記住，要說一聲謝謝

我在房子里看書。門外邊傳來了喊報(bào)告的聲音。從聲音我就知道是一二年級的幾個(gè)小鬼。我的心里想這幾個(gè)孩子又惹什么事情呢？小孩子挺好玩的，稍微的推推搡搡都要報(bào)告老師，讓老師來評判一個(gè)好與壞。大多數(shù)的時(shí)候，我都不會(huì)給他們做裁判，讓他們自己處理。

我允許他們進(jìn)來。我的天啦。他們滿臉、滿手都是黑的。他們很高興，也理直氣壯的說：“老師，我們教室沒有碳了。我們幾個(gè)給教室里搬了一些碳?，F(xiàn)在需要洗手。你給我們倒些水。”我趕忙倒水，卻發(fā)現(xiàn)沒有熱水了。我讓他們現(xiàn)在外邊玩一下，我燒一點(diǎn)熱水。已經(jīng)很臟了，不在乎玩一整子。學(xué)生年齡畢竟太小，他們和老師沒有任何的隔閡，喜歡親近老師。前幾年所教的學(xué)生，雖然關(guān)系還算不錯(cuò)，總是感覺有一種東西阻隔著師生的關(guān)系，可能就是考試的壓力與成績吧。

燒好了水，試了溫度，恰好合適。我拿出香皂，讓孩子好好地把臟手洗凈。他們一個(gè)個(gè)的爭相恐后的洗著。我就進(jìn)房子。他們在外面可能用水玩吧，反正很高興。

等了很長的時(shí)間，逐漸沒有了聲音。我想，這些學(xué)生怎么不知道把我的臉盆拿進(jìn)來呢？我出去的時(shí)候，臉盆盛著黑水，臉盆到處都是黑的。尤其是白白的香皂已經(jīng)看不出白色了。我心里想到了一個(gè)問題，必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)用完東西要?dú)w還，對別人說出感謝。我想，現(xiàn)在學(xué)生還小，能夠諒解學(xué)生的無知。但是，如果沒有人告訴學(xué)生這些常識，他們會(huì)一直認(rèn)為，用別人的東西是理所當(dāng)然，更不會(huì)說出謝謝。我們的教育過于重視考試成績的衡量，所有的精力和人力都在提高考試成績，卻忽視了常識性東西的提醒。教育中缺乏常識性的提醒。而我們老師卻錯(cuò)以為常識性的東西學(xué)生會(huì)知道，或者家長會(huì)教。恰恰相反，家長也認(rèn)為學(xué)校會(huì)教。最后，我們的學(xué)生成為了只有成績而沒有常識的人。不是學(xué)生不做，而是沒有人告訴過學(xué)生改怎么做？

我收拾完臉盆。我來到教室。我檢查學(xué)生的小手洗得干凈的沒有？我發(fā)現(xiàn)每一只手都很干凈。我說，你們的手干凈了，可是，我發(fā)現(xiàn)了臉盆卻不高興。老師剛才碰見了一個(gè)黑不溜秋的臉盆和烏黑的香皂。她們孤單的在放在外面躺著。老師看她們很生氣的樣子。我問你們?yōu)槭裁瓷鷼饽?？臉盆哭著說，主人，那幫可惡的小家伙，弄臟了我漂亮的身子，還不把臟水倒去，不讓我回到家里。你看，我的伙伴，白白的，已經(jīng)被他們弄成了什么樣子，已經(jīng)不見香皂的樣子呢？我洗凈了臉盆和香皂。他們非常感激我，還跟我說，你是最好的主人。你能夠把我們愛護(hù)。

同學(xué)們，聽完之后，想到了什么？孩子畢竟是孩子。已經(jīng)有小孩反應(yīng)過來了。他們說，不是他們，小雷是最后一個(gè)洗的。要不我們再放一遍。我說，不需要了。老師要告訴您們的是，以后，無論用了別人什么東西，一定要物歸原主，而且要收拾干凈，還要一定不要忘記說一聲謝謝。不僅是老師，不僅是在學(xué)校。不然，別人會(huì)不高興的。他們點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道懂了沒有？