第一部分? 遠離“標準型”做有個性的父母
給孩子有樹的風景。對于孩子來說,與母親的聯(lián)結(jié)是他世界里最重要的東西。如果目前與“大地”的聯(lián)結(jié)太弱,孩子可能就很難充分體會到與母親的一體感。如果孩子沒有充分體驗這種感覺,之后就會出現(xiàn)很多問題。
1. 明明現(xiàn)在條件更好了,為什么孩子的問題反而更多了呢?-因為大家都忘記用心了。
以前條件差,溫飽都難以解決,誰還有時間去考慮自性,正是因為物質(zhì)條件好了,孩子們更需要滋養(yǎng)心靈的部分。在孩子生命的早期,應讓孩子體驗和理解當下的生活,用心的陪伴和引導最重要。
2.孩子的養(yǎng)育不盡如人意,是母子關(guān)系導致的嗎?-只是知道原因不能解決任何問題。
在養(yǎng)育的過程中,不自傲與誰錯了,在于今后該怎么去做。任何事情的改變都需要考慮各種的因素,不僅底當事者本人,連他周圍的一切也必須改變,所以改變應該從自己做起。
3.我能順利地把孩子養(yǎng)好嗎?一想到這個問題就十分不安,怎么辦?--到底什么樣的育兒方式好,其實我也不知道。
不僅僅是養(yǎng)育孩子,現(xiàn)在的人們普遍的焦慮不安的情緒。其實在當今時代,感到不安的不只是你自己。所有用自己喜歡的方式養(yǎng)育孩子就好。
4.為什么我總是忍不住對孩子嘮叨呢?-這說明父親溜號了,并沒在做“父親”。
現(xiàn)在普遍是爸爸缺位,媽媽焦慮,造成了一個一個問題的孩子。對孩子的成長來說,父性和母性兩者都是必須的。我孩子的成長過程中,特別是0~6歲父母的陪伴很重要,如果父親的缺失會給孩子未來帶來很大的影響。
5.好害怕做了“母親”之后,我就不是“我”了,怎么辦?-如何兼顧二者,正是一個人的個性所在。
做好母親和女性兩個角色,確實有點難,但是我們作為一個成人,根據(jù)自己的個性,要找到一個平衡點。
6.對孩子來說,現(xiàn)在的不良誘惑太多了,我還怎么應對?。俊钪匾氖桥囵B(yǎng)抵制誘惑的人。
拿手機游戲的問題來說,重要是引導,宜疏不宜堵。可以和孩子做好溝通,聽孩子說,大家共同來制定規(guī)則,而不應該用家長的權(quán)威來管控,這樣孩子反而會更迷戀網(wǎng)絡游戲。
第二部分? 學前期,用心儲蓄親子關(guān)系
從孩子出生到小學,用愛呵護種子發(fā)芽。親子之間,有時候感情沖動,有時候大發(fā)雷霆,有時候干點兒傻事都沒什么,這是一個互相學習和彼此成長的過程,順其自然去做就可以了。
7.對于嬰兒來說,什么是最重要的呢?~“母子一體性”“被保護著”的感覺。
母親的溫度決定了孩子世界的溫度。剛出生幾個月的孩子孩子通過母親形成了對世界的最基本的信任感。嬰兒時期沒能體驗到安全感,之后的成長過程中也會有補償?shù)臋C會,只要有愛。
8.很討厭養(yǎng)孩子怎么辦?~先找個人,好好傾訴一下這種心情吧。
是否要養(yǎng)育孩子,需要自己認真的思考,也可以和專家一起思考。一旦做出決定,相信自己也可以擔負起責任。
9.為什么我覺得為孩子付出那么多,孩子卻覺得我沒做什么?~父母太偷懶,沒有鍛煉自己為人父母的直覺。
在生活中,父母們除了家庭責任,還肩負了很多家庭以外的責任,如社會責任等等。父母不應該以我為了給孩子更好的生活條件,而缺失對孩子的陪伴和養(yǎng)育責任。多陪伴孩子,特別是孩子0-6歲的陪伴,多和孩子相處,認真觀察孩子就能懂孩子,也可以和孩子建立更好的情感鏈接,不至于出現(xiàn)問題的時候,說出:“我為孩子付出那么多,孩子卻覺得父母沒做什么了?!?/p>
10.為什么我總是煩躁不安,總是忍不住責罵孩子?~父母太焦慮了,或是對孩子的期待太高。
