書(shū)名:童年的秘密

作者:瑪利亞·蒙臺(tái)俊利。

幼小的兒童都有對(duì)秩序熱愛(ài)的的特點(diǎn)。

⑴? 幾個(gè)月大的兒童對(duì)秩敏感的表現(xiàn)。

兒童出生后的最初幾個(gè)月就開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)秩序的敏感，他們能直接意識(shí)到一種雜亂無(wú)序的情況。

他們需要自己周圍的環(huán)境有秩序。東西凌亂而不協(xié)調(diào)，會(huì)讓他心煩意亂，感到不安。這是嬰兒心靈里隱藏的秘密。

例子:一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒，在家的時(shí)候，習(xí)慣躺在有點(diǎn)傾斜的大床上，以便俯視周圍的環(huán)境。

家里來(lái)了一位客人，把太陽(yáng)傘放在了桌子上，嬰兒凝視到了這把傘，于是開(kāi)始變得焦慮不安。家人把傘拿給她，她也哭泣掙扎不止。

直到她的母親把傘拿到房間外面去，這個(gè)小嬰兒就立即變得平靜起來(lái)。

嬰兒對(duì)秩序的敏感可以由他遇到的障礙表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)環(huán)境不適宜的時(shí)候，他會(huì)通過(guò)叫喊來(lái)表達(dá)自己的痛苦。

⑵? 更大一點(diǎn)的兒童對(duì)秩序熱愛(ài)的表現(xiàn)。

1歲半到2歲的兒童，他會(huì)注意到最小細(xì)節(jié)上的不協(xié)調(diào)，如果發(fā)現(xiàn)有東西放錯(cuò)地方，他會(huì)把它放到規(guī)定的地方。

例子:在一個(gè)學(xué)校里，一個(gè)2歲的兒童，在做完練習(xí)后，都會(huì)把東西放回到規(guī)定的地方。

如果看到一塊毛巾被放在凳子上不是被掛在晾衣架上，他會(huì)過(guò)去把它放在正確的地方。

在放學(xué)后他還會(huì)把所有的椅子沿著通常放的位置放好。

大一些的兒童對(duì)秩序的熱愛(ài)表現(xiàn)在“東西應(yīng)該放在規(guī)定的地方”，并且他們會(huì)自發(fā)而愉快的完成任務(wù)。

⑶? 兒童對(duì)秩序的熱愛(ài)的重要性。

Ⅰ ? 認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，區(qū)別各種物體之間的關(guān)系，理解自身與環(huán)境的關(guān)系，形成相互關(guān)系的感覺(jué)。

如果兒童僅僅知道區(qū)別各種物體，而不了解它們的相互關(guān)系，他就會(huì)處于無(wú)法擺脫的混亂之中。

Ⅱ? 兒童具有秩序感，意味著他清楚的記得它們的位置，意味著他能夠適應(yīng)自己的環(huán)境，并熟悉所有細(xì)節(jié)。對(duì)于平靜和快樂(lè)的生活來(lái)說(shuō)，這樣的一種環(huán)境是必不可少的。

Ⅲ? ? 對(duì)于某個(gè)年齡段的兒童來(lái)說(shuō)，它是一種極其重要的需要，雜亂無(wú)序是一種痛苦，是一種心靈的傷害。在兒童的發(fā)展過(guò)程中，這是一種最重要和最神秘的時(shí)期。（但當(dāng)他長(zhǎng)得更大一點(diǎn)時(shí)，這種敏感性就會(huì)消失。）

作為成年人，應(yīng)當(dāng)了解這一個(gè)秘密。

這樣子，他就能意識(shí)到，也許兒童在大多數(shù)情況下發(fā)脾氣是對(duì)秩序的敏感性引起的。

當(dāng)遇到小一點(diǎn)的兒童，有“沿著原來(lái)的地方”找東西，并說(shuō)“他應(yīng)該在這的”時(shí)，不會(huì)覺(jué)得他傻和感到困惑。

并且十分必要的是，大人應(yīng)該幫助早期兒童獲得方位原則，讓他們的環(huán)境保持整潔干凈。