我知道，像這樣的孩子，你想一次把他們搞定，簡直是不可能，該怎么發(fā)揮他們的能力呢？我思索再三，不知如何是好。

看看他們?nèi)齻€的作業(yè)，鄭同學(xué)的書寫還好，上期的期末測試成績都是70分左右，劉同學(xué)和王同學(xué)成績稍稍好一些，但也都處在班級的下游。如果能及時挽救，還來得及，否則孩子就會成為問題少年了。

開學(xué)剛剛一個星期，還沒等我想好怎么樣來幫助他們?nèi)?，這又給我找麻煩了！

蘇薇是我們班的班長，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，人也長得很漂亮，苗條高挑，潑辣得很，但他卻拿鄭同學(xué)沒有辦法。

女孩子到了六年級，開始發(fā)育了，所以特別害怕發(fā)育的身體被別人看出來，總會弓著腰，駝著背，以示掩蓋。而我又特別不喜歡這樣，每每見到女孩子站不直，我總會拍拍她的背，告訴她，發(fā)育是正常的，女孩子的身材就是應(yīng)該凹凸有致的，應(yīng)該驕傲才對。所以我們班的女孩子總是昂首挺胸，一幅高高在上的樣子。所以，那些調(diào)皮的男孩子處在青春萌動期，看不過去，總是想盡辦法戲弄女孩子。

這天是我的語文課，我正講得起勁，只聽到后面隱隱約約傳來了一點點聲音：“哎，蘇薇，你怎么穿背心?。俊?/p>

是鄭同學(xué)的聲音，我抬眼看了看鄭同學(xué)，他立即裝作一本正經(jīng)的樣子，一手拿著書，另一只手立即拿出筆在書上畫著什么。而蘇薇此時也漲紅了臉，但礙于上課，沒有出聲。

下課鈴聲一響，蘇薇立即跟著我到了辦公室。

“胡老師，我受夠蒸雞蛋了，請你把他調(diào)走吧，我不愿坐在他前面?！逼綍r這么膽大的孩子此時卻哭起來了。

“孩子，別哭，你說我聽聽。”我趕忙安慰她。

“蒸雞蛋坐在我后面，他總是扯我的頭發(fā)，有時扯我的衣服，更讓我生氣的是他問我用什么牌子的衛(wèi)生巾，是不是蘇菲牌的?！?/p>

我一下子笑出聲來，電視天天廣告“蘇菲，舒適你的心扉，F(xiàn)ree飛一般的感覺”，而班長的名字叫蘇薇。孩子還挺會聯(lián)系的。

“孩子，最主要是你覺得她問你用什么衛(wèi)生巾讓你丟臉了，是嗎？”

“是的，胡老師，本來班里的女孩子就沒有幾個來月經(jīng)的，這樣一說，我多難受哇?！?/p>

“孩子，其實沒關(guān)系，來月經(jīng)是證明你長大了，胡老師也來月經(jīng)，你媽媽也來月經(jīng)，凡是女的都會來月經(jīng)。真的不來，那問題就大了。這是正常的生理現(xiàn)象，大膽面對。”

“但是要是蒸雞蛋再次問我衛(wèi)生巾的事怎么辦？我也不能改個名字呀?！?/p>

“你有想好怎么辦了嗎？其實我想鄭同學(xué)也不是什么惡意，他只是好奇，對女孩子的發(fā)育感到好奇。要不我們開個班會，聊一聊男孩子女孩子的身體及發(fā)育成長？”

“胡老師，我覺得可以，其實你別看同們學(xué)一談起這個事情，扭扭捏捏的，其實他們挺想知道的。”

“好的，素材是我準(zhǔn)備還是你們準(zhǔn)備？”

“老師，我找?guī)讉€同學(xué)準(zhǔn)備吧？但我一定要懲罰一下蒸雞蛋，讓他知道我不是那么好惹的?！?/p>

“好吧，別過份，最多送他一片蘇菲牌衛(wèi)生巾唄，以滿足他的好奇心?！?/p>

“我知道怎么做了，你放心老師?！闭f完蘇薇開心地離開了。

第二天中午上課之前，孩子們都在安靜地閱讀，鄭同學(xué)又開始了。

“蘇薇，今天帶了蘇菲牌衛(wèi)生巾了嗎？”

只見蘇薇站起來，立即從書包里拿出一片衛(wèi)生巾，打開，遞給鄭同學(xué)：“你猜對了，我用的就是蘇菲牌衛(wèi)生巾?！闭f完，把衛(wèi)生巾又遞給我一片：“胡老師，你也用對嗎？”

鄭同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了，頭埋得老低。全班同學(xué)想笑又不敢笑。這么大的孩子，沒有惡意，只是我們在課堂上沒有對他們進(jìn)行發(fā)育成長方面的教育，所有感覺到好奇。真的是挑開了，大家也都無所謂了，相反，越是遮遮掩掩，問題越麻煩。

我微笑著說：“當(dāng)然，胡老師也用衛(wèi)生巾，只是沒有用過蘇菲牌的?！闭f完，我打開衛(wèi)生巾，撕掉最外面的包裝，展示給孩子們看。全班所有孩子都瞪大了眼睛看著我，看著那片衛(wèi)生巾，但不再有一個孩子扭扭捏捏了。那目光是自然而純真的。此時，鄭同學(xué)也挺直了背，自然地盯著那片衛(wèi)生巾。

“要不，下周我們開個班會，來學(xué)習(xí)一下在成長的過程中，男孩子女孩子的不同，你們說呢？”

“好！”全班同學(xué)異口同聲地回答，眼里閃著興奮，放著光彩。