之所以會煩躁不安,過分責罵孩子,往往是因為父母沒在的焦慮。一味的禁止孩子,對孩子生氣,看不到孩子身上的優(yōu)點,對孩子來說不是一件好事。我們需要有雙明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點,孩子們其實會做很多好事和有意思的事。還有父母需要當下期待,看到孩子本來的樣子。
11.總是忍不住嘮叨孩子“快點”“不行”,怎么辦?~在出手干預或者張口前,先等上五秒鐘。
對于孩子來說,父母的任何方式的說教都是無用,而且會讓有些孩子更厭煩父母,不再開口和父母說話。當父母控制不住的時候,不妨深呼吸,讓自己等幾秒鐘,想想自己到底要不要這樣說。生活中,父母應少說,多聽孩子說,引導孩子說。
12.孩子做的事總是不如我意,是教育方法不對嗎?~因為孩子活生生的個體,所以不可能盡如父母心意。
孩子不是機器,是有思想的活生生的獨立個體,不可能按照父母的想法成長下去的。
13.當孩子不聽話了,總?cè)滩蛔∠胱崴趺崔k?~重要的是努力避免形成只有母親與孩子的封閉關(guān)系。
在家庭里,盡量爸爸媽媽都參與到孩子的教育里,也可以把孩子引領到外面的世界,和鄰居多一些溝通交流,也可以參加一些社團活動,還有鼓勵孩子多交一些朋友。
14.孩子經(jīng)常發(fā)呆,我好擔心啊,怎么辦?~看起來在發(fā)呆的時候,也是孩子的心靈在成長的時候。
大人們也經(jīng)常發(fā)呆,孩子們未嘗不可,大人們需要擁有自己的世界,給孩子更多的空間,對孩子的成長更有利。孩子的成長過程中,會逐漸把父母的一些道德和倫理內(nèi)化為自己的一部分。如果父母過多的管制孩子,會壓抑到孩子的成長。
15.當孩子出現(xiàn)“壓力信號”時,我該怎么辦呢?~比平時更寬容的對待,默默地關(guān)懷孩子就可以。
當孩子出現(xiàn)壓力信號的時候,父母要有覺察,默默地觀察,耐心陪伴就好,如生氣時多忍耐一下,孩子睡得晚了就睜一只眼閉一只眼算了。
16.孩子特別愛撒嬌,他能自己嗎?~只要讓孩子盡情的撒夠嬌,之后自然會自立的。
如果父母能夠恰如其分的接納孩子,允許孩子充分的撒嬌,孩子到一定的時間是可以靠自己的力量獨立的。我記得我孩子初一的時候住校,周末回家有時候還要和我們睡呢,我想盡情的享受就好了,順其自然就好。
17.什么時候告訴孩子“世界上沒有圣誕老人”比較好呢?~不需要特意的去說,孩子會自己發(fā)覺的。
小時候圣誕節(jié)都會把禮物塞進襪子,會給孩子帶來很多的驚喜和欣喜,給孩子想象的空間,圣誕老師多么好啊,每年都會來給自己送禮物,長大了,了解了事情的真相,但也沒說出來,相必是明白了,這也沒關(guān)系,至少很多年前帶給了他很多。
18.怎么跟孩子談死亡呢?~也只能說說自己的想法了吧。
孩子們天生好奇,對于死亡的話題很多孩子會問及,可以引導孩子的反應,一起來討論。
19.學前教育對孩子究竟好,還是壞?~學前時期重要的不是學習,而是自由自在地玩耍。
在孩子上小學前,讓孩子們自有自在的玩耍,做些喜歡的事,才是最有意義的。很多父母讓孩子去上各種的補習班,是讓自己安心,孩子只是比其他孩子早學而已,很快就會被趕上,但是卻會過早的扼殺了孩子積極探索的天性。確實要進行早期教育的話,一定要用心觀察孩子的情況,是否適合。
第三部分? 小學期,好父母守住悠然心境
面對幼苗,注意別拔苗助長。
家長們總?cè)菀滋^心急,明明知道要用長遠的眼光看待問題,卻總是把孩子塞進確定的形狀里,只讓孩子去做那些早已經(jīng)知道答案的、確確實實的事,這些只會把孩子的人生塞到所有人的最大公約數(shù)里而已。
20.都說“表揚孩子很重要”,可我不擅長,怎么辦?~試著說出自家孩子的五個優(yōu)點吧!
