一、
昨日華燈初上。
我一如既往地去接小妹放學(xué)回家。等待的時(shí)間終于在百無(wú)聊賴中耗盡，我急迫地跟隨著人群涌向大門(mén)。
一年級(jí)共有四個(gè)班，走讀生們呈四列排隊(duì)站好。我剛剛站立好，小妹就一臉求助的表情沖過(guò)來(lái)，拉著我的手臂，說(shuō)：“哥哥，我們遲點(diǎn)走，我要等某同學(xué)的媽媽來(lái)，某同學(xué)他偷了我鉛筆，被我找到了還不承認(rèn)?！边@時(shí)她班的“路隊(duì)長(zhǎng)”和一個(gè)男孩子也過(guò)來(lái)答聲，有模有樣地說(shuō)“就是他偷的，我們找他要，還不承認(rèn)?！?/p>
我經(jīng)常來(lái)接送小妹，加之家長(zhǎng)會(huì)也來(lái)過(guò)，小妹的同學(xué)們對(duì)我很熟絡(luò)。
說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)到這個(gè)，一時(shí)間大腦有點(diǎn)當(dāng)機(jī)。我真不知道接下來(lái)怎么做才能做得合理，處理的妥當(dāng)。
“誰(shuí)啊!”我問(wèn)，“你們班老師知道了嗎？”下意識(shí)地想把問(wèn)題交給她的班主任，她處理這些問(wèn)題比我有經(jīng)驗(yàn)的多。
“就是他?！彼齻冐碇钢粋€(gè)白胖小男孩，他著一件紅色T恤衫和一個(gè)黑色褲衩，穿著很好，家境應(yīng)是寬裕的。他端坐著，神情有點(diǎn)木訥。
“我們湯老師知道!”
“那你們湯老師怎么說(shuō)的?！?/p>
我妹把湯老師念叨兩遍，也沒(méi)說(shuō)清楚到底是啥意思。
“路隊(duì)長(zhǎng)”和那個(gè)男孩把某同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，聲音有點(diǎn)大，好在人走的差不多了?！皠e嚷嚷!”我說(shuō)。
某同學(xué)局促地站在我對(duì)面。我看了他一眼，決定照顧一下某同學(xué)的自尊心。我對(duì)小妹說(shuō)：“人家可能是借你鉛筆用的，忘了還你?！?/p>
“不是的，他不僅偷我鉛筆，把我的小尺也弄壞了，他還偷他們班同學(xué)的東西。我考完語(yǔ)文的時(shí)候，鉛筆還在，等休息完，考數(shù)學(xué)的時(shí)候，就不見(jiàn)了，我在上面粘塑料膠（帶著橡皮檫的那種卡通鉛筆），很好認(rèn)。”
昨日小學(xué)期末考，每個(gè)班學(xué)生的考場(chǎng)不都在自己班級(jí)。
我對(duì)某同學(xué)的反偵查能力有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)?！皼](méi)事，這支鉛筆就當(dāng)我們送給他，好不，不就一只鉛筆嗎?”
“路隊(duì)長(zhǎng)”也一邊幫忙勸導(dǎo)。但我小妹偏偏認(rèn)死理，就是不答應(yīng)。
某同學(xué)的媽媽來(lái)了。
我對(duì)著該女士笑笑，真不知道怎么開(kāi)口陳述，她會(huì)不會(huì)認(rèn)為我在欺負(fù)她家小孩，要真是遇上不講理的，護(hù)犢子的人可麻煩。
有時(shí)候不得不稱贊小孩子們的表現(xiàn)欲。她們嘴快，把一切都嗶嗶地說(shuō)了出來(lái)，毫無(wú)掩飾。
這位母親輕聲地問(wèn)：“你拿沒(méi)拿人家鉛筆?！?/p>
某同學(xué)表情一愣，輕輕地點(diǎn)了下頭。一切自尊心和防備心在親近人的面前都可放下。
“那明天還給人家知道嗎!”
