32005，柯攀
《好餓的毛毛蟲》全優(yōu)佳早教實踐
一、故事導(dǎo)入：
小朋友，你們餓的時候，吃什么呀？……
今天我們要來看看的這條毛毛蟲，餓的時候，吃什么？
然后你們要觀察一下它會有什么變化哦。
二、看封面、封底
封面是？【一條毛毛蟲】
封底呢？【嗯。對，是一片葉子。】一個洞，怎么有個洞呢？【對呀，毛毛蟲咬破的。真棒！】
三、故事內(nèi)容
講故事過程中循行漸進(jìn)地引導(dǎo)小朋友說出來，并且加入手繪的圖片，給孩子看，讓孩子對毛毛蟲吃的蘋果，梨，李子，草莓，橘子等有概念。加深小朋友的印象。
星期一，它吃了一個【蘋果讓孩子說】，可是，肚子還是很餓。
星期二，它吃了兩個【梨讓孩子說】，可是，肚子還是很餓。
星期三，它吃了【三個讓孩子說】【李子讓孩子說】，可是，肚子還是很餓。
星期四，它吃了…個…，可是…,這些位置停頓，有的小朋友會講得出來。......
四、拓展
1.我們一起數(shù)數(shù)，毛毛蟲吃了什么？
先看看星期一到星期五它吃了什么（看圖片）：星期一，一個，蘋果。星期二呢？星期三呢？
都記住了么？然后用閃卡方式，把1-5的圖片閃一次。
②我們再來看看，星期六毛毛蟲吃了什么？
拿起圖片，有的會說蛋糕，然后有的補(bǔ)充巧克力蛋糕，我在給他們補(bǔ)充一塊巧克力蛋糕，就這樣，一個冰淇淋甜筒……,特地讓小朋友認(rèn)識卡片時把量詞加進(jìn)去。
星期六吃的圖片看完后，每個小朋友都發(fā)一張圖片，帶著小毛毛蟲，到每個小朋友身邊，讓他們說：毛毛蟲吃了什么。不懂的小朋友就讓身邊人幫他一起想想。
3.吃了這么多東西，毛毛蟲怎么了？那要吃什么？最后毛毛蟲變成什么？
??????感恩全優(yōu)佳的王蔚老師，給了我一個機(jī)會，第一次這么正式給孩子分享繪本，讓我收獲了繪本的神奇。
??用心，就會有收獲！