孩子不會被表揚就得意忘形,請放心地去相信孩子吧,不相信孩子就是不相信自己。不要為了表揚去說謊,或者說套話,說的時候沒有真心,孩子是能感受到的。當父母要表揚孩子的時候,不要只表揚孩子聰明,而應著眼于具體的事上。說出自己孩子身上的優(yōu)點,越多越好,當我們看到孩子身上的優(yōu)點,越表揚,孩子就越朝著好的方向發(fā)展。
21.為什么還要十歲了,又變得不愿意一個人睡了呢?~自立總是隨著不安的,孩子是在確認父母還是不是自己的后盾。
孩子十歲了,突然提出和媽媽一起睡覺等等要求,是想確認媽媽可以做自己的后盾,就可以安心地走向下一階段了。父母要接納這個時候孩子的一些焦慮不安的情緒,讓他們平穩(wěn)度過,以后孩子的成長就會成一個上升的趨勢。
22.為什么孩子到了四年級,畫的畫變得乏味起來了呢?~是自我覺醒,嘗試模仿成年人的時期。
十歲是產(chǎn)生自我體驗的關(guān)鍵時期,是邁向成年人成長過程中重要的一環(huán)。意識到自我體驗的契機通常是“被朋友孤立了”“回到家,父母不在”會感到孤獨和不安,孩子會感受到我是一個人,獨自存在于這個世界上。也有孩子在觀察到自然時感受到了自我。理解了自己的存在以后,就開始理解外在的現(xiàn)實。這個時期的孩子特別想模仿大人,所以畫出的畫和寫出的文章都有大人的痕跡。
23.為什么孩子想養(yǎng)動物呢?~因為比起父母,動物的生活方式更自由。
在孩子看來,比起父母,動物們的生活更自由,更棒。家里養(yǎng)了動物,全家人聚在一起看著它,家庭的氛圍肯定更好,生活會變得更有趣。養(yǎng)孩子如果像動物那樣自然養(yǎng)育,基本沒有什么問題。
24.什么時候讓孩子有自己的房間比較好呢?~用“我家的憲法”來決定孩子“幾歲有自己的房間”。
孩子小的時候,無論學習還是睡覺,和家人在一起最好??梢愿嬖V孩子能在爸爸媽媽身邊睡到多大,或者等孩子上到小學幾年級后,對他說,從此以后你就到二樓睡覺等等話語。到某個年齡,給予孩子獨特的家庭規(guī)矩或者儀式非常重要,比如到15歲給你房間鑰匙,到你讀大學就沒有零花錢了,逐漸讓孩子產(chǎn)生大人的感覺。
25.我不知道作為父親該如何與孩子相處,怎么辦?~平時是“完整的自己”,生氣的時候要學會“雷轉(zhuǎn)晴”。
父親需要在孩子面前完整的展現(xiàn)自己,盡管父親會很忙,只要在一起是真實的投入的就好,也不在于時間的多少,而在于陪伴質(zhì)量的高低。父母和孩子都需要民主,需要相互尊重,父親也需要跟孩子講自己的一些想法。
26.孩子不去上學,到底怎么了?~難得不去上學,不如當這是“機會”好了。
對于家長來說,孩子不去上學是一件大事,需要家長用心等待,多花些時間。特別是有些患有精神疾病的孩子,也需要用平和接納的心態(tài)去對待就好。
孩子不去上學,父母應和孩子去溝通,了解孩子不去學校讀書的原因,如果真的是生病了,需要借助專業(yè)醫(yī)生的治療,然后請專業(yè)的專家做心理輔導,不要著急把孩子送到學校。如果孩子是因為處理不好師生關(guān)系,同學關(guān)系,或者是學業(yè)不好,父母除了接納,也要和孩子一起去面對。不管是什么原因,只要父母和孩子現(xiàn)在一起,接納,理解和包容,孩子有一天一定可以走進學校的。
27.孩子在學校受欺負了,我該怎么辦呢?~必要的是,冷靜的判斷和絕不讓步的態(tài)度。
當孩子在學校受欺負了,作為孩子的父親,需要冷靜的判斷和毅然決然的行動。要判斷找誰說,怎么說。首先要先聽孩子怎么說,是首要的事,明白了整體的情況,如果霸凌得不嚴重,可以聽聽孩子的意見。如果是嚴重的話,既不能被憤怒沖昏了頭腦上門大聲責罵,也不要怕對方生氣而把話說得含含糊糊。面對老師,對方的孩子和家長,必須用堅決不讓步的態(tài)度,清楚說明事實。
28.“個性”“有個性的活著”,到底是什么意思,~就是賭在那些沒有確定性,無法用數(shù)字表達的事上。
尊重孩子的個性,恰當?shù)囊龑?。不要太心急的把孩子塞到確定的形狀里,而壓制了孩子的個性。
