小視頻的傳播方式越來越風(fēng)靡，我經(jīng)常能看到家長們在朋友圈曬他們的“創(chuàng)作”，非常有趣！那么，我們的童話劇也能在這個特殊時期以小視頻的形式上演呢！
在線下，我們的童話劇演出，主角只能有一個或者幾個，大部分孩子只能充當(dāng)配角，那么這次，每個人都可以充當(dāng)主角，甚至是一人多角！
在美術(shù)課上，美術(shù)老師帶著孩子們學(xué)習(xí)做手偶，孩子們便在課下把《夏洛的網(wǎng)》中的人物做了出來！非常精致！
在童話劇的視頻拍攝中還是出現(xiàn)了很多問題，比如說，爸爸媽媽都上班了，自己一個人怎么又放背景，又拍攝，又演出多個角色？
遠(yuǎn)陽前一段時間一個人在老家，所以，他的拍攝完全由自己獨立完成。連媽媽都擔(dān)心他的作品不咋樣…可是點開看是驚喜的！背景，道具，演出，拍攝一氣呵成，甚至沒有瑕疵，品質(zhì)非常高！
再比如說，媽媽和孩子把臺詞都背好了，爸爸卻“羞澀”，“撒嬌”，拒演怎么辦？
但孩子有辦法啊，讓老師去勸勸家長…
再比如說，家里沒有電腦，電視投屏功能失效，那童話劇背景怎么辦？
找一塊白墻，手動畫上一張背景…都可以！
再比如說，手機拍攝的過程中總是晃，拍攝的角度不好，背景曝光…怎么辦？
那就果斷再拍攝一次啦！
再比如說，和全家一起表演，妹妹總是小動作太多怎么辦？
嗯，一邊演出，一邊“收拾”妹妹，并把“收拾”妹妹的動作當(dāng)成童話劇的一部分！
總之，事情比我們想的要難，一段小小的視頻，在拍攝中會遇到各種各樣的問題。但事情比我們想的也要簡單，因為只要我們鼓起勇氣，下定決心，最終我們一定會戰(zhàn)勝困難。
尤其感謝我們的家長們，他們復(fù)工后，工作非常繁忙，回家還有許多家務(wù)，但是，很多家長都在用心地陪孩子一起完成任務(wù)。
也特別感謝我們的“小組長們”，他們啊，比老師還要操心！幾點開始組內(nèi)視頻會議？幾點提交作品？誰的視頻最終沒交？評選結(jié)果是什么？他們一一過問，一一反饋！真是有點小小當(dāng)家人的意思！
童話劇是一個綜合課程。是的，這次的線上童話劇拍攝更提現(xiàn)了它的綜合性。表演只是它的一部分，把作品最終呈現(xiàn)出來真的在考驗孩子們方方面面的能力！
最后，來看我們的視頻作品吧！