男孩又是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我沒(méi)有太過(guò)置喙，相反我竟有點(diǎn)可憐這男孩子。孩子多數(shù)的不良表現(xiàn)，側(cè)面也能反映出一些家庭存在的且忽視的問(wèn)題。父母對(duì)小孩的關(guān)心關(guān)愛(ài)或多或少是有缺失的。
二、
回來(lái)的路上，我和小妹聊了一路。
她好似打了勝仗地跟我說(shuō)：“我去找他，他還不承認(rèn)?！?/p>
我說(shuō)：“偷人家東西是不對(duì)的，你應(yīng)該指出那個(gè)男孩的錯(cuò)誤。但你不應(yīng)該讓太多人知道這個(gè)男孩會(huì)偷東西?！?/p>
“我沒(méi)有。”
“那你們同學(xué)怎么知道的?！?/p>
“我鉛筆不見(jiàn)了，他們幫我找的，看到在某同學(xué)那，就跟我一起去要的?！?/p>
我一邊開(kāi)車一邊說(shuō)：“你想知道，他為什么不承認(rèn)嗎?”我試著想讓她明白人的自尊心，和包容別人的自尊心重要性?！澳阆胂?，你平時(shí)做錯(cuò)了事，你明知道哥哥說(shuō)的是對(duì)的，你也還不是犟嘴，不承認(rèn)那?！?/p>
“哼!那不一樣?！?/p>
“要是哪天，你做錯(cuò)事，哥哥在別人面前說(shuō)你，打你，讓你在很多人面前承認(rèn)你是錯(cuò)的，你會(huì)不會(huì)不好意思，不想承認(rèn)啊。”我措著辭換著法地說(shuō)，我怕她真的理解不了?！耙谴蠹叶贾滥阕隽诉@樣丟人的事，以后你遇上你的朋友說(shuō)起這事，你會(huì)不會(huì)臉紅，感覺(jué)沒(méi)皮沒(méi)臉。要是大家都知道你是個(gè)壞孩子，你以后怎么跟同學(xué)、朋友一起玩啊?！?/p>
小妹不吱聲，安靜地坐著，我想她大概會(huì)有幾分認(rèn)識(shí)。
今晨，起來(lái)。
她開(kāi)口就談某同學(xué)偷東西這事，今天一定要把筆要來(lái)。小孩子較起真來(lái)，比大人倔太多。
一路上我又跟她交流做人交朋友要大氣，要多包容......
他們現(xiàn)在正是形成價(jià)值觀的時(shí)候，我想我多說(shuō)一點(diǎn)還是好的，記不記得住，入沒(méi)入心不得而知，但愿入得。
回來(lái)后細(xì)想，我覺(jué)得還是有必要跟她班主任溝通一下，不能讓她心中留下太多的迷惑。我信“從小定八十”這句俚語(yǔ)。
今晚，回來(lái)時(shí)，她跟我聊期末成績(jī)的事，我旁敲側(cè)擊地了解（陰險(xiǎn)的表情，哈哈哈）她的學(xué)習(xí)狀況，盡管我對(duì)于小妹三年級(jí)之前的書(shū)面成績(jī)不看重，但不能讓她感覺(jué)出來(lái)。她被老師獎(jiǎng)勵(lì)了一把巧克力豆，頭頭是道跟我講怎么得的。
我趁她高興，問(wèn)：“今天你們湯老師找你沒(méi)。跟你說(shuō)什么了？”
“就說(shuō)那個(gè)同學(xué)做的是不對(duì)的，我也有不對(duì)的地方，湯老師今天還表?yè)P(yáng)我了?！?/p>
“哦哦!厲害。那同學(xué)把你鉛筆給你沒(méi)?！?/p>
“給了，在做眼保健操的時(shí)候，害的我做眼保健操的時(shí)候都沒(méi)表現(xiàn)好?！?/p>
“你知道為什么某同學(xué)要在做眼保健操的時(shí)候來(lái)還筆嗎？”
“為什么啊!”我妹摟著我腰問(wèn)道。
“笨啊，因?yàn)榇蠹叶奸]著眼睛!除了你和老師以及幾個(gè)已經(jīng)知道的同學(xué)，就沒(méi)人知道他偷東西的事了啊?！?/p>
小孩子也是有點(diǎn)自尊心的，應(yīng)該讓他們意識(shí)到這點(diǎn)，并學(xué)會(huì)怎么處理自己的和包容別人的
