? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [序言]
小妞到了正式上學(xué)的時候，我們母女之間的關(guān)系又發(fā)展到了一個新的階段。用她后來經(jīng)常提到的一句話：I am a kindergartener, I know what to do! ( 我是幼兒園學(xué)生了，我知道怎么做！) 言外之意：媽媽，你最好及時閉嘴！好吧，她需要更多的尊重，因為她已經(jīng)越來越獨立。
這與我一直以來的育兒目標不謀而合：鼓勵孩子自己的事自己做，具備與年齡相當(dāng)?shù)莫毩⒛芰?，書本知識是要為生活而服務(wù)的，因此，生活技巧與能力非常重要。那么，既然女兒的人生道路又邁上了一個新的臺階，在每天清晨，太陽還未升起的時候，目送校車載著她漸行漸遠，我也在心里告訴自己：相信孩子，她自己的路還是需要自己走。
小妞三周歲多時，在上海讀過三個多月的幼兒園，后來來美國，又上過近兩個月的學(xué)前托班。然后又回國，這樣的來回奔波折轉(zhuǎn)里，在仔細權(quán)衡和思考并觀察了女兒的情況后，我們決定，正式上學(xué)前不再上任何學(xué)校。
目前來看，這個決定還算明智。去年八月到美國后，女兒最開始的幾個月一直處于一種略微膽怯的狀態(tài)。設(shè)身處地的為她考慮：這是一個全新的環(huán)境，而當(dāng)時的她不會講一句英語，無法和除了我之外的任何人溝通！因此，一方面，她好奇又急切地想融入這個新的世界；另一方面，她又滿身戒備，心存害怕。就像一只要過河的小馬駒，小心翼翼地把前蹄踏入水中，又趕緊抬起，反復(fù)幾次，才會邁出第一步。而在這樣的情況下，我是唯一一個可以給信心和安全感的人，到哪里，我都要出現(xiàn)在她的視線之內(nèi)。
在孩子處于人生這樣重大變動的過渡期，最大限度的給她安全感可能要勝過上任何學(xué)校。于是，這一年來，我們一方面想辦法提高小妞的英語聽說讀寫能力，另一方面多帶她參加一些大人和孩子可以在一起的活動。其中去的最多的就是圖書館：每周陪她去聽故事和小朋友玩，報名參加ABC俱樂部….. 除此之外，就是安排很多戶外活動和體育鍛煉，身體素質(zhì)的培養(yǎng)是一切教育的基礎(chǔ)。
應(yīng)該說，這一年來，女兒和我做得都不錯。雖然，由于小寶的出生，我需要付出更多的精力，但是我時刻都會提醒自己：小小孩的到來是為了大小孩的生活過得更精彩，而不是要去犧牲大小孩的利益而培養(yǎng)小小孩。所以，我一直會確保給女兒足夠的陪伴時間。女兒的英語水平，突飛猛進，除了書寫之外，她的口語能力和發(fā)音甚至在我之上了，我們一直堅持每天的漢語閱讀；她的小身體棒棒的，夏天曬得很黑，卻仍熱愛在戶外奔跑。更令我欣慰的是：她非?；顫姡耆辉倏謶峙c他人交往，每去一個新的環(huán)境，都會迅速融入進去。
就是這樣，小妞完全具備了獨立上學(xué)的能力，并且欣喜的期盼著。在一年的平穩(wěn)過渡與充分準備后，她非常自信地走進了學(xué)校，快樂而又活潑。朝陽里，和我揮手再見；午后，又笑著向我跑來。為此，我曾經(jīng)感動落淚：每一個人的努力都會得到回報，無論是媽媽，還是孩子！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[簡介]
小妞不到五周歲半，讀得是幼兒園。美國的正式學(xué)校從幼兒園開始，只有一年，與小學(xué)連在一起。一般，中小學(xué)（幼兒園）的開學(xué)時間是八月中旬，他們暑假開始的也較早，從五月下旬就開始了。和國內(nèi)一樣，報名是在春天，四月。而年齡要求是八月底必須要滿五周歲。
因為她上的是公立學(xué)校，所以我不知道私立學(xué)校的要求。而公立學(xué)校也是就近原則：報名時需提供你住在附近的證據(jù)兩份（房產(chǎn)證明，租賃合同，水電煤網(wǎng)單都可以），孩子的出生證明，預(yù)防針接種記錄。
報名之后，五月份安排了一次學(xué)校參觀，全家人帶著寶寶都可以一起去。主要是校長介紹一些概況，然后參觀學(xué)校圖書館，室內(nèi)運動場，餐廳，教室等。每到一個地方，孩子都會得到一個小禮物，一般是和學(xué)習(xí)有關(guān)的：押韻的識字卡，色子，字母做成的鐘表狀轉(zhuǎn)盤等，最后，還發(fā)一個“大禮包”：里面有幾本學(xué)拼讀的繪本，一盒彩泥，還有幾個小玩具。
這一切都結(jié)束之后，就可以回家等到八月份，正式開學(xué)的前一周，會有登記、家長會、孩子兩個半天上學(xué)等，這些都有書面的文件告知了具體的時間。
因為是公立學(xué)校，所以這些都沒有費用產(chǎn)生。而學(xué)校也會提供免費校車接送服務(wù)，當(dāng)然，家長也可以選擇自己接送。
在這報名階段與學(xué)校的初次碰撞里，有幾點印象比較深刻：
1）學(xué)校入口處的橫幅：We will be safe. We will be responsible. We will be respectful. We will be our best . 關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)與教學(xué)，只字未提，卻強調(diào)了學(xué)校需要：安全，負責(zé)任，尊重和盡力。
2） 報名時安排在圖書館，因這個學(xué)校只有幼兒園和小學(xué)，所以看到很多繪本，不用為孩子的閱讀資源而操心了。
3） 學(xué)校比較靈活和開放，一般去參觀的，都是每家大大小小好幾口人，爬來爬去的小寶寶也很多，嬰兒車可以推到各個角落。
總體來說，紀律性沒有那么嚴明，較隨意，也顯親切，好似沒有去上學(xué)的緊張感。怪不得，得了好多小禮物的小妞那么急切地期待開學(xué)。在參觀餐廳時，碰到里面的一個工作人員，胖胖的女人，熱情地和女兒打招呼：high five （擊掌），手心擊完又手背，然后還要攥起拳頭來擊，小妞也學(xué)她的樣子，伸出拳頭時，她又假裝躲開，逗得孩子哈哈大笑起來。【未完待續(xù)】
