隨著各種視頻的陸續(xù)面世，拋頭露面是必須的，如何受到更多關(guān)注，如何吸引眼球？今天
《一年頂十年》的講課篇，你值得聽，你值得聽，你值得聽，重要的必說三遍。
001為何你要學(xué)會講課
一個人擁有良好的講課能力，意味著他能很好地把知識、道理、事情講明白，讓人愿意聽、聽得懂、有啟發(fā)，且愿意去改變。
如果你是一位老師，擁有良好的講課能力，你能讓學(xué)生學(xué)得更好。
如果你是一位家長，擁有良好的講課能力，你能更好地帶著孩子成長。
如果你是一位老板，擁有良好的講課能力，你能更好地培訓(xùn)自己的團(tuán)隊。
如果你是一位作者，擁有良好的講課能力，你能更好地影響和改變讀者。
…………………
不管你是誰，擁有良好的講課能力，你會更有競爭力。
將自己的所知，如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來且讓對方能夠充分吸收，是一種能力。習(xí)得這種能力肯定需要足夠的練習(xí)，那又如何練習(xí)呢？接下來我們分享錄視頻訓(xùn)練法。
002何為錄視頻訓(xùn)練法
作者分享到：他當(dāng)年，為了讓自己能講得更好，連續(xù)錄了兩個月的視頻，一天不落，總共錄了1000多個。選擇一個話題，錄制1-3分鐘的即興講話視頻。
每次錄完，都會查看視頻，看自己的表現(xiàn)如何，有哪些地方是需要改進(jìn)的，如果表現(xiàn)不佳，會重新錄，最多的時候，一個晚上錄65個視頻。
剛開始確實很難，不僅內(nèi)容會有問題，而且視頻里的自己真的讓人“不忍直視”：手勢佳硬、眼神飄忽、表情奇怪，語音語調(diào)聽起來也別扭。
要錄制一個稍微像樣點兒的視頻，需要折騰很久。但隨著訓(xùn)練量的增加，表現(xiàn)越來越好，到后來甚至可以一次錄成功。
不得不提及“臺上一分鐘，臺下十年功”的節(jié)奏。同時也讓我想到，為何這本書銷售得如此火爆，作者完全做到了講我所做，做我所講，讓我閱讀后有想改變的舉動，相信理論與實操肩并肩，必然會有結(jié)果。
003怎樣跟高手學(xué)講課
如果你想成為一個講課高手，首先你需要多聽講課高手的課。
不僅要聽，還要看他們視頻；不僅要看，還要模仿他們的語音語調(diào)，表情姿態(tài)。
當(dāng)然，這還不夠，如果有機(jī)會，一定要去線下見他們，近距離聆聽、觀察、學(xué)習(xí)。
為何說線下很重要
對著手機(jī)、電腦講話，和跟人面對面講話，你所感受到的壓力、得到的反饋是很不一樣的。走到真實的場景中去講課，面對真實的人，哪怕只有一個聽眾，也好過你自己一個人練習(xí)。
你需要多去感受來自現(xiàn)場的壓力和反饋，這樣才能讓自己的內(nèi)心更為強(qiáng)大，讓自己的表現(xiàn)更為自然。
另外，不妨讓自己幽默一些，幽默是一種機(jī)智，是人際關(guān)系的潤滑劑和成熟的表現(xiàn)。幽默能給人們帶來輕松的笑聲和歡樂。那如何讓自己在幽默的路上越走越遠(yuǎn)呢？下面的這些方法你可以去用，而且只要你真的去做了，講課效果肯定會更好。
（一） 多聽搞笑的內(nèi)容。比如《老羅語錄》
（二） 多背段子，并找機(jī)會用自己的語言講給別人聽。
（三） 根據(jù)不同場合的需要，改編緞子，并多講。
（四） 自己遇到什么好笑的事情就整理成段子，講給別人聽。
（五） 多跟幽默搞笑的人一起玩。
也許有人會問，如何讓自己的課更受歡迎呢？
（一） 簡單易懂
如果一個人講課不能做簡單易懂，說明這個人的講課能力有待提升。要做到簡單易懂，除了多使用常見詞之外，多舉例子、多打比方，也很重要。
（二） 非常好用
要給聽眾非常好用的方法論。如果用戶聽完你的課之后，覺得用不上，或不好用，他們的感受會很差。
（三） 充滿力量
很多時候，用戶缺的不是干貨，而是力量。
我們要給用戶力量，讓用戶充滿活力，并真正愿意去行動，去改變。
如果你真能做到“簡單易懂、非常好用、充滿力量”，你的課肯定會更受歡迎。
再深入一點來說：
（一） 要充分了解用戶需求，而不是閉門造車。
如果你沒有做好用戶調(diào)研，不了解用戶需求，怎么能期待用戶很有收獲？
（二） 聽自己的講課錄音，找問題。
尤其是對新手而言，這一點是必做的。不要講完就了事，你要多聽自己講過的課，并認(rèn)真總結(jié)，想辦法改進(jìn)。
如果有敢說真話的人愿意幫你提建議，那就更好了。
（三） 針對你講課的領(lǐng)域，平時多輸出一些文章。
由于經(jīng)常寫這個領(lǐng)域的文章，你會對相關(guān)內(nèi)容想得更明白，講起來也會輕松很多。而且，你寫這個領(lǐng)域的文章，能吸引課程的潛在精準(zhǔn)用戶，等你推廣課程的時候，這些人更有可能報名。
（四） 關(guān)于內(nèi)測
如果你想讓自己的課程變得更好，發(fā)起內(nèi)測是非常好的辦法。
你可以去找一群目標(biāo)用戶，說明情況，讓他們來聽你的課。
在實際的講課過程中，你會產(chǎn)生很多靈感，還能發(fā)現(xiàn)不少問題。他們也能給你提出建議，幫助你完善課程。
此篇實操性極強(qiáng)，值得細(xì)細(xì)品味。
