè)事情沒(méi)有得到及時(shí)處理。所以現(xiàn)在需要你跟我一起去公司一下，同時(shí)你在那邊做一下作業(yè)，你覺(jué)得這樣可以嗎？
“可以”，他答。
一路上，好像他跟我說(shuō)了一些學(xué)校里發(fā)生的事情，我以聽(tīng)為主，因?yàn)椋覔?dān)心“出口傷人”
去接他時(shí)候，事先在today給他定了一份便當(dāng)，接上他后，帶著便當(dāng)去做地鐵，一路我在用手上課端著，出了地鐵后，我停了一會(huì)兒在端詳這個(gè)便當(dāng)與我的外套之間的幾點(diǎn)水印，懷疑便當(dāng)是否有漏痕，他注意到了我的舉動(dòng)，問(wèn)了一句“怎么了”然后說(shuō)“我來(lái)拿吧”。
繼續(xù)往公司走。
下天橋的時(shí)候，我問(wèn)他，“今天作業(yè)怎么樣？多還是少”提到作業(yè)，他在有些戒備，習(xí)慣性的問(wèn)“怎么了，你怎么這么問(wèn)”我說(shuō)我希望我們一起在八點(diǎn)鐘之前把事情做完，不知道你那邊是否可以，現(xiàn)在六點(diǎn)，你上去洗個(gè)手，吃了飯差不多六點(diǎn)半。距離八點(diǎn)還有一個(gè)半小時(shí)。他想了一下說(shuō)“可以”
我說(shuō)，那我們一起加油，朝著這個(gè)目標(biāo)努力。
他欣然答應(yīng)。
做作業(yè)的過(guò)程基本還算順利。
他做完后，我給他批改，我看了下時(shí)間，告訴他已經(jīng)八點(diǎn)19了，距離我們的計(jì)劃超出了19分鐘，我的事情已經(jīng)做完了，你5分鐘可以訂正好嗎？他說(shuō)“可以”。于是我開(kāi)始關(guān)電腦，他發(fā)現(xiàn)我的舉動(dòng)，著急的說(shuō)“媽媽?zhuān)愕任乙幌拢疫€沒(méi)有訂正完呢”。我說(shuō)“我關(guān)了電腦，收拾一下，去一下衛(wèi)生間，做一下準(zhǔn)備?！?/p>
他快速的訂正。
回去路上，他說(shuō)媽媽你都沒(méi)有吃飯。
在公交車(chē)上，他主動(dòng)做英語(yǔ)線上作業(yè)。
回家后主動(dòng)把口算的一面和剛訂正不恰當(dāng)?shù)膸讉€(gè)字重新寫(xiě)了一下。
晚上，他說(shuō)餓了要再吃東西，并指責(zé)奶奶以后六點(diǎn)之前把飯做好。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題，我直接跟他講是講不好的，必定又是硬碰硬的結(jié)束今天。于是給他爸爸打了視頻，讓他有話跟爸爸說(shuō)一說(shuō)。后來(lái)爸爸搞定了他。轉(zhuǎn)移了他饑餓的感覺(jué)。
晚上他要求跟我們一起睡。
睡前跟弟弟鬧疼了一翻，對(duì)他有些指責(zé)?！叭绻悴皇勤s快入睡，說(shuō)明你不適合在這邊睡，那你就去爺爺奶奶那邊睡?！彼f(shuō)“不可能。”“你說(shuō)什么就什么？”“那我趕快睡不鬧了好吧”
空氣慢慢平靜下來(lái)。
今天上了課后，我盡量讓自己以社會(huì)腦處理，編輯我的語(yǔ)言和邏輯。偶爾有動(dòng)物腦出現(xiàn)，但很快就可以把它收起來(lái)。
跟他交談中我運(yùn)用了：我發(fā)現(xiàn)，我注意到，謝謝你，因?yàn)椤?/b>