29.在孩子青春期之前,我應該事先做些什么呢?~儲蓄“??!太有意思了”的體驗。
對于孩子來說,青春期是非常不容易的一個時期。在青春期前,做好人際關(guān)系的儲蓄,也就是建立良好的親子關(guān)系,可以讓孩子的青春期順利過度。
第四部分? 青春期,接受孩子在對抗中獨立。
青春期是成年之前的“蛹”期,只有在蛹里經(jīng)歷過痛苦變化,方能化繭成蝶。
這個時期,能量總會變得很強,會出現(xiàn)各種反抗行為,但孩子也正是在反抗父母、否定父母的過程中逐漸成長為大人。
30.為什么孩子上中學后就突然變得沉默寡言了?~因為孩子正經(jīng)歷著無法用語言表達的強烈體驗。
有的孩子一上了中學,突然就變得沉默寡言了,并不是因為叛逆,而是孩子此時感受到的東西沒法用語言表達。在青春期的孩子,能量總是邊得很強,飆車什么的,父母需要了解孩子,理解孩子,恰當?shù)囊龑Ш⒆印?/p>
31.為什么我怎么都接受不了孩子做的某些事呢?~其實這樣的情況,是父母與孩子一起造成的。
如果孩子很喜歡做父母打心眼里討厭的事,那父母真有必要好好思考一下。是不是孩子不被看到,是不是父母太過于嘮叨,是不是父母管控太多?父母要理解孩子,懂孩子,愛孩子。
32.我不想讓孩子經(jīng)歷我當年的辛苦,為什么孩子就不明白呢?~把“自己認為的幸?!睆娂咏o孩子是沒有用的。
很多父母都會說,小時候條件不好,自己努力奮斗,有了不錯的地位,不想讓孩子經(jīng)歷自己當年的苦,讓孩子補課,請家教等等,孩子也并不一定領情。父母有父母的人生孩子也是如此,現(xiàn)在的社會和以前完全不一樣,以前所謂的苦和現(xiàn)在還在讀書的苦完全不一樣。父母不要在孩子孩子面前炫耀自己如何打拼,一路走過的奮斗故事,而是可以讓孩子有表達的機會,問孩子是怎么想的。試著讓孩子也能發(fā)表意見,這樣才有和孩子溝通的機會。
33.為什么孩子總是和我唱反調(diào)?~因為那些是父母的盲點,沒有逆反就沒有成長。
孩子真的是很厲害,他們總能看出哪里是父母的盲點,然后就哪里出問題,不過從父母看,怎么也想不出哪里有錯。
認可孩子并不是簡單的認可,常常意味著也要承認自己的缺點。
人不可能同時在各個方面獲得成功,孩子們可以選擇父母擅長的方面,也可以選擇父母不擅長的方向。孩子要不就做和父母相同的事,要不就做完全相反的事,但只要父母稍做改變就可能讓情況好轉(zhuǎn)。父母一定要堅定的活著。
孩子正是在反抗父母,否定父母的過程中長大。
34.當孩子煩惱的時候,我該做些什么呢?~在“蛹”的時期,不去驚動孩子也很重要。
當孩子煩惱的時候,讓他安靜的待會,讓他安靜的哭會就好了,不要擅自闖入孩子的世界,不要對孩子發(fā)怒,不讓孩子哭,可以對孩子說:等會哭完了來這邊吧,我們一起吃飯。
心理咨詢師有時候不一定非要“理解”對方,只要能夠治愈對方就好了。
在養(yǎng)育孩子的過程中,要用開放的眼光觀察孩子的無限可能,不要把孩子塞進自己的框架里讓自己心安。
35.孩子對我說“氣爆了”“不關(guān)你事”,我該怎么回應?~不能只是互相吵架,需要的是“真正的對決”。
青春期的孩子說“氣爆了”“不關(guān)你的事”其實是很正常的,在某種程度上,不經(jīng)歷反抗,孩子沒辦法與父母分離成為獨立個體,所以無論怎么樣的孩子在這個時期都會說這樣的話。作為父母,只要不放任不管,在必要時敲打敲打就可以。在可以對孩子說“你要是反對我的話,不要光說煩死了”“你得說清楚到底反對我什么或者哪里看不順眼,你得說出來”等等,或者說“我會說出我的想法,那你也來說說”,重要的是要拿出傾聽對方說話的態(tài)度。
當父母非常生氣,怒吼一生也是可以的,父母也不能完全壓抑自己,有時候怒吼而出的話反而可以修復兩人的關(guān)系。
36.跟青春期的孩子說話有什么秘訣嗎?~做好“下決心聽對方說”的心理準備。
