2019年2月2日，星期六，陰

? 一、? 明天再一天，就正式放假了，大部分都請(qǐng)假走了，沒(méi)剩幾個(gè)人在上班，沒(méi)走的人大部分也是人在心不在，要么沒(méi)事做閑得慌要么是有事情也沒(méi)心思做。想想自己還是比較有定力的，每年基本上都堅(jiān)持到最后一天，而且也都是一直在趕工作，想著盡快多做點(diǎn)事情，這樣放假才能輕松玩！

? ? 二、包餃子：晚上婆婆說(shuō)要包餃子，肉已經(jīng)剁好了，等再買些紅蘿卜和玉米回來(lái)就可以，買回來(lái)后我就負(fù)責(zé)切和調(diào)味，做了玉米胡蘿卜馬蹄肉餡和胡蘿卜馬蹄蔥餡兒兩種，吃起來(lái)還不錯(cuò)，以前總覺(jué)得包餃子很難，那些餡準(zhǔn)備起來(lái)似乎很復(fù)雜，其實(shí)實(shí)踐了兩次，也沒(méi)那么難了！

? ? ? 三、今天孩子在家做作業(yè)也被他爸發(fā)火了，寫的時(shí)候隨便寫，也沒(méi)好好檢查，錯(cuò)誤很多，就被他爸訓(xùn)了！他的最近在堅(jiān)持寫日記很好，可是不該標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，字寫錯(cuò)，拼音寫錯(cuò)，寫完他不愿意檢查，我要看，要是看到錯(cuò)誤要給他糾正，他都很排斥，好吧，我就只能先這樣，以后慢慢寫熟練了，再各個(gè)擊破，去優(yōu)化吧～

四、關(guān)于寫字，這個(gè)假期我給他買了語(yǔ)文上冊(cè)配套的字帖，每天練習(xí)，發(fā)現(xiàn)他“橫”或者“捺”都沒(méi)頓筆，尾巴都是尖的；要不然有的“橫”就是寫的斜斜上去...我就說(shuō)：“你怎么字越寫越丑，你是有去練過(guò)字的呢”，他說(shuō)：“你知道我為什么越寫越丑嗎？因?yàn)閷懽帜沁叺睦蠋熃痰母覀冋Z(yǔ)文老師不一樣，我就亂掉了，不知道該怎么寫了～寫字那邊老師說(shuō)“橫””要寫成斜的，可是我分不清什么時(shí)候要斜的，什么時(shí)候不用斜的，所以就都寫成斜的了～”

好吧，這就是多則惑吧，兩個(gè)老師都是教，但是每個(gè)人想法還是不同，他們都能夠把握得好，但是小孩不同他不能理解，就成為一種記困惑。而且寫字的那個(gè)老師的字總會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)寫法上做些改變，如“衛(wèi)”上面的橫是要超過(guò)豎的，而他會(huì)縮短到跟豎一個(gè)起點(diǎn)，雖然他寫得好看起來(lái)一樣，但是小孩把握沒(méi)那么好，寫起來(lái)不好看，也不能被學(xué)校老師接受。所以我是認(rèn)同孩子說(shuō)法的，下學(xué)期還沒(méi)找到合適的老師之前，還是先買課文配套的字帖，讓他練習(xí)吧，只要能靜下心來(lái)，感受那一筆一劃，相信會(huì)寫好字的！