今天的課程是第二階段寫(xiě)作技巧信息量最大的一課。在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫(xiě)書(shū)單，書(shū)評(píng)和分銷(xiāo)文案三種讀書(shū)產(chǎn)品，今天主題是寫(xiě)精讀文章。
精讀文章產(chǎn)品主要是發(fā)在公眾號(hào)上，定位有三個(gè)方法：
1、選定主題，然后查閱資料，組合素材。確定選題很重要，擊中大部分的心智，這一步是關(guān)鍵。一般是團(tuán)隊(duì)合作。
2、一個(gè)人單打獨(dú)斗，先做好規(guī)劃，只寫(xiě)一個(gè)方向，吸引到同類(lèi)人。要求也是要自己先寫(xiě)出精品文章。
3、只做一類(lèi)讀書(shū)產(chǎn)品，圍繞“用戶(hù)思維與你有關(guān)對(duì)你有用”去創(chuàng)造，門(mén)檻是需要達(dá)到一定的閱讀量，識(shí)別市場(chǎng)好書(shū)，預(yù)測(cè)爆款。
那么如何打造自己的讀書(shū)產(chǎn)品IP呢？同樣是三個(gè)方法：
1、按照文化需求定位；
2、按照選定的主題，持續(xù)的寫(xiě)；
3、按照某個(gè)特定的讀書(shū)產(chǎn)品，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)的寫(xiě)。
寫(xiě)精讀文章的關(guān)鍵就是兩個(gè)：去清單，重密度，讓自己的文字有料有內(nèi)容。
印象最深的是讀網(wǎng)紅號(hào)主出的某書(shū)和吳軍的《見(jiàn)識(shí)》。一本書(shū)不到兩個(gè)小時(shí)翻完，整本書(shū)的核心內(nèi)容我總結(jié)下來(lái)就是不要偽學(xué)習(xí)偽工作，演講能力與寫(xiě)作能力是硬能力；寫(xiě)的故事都是身邊人的故事，沒(méi)什么震撼的感覺(jué)。讀《見(jiàn)識(shí)》，我是看完之后馬上介紹給別人讀，然后自己又重讀了一遍，還做了7頁(yè)A4紙的筆記，因?yàn)橹攸c(diǎn)太多了。吳軍講偽工作和偽學(xué)習(xí)只用了兩個(gè)例子，但是這些案例讓我印象深刻，特別是那個(gè)大專(zhuān)生的女護(hù)士利用夜班和業(yè)余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，考托福通過(guò)了去國(guó)外讀研，而那個(gè)本科生一直說(shuō)工作忙不了了之。吳軍并沒(méi)有用那些網(wǎng)紅號(hào)主講故事的套路，而是因?yàn)檎娴囊?jiàn)多了世面，隨手拈來(lái)的故事足以打動(dòng)人心！《見(jiàn)識(shí)》里還有很多引用國(guó)內(nèi)外歷史的典故，出處有史可查。我想這就是小冰老師讓我們做精讀卡片，絕對(duì)不能寫(xiě)廢品，而是扎扎實(shí)實(shí)的真干貨的原因。
將今天的課聽(tīng)了兩遍，大概有了自己公號(hào)的定位方向，今年三月份學(xué)習(xí)了新媒體寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，雖然開(kāi)通了自己的公號(hào)也有在更新文章，不過(guò)一直沒(méi)有明確的公號(hào)目標(biāo)和方向，能找出來(lái)自己的細(xì)分領(lǐng)域，也是不容易！如老師所說(shuō)，“先勝后戰(zhàn)”先做好規(guī)劃，這一步其實(shí)很艱難！