傾聽很重要,不管是親子關(guān)系,夫妻關(guān)系也是一樣的。學會傾聽,,聽的時候,要沉下心來,就會有意想不到的效果。越是沒完沒了的重復說同樣的話題,孩子越煩躁,有可能還會關(guān)上心門。
37.對于校規(guī)有很多的爭論,那還有必要設立校規(guī)嗎?~只要在規(guī)則的前面有“人”,我就贊成。
在養(yǎng)育孩子的情境里,“不逃跑”就是父母要成為一堵“墻”。孩子才會有界限,然后才會才會逐漸長發(fā)成人。
38.如果在養(yǎng)育中真出了問題,該怎么辦?~不要只顧反省,而要考慮今后該怎么做。
孩子出現(xiàn)問題,不要成迷于責備自己中,也不要放棄,要尋求專業(yè)的咨詢師的幫助。
出現(xiàn)問題的時候,有人對孩子說“沒關(guān)系的,就算四五年級不上學也沒什么,你想做的事,慢慢做就好。”這樣,孩子就會慢慢重新站起來。
39.孩子現(xiàn)在成績好,將來一定很幸福吧?~如果你只看到“名次”,看不到“是什么樣的孩子”,恐怕孩子的幸福將遙遙無期。
不是成績好,考上好的大學,有好的工作,孩子就幸福了。我們的培養(yǎng)的幸福的人,是要有健康的身體,健康的心理,良好的社會適應能力。
40.為什么興奮劑竟然流行到了中學生之間?~因為母性太弱,孩子們只能依賴于其他事物。
41.如今的孩子們看起來似乎都沒有什么煩惱,是這樣嗎?~可能他們正懷揣著連自己都不知道的深刻苦惱。
如果說現(xiàn)在的孩子生活條件好了,有什么可煩惱的,那就大錯特錯了。有著非常強烈的煩惱的孩子連“我很苦惱”都說不出來,他們懷揣著無法用言語表達的痛苦。生活條件好了,孩子們都開始直面“人為什么活著”“我為什么”這樣一些根本性的命題了。作為心理咨詢師,就是支持這樣做的人們,并讓他們意識到,那些問題慢慢就會好,哪怕多花些時間。
42.為什么青春期更容易出現(xiàn)身心疾?。俊@是壓抑情感表達、追求理智的現(xiàn)代社會所特有的“文明病”。
身體的反應與情感,或者說與心靈的聯(lián)系斷了,長此以往,就會出現(xiàn)問題。孩子患病和很多的因素有關(guān),現(xiàn)在的孩子面臨各個系統(tǒng)的壓力,如果再得不到家庭系統(tǒng)父母的支持,就容易得心理的疾病。
第五部? 成年早期,在養(yǎng)育的終點適時放手。
當孩子長大,請讓樹木歸入森林。無論孩子多大,父母都還是會替孩子操心。即便如此,當孩子開始認真談戀愛的時候,父母的任務也就可以告一段落了。
43.孩子不聽話,好像我們之間的紐帶就斷了,怎么辦?~與強勁的紐帶相比,考慮如何凝聚厚實的羈絆更好。
在孩子找自己的時候,自然的回應孩子,對建立親子關(guān)系來說很重要,父母與孩子之間只要有深層次的聯(lián)結(jié)著就好,這種聯(lián)結(jié),不是控制。
44.為什么我一煩惱起來就困惑得什么結(jié)論都得不出來?~能夠帶著糾結(jié)活著是“成年人的條件”。
在養(yǎng)育孩子的過程中,難免會遇到困難和困惑,有糾結(jié)也是正常的。內(nèi)心懷揣著很多糾結(jié)的同時,又能夠有耐力忍受下去,這就是我定義的“成年人”。
45.我和孩子總是起沖突,是我們相性不合嗎?~還是先檢查一下夫妻之間有沒有需要解決的問題吧!
夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系。
46.養(yǎng)育孩子該以什么為目標呢?~養(yǎng)育出“能夠活出自己的人生”的人。
孩子天生有著自我成長的力量,我們要把孩子培養(yǎng)成勇于承擔責任的人,不斷肯定孩子,即便孩子會遇到困難也不會陷入自我厭惡之中。當孩子失敗,和孩子站在一起。以孩子的幸福為中心,讓孩子活出自己的人生。
47.倘若養(yǎng)育孩子有終點的話,那是什么時候呢?~當孩子開始認真談戀愛了,父母的任務就算告一段落了。
48.為什么家人在一起很重要呢?~接受難以接受的東西是一種“家庭禪”,家庭是鍛煉它的道場。
在養(yǎng)育孩子的過程中,需要不斷修煉父母的心性,家就是修煉的地方。