因為第一年高考失利沒有被心儀的學(xué)校錄取，在2002年我選擇了復(fù)讀?？紤]到復(fù)讀班每個班的人多，人員也復(fù)雜，所以原來的班主任就幫我插班到應(yīng)屆的尖子班。在尖子班里面，個個身懷絕技且非常用功，進(jìn)入這個這個新的集體，幾乎每天都埋頭學(xué)習(xí)，不怎么跟同學(xué)交流。由于自己本來的底子不錯，一開始幾次的模擬考試都發(fā)揮不錯，慢慢的每一科的老師都看重我，就連我最差的科目的英語老師都語重心長的跟我說：你啊，要是把英語在努力提上去一點，你在班里的排名就很好了。

其實在那個班里，要保持好的名次非常的難，在高三那么激烈的環(huán)境里面，如果你的成績不好，你很難得到老師的青睞，甚至是老師看你一次的機(jī)會都沒有。所以為了被看見、得到老師的關(guān)注，我一直很認(rèn)真，沒有娛樂，吃飯、走路的時候就聽英語聽力，每天挑燈夜戰(zhàn)。在那個新集體，其他的同學(xué)可能是同窗了三年，而我呢，剛剛插班進(jìn)去，還經(jīng)常占了原本屬于某些人的名額，再加上學(xué)習(xí)緊張，我在這個班上幾乎沒有人跟我聊天交流，感覺還是很孤獨(dú)，我是多想有人跟我聊一下天，哪怕來問我一下作業(yè)都好，內(nèi)心特別希望能夠得到關(guān)注。有時候想，拼成績好累，如果我身體不好，經(jīng)常請假或者做出一些出格的事情，這樣也可以得到老師的關(guān)注或者同學(xué)的關(guān)注。這些亂七八糟的一些想法經(jīng)常在腦子里閃現(xiàn)。

到了第一個學(xué)期的中期模擬考試，我考的不是很好，跌出了班級的前10名。得到成績的那天晚上，我特別特別的傷心，覺得自己付出這么多，承受了這么大的壓力，為什么不能得到自己心目中或者原本應(yīng)該得到的成績，整個人非常的沮喪。晚上我在公共電話亭打電話回家，媽媽接的電話，沒講幾句我就開始嚎啕大哭，每個經(jīng)過我身邊的人都對我側(cè)目相看，還有一些走了一些距離還回頭。當(dāng)時的想法就是很悲傷、很沮喪，當(dāng)時我就在想我一定要更加的努力，我可以得到更好的成績。

所以那次以后，真的更加的勤奮的，2002年網(wǎng)絡(luò)沒有那么發(fā)達(dá)，更不會上網(wǎng)百度“如何提高學(xué)習(xí)效率，如何提高學(xué)習(xí)成績”之類的東西。當(dāng)時做的就是省吃儉用，買更多的練習(xí)題來做，聽更多的英語聽力。以前每天還會跟合租的同學(xué)聊一聊天，那次之后，所有的時間都用在了學(xué)習(xí)，印象最深的一次是一個放了兩天假的周末，我買了一本化學(xué)習(xí)題集，一共有12套題目。那個周末我從早上起床到晚上睡覺，除了上廁 所離開了位置，一直在做題目，關(guān)于吃飯我都忘記了，好像是讓合租的同學(xué)幫我買回來的，那兩天做的昏天黑地，這個周末過后，我的化學(xué)成績沒有下過140分（總分150），這也讓我懂得了量變才能質(zhì)變，雖然我以前化學(xué)成績也不錯，但是沒有這么穩(wěn)定。

其實將這件事情寫下了之后我覺得自己在復(fù)讀這一年都是走在正方向上，其實關(guān)于學(xué)習(xí)這件事，或許我想得到的不僅僅是關(guān)注，更多的是改變自己的命運(yùn)，因為我知道唯有讀書才能改變我的命運(yùn)，才能走跟我父輩不一樣的道路，但是那次的考試失利是將我覺得自己不夠好的、自己的低自尊到達(dá)了頂峰，那一次也是我往正向道路走的轉(zhuǎn)折點，從此我對自己的成績也是更加的關(guān)注和焦慮，以至于倒了高考那幾天，每天晚上我 都緊張到失眠。

在做媽媽、遇到正面管教之后，自己在慢慢的調(diào)整，讓自己慢慢的回到那個“X”點，回到那個本來就很好的地方。