自從有了你，我一直在思考，我能給你些什么？

我和你的父親一起創(chuàng)造了你，很幸運(yùn)，我們給了你生命。

我模糊記得大概11歲的年紀(jì)，那一天是我的奶奶的忌日，我父親把奶奶僅有的一張照片放在我的書桌上，讓我和他一起紀(jì)念他生命中最重要的人。奶奶在我沒有出生的時(shí)候就去世了，那是我第一次感受到一種模糊的親緣關(guān)系：一個(gè)陌生的面孔，卻是你生命來源的重要一環(huán)。也許對一個(gè)十幾歲的孩子來說這樣與過世奶奶見面的方式太過突然，也許是我自幼就敏感的性格被這樣一張照片顫動(dòng)，我向父親提出了一個(gè)孩子們都好奇的問題：死是什么？我相信隨著你的年齡逐漸增長，你也會(huì)問我同樣的問題，我真應(yīng)該好好想想怎么回答你。

“每個(gè)人出現(xiàn)在這世界上，都是一個(gè)偶然。”這是當(dāng)年我的父親給我的答案，那時(shí)候我模模糊糊的不知道父親想要說什么，甚至連思考這句話的能力都沒有，那次對話是如何結(jié)束的我也早已忘記。但是，這樣一句話，在之后的十年、二十年直到你出現(xiàn)，一直印在我腦子里，揮之不去?，F(xiàn)在你出現(xiàn)了，把這句話再次拿出來細(xì)細(xì)斟酌，卻有新的感悟。不是對死，而是對生。

生命是一個(gè)偶然，我們的意志從何而來無法解釋。很多人選擇宗教，不斷探尋生命來去、當(dāng)下之意義；很多人生長于歷史悠久的龐大家族，從而知曉生命所處的位置和精神傳承；還有很多人憑借自身的好奇心和對現(xiàn)實(shí)生活的熱情，通過與自然和社會(huì)關(guān)系的互動(dòng)，品味著一個(gè)偶然生命所帶來的喜怒哀樂、人生百態(tài)。

而我們與你的聯(lián)系，因?yàn)橐粋€(gè)偶然，即將開始，這是一種難尋的意義感。

它帶來了期待：我想知道你長什么樣子？是什么性格？你會(huì)怎么看待父母生活的環(huán)境？當(dāng)你開始自由選擇的時(shí)候，你會(huì)為自己創(chuàng)造怎樣的世界？期待給了我們生活的原動(dòng)力。

它給予我教育的欲望：自從有了你我就不斷地在思考該教給你什么？教育是一種塑造還是傳承，是儀式還是關(guān)系，是順應(yīng)你的天性還是側(cè)重我們的喜好？這是一個(gè)難得的思考過程，每個(gè)父母都會(huì)經(jīng)歷?？梢哉f它是對下一代單方面的“規(guī)劃”，更應(yīng)該說這是一個(gè)父母整合自我成長過程、重新建構(gòu)個(gè)人家庭互動(dòng)模式、斟酌親密關(guān)系質(zhì)量最難得的機(jī)會(huì)。

每次我想起我的父親帶著我和妹妹就是你的小姨逛書店的場景，都讓我回味無窮。父親把我們領(lǐng)進(jìn)書店，沒有多余的言語和指導(dǎo)，任憑我倆自己游蕩，我十幾歲的時(shí)候總是留戀那些青春文學(xué)校園小說，你的小姨則是坐在童書區(qū)的地上看繪本漫畫。一小時(shí)左右父親領(lǐng)著我們離開書店，坐在車上，他會(huì)一本一本地向我們介紹他買的書，從書的作者、書的內(nèi)容、他選擇這本書的原因、是否有相似的作品等等，他那時(shí)候的神情激動(dòng)而滿足。我想父親沒有刻意想過要教給我們什么，他只是向我們展現(xiàn)了他的興趣，他生活中激情的一個(gè)環(huán)節(jié)，而恰恰是一個(gè)人完全沉浸并且達(dá)到高度興奮的那個(gè)狀態(tài)感染了他身邊的人，而我們很幸運(yùn)，我們是他的子女，我們最直接地體會(huì)到了什么是知識(shí)的樂趣。所以，我希望我們今后的互動(dòng)也是這樣有趣的、充滿新鮮感的，我自身的學(xué)習(xí)過程，正是你最好的教育機(jī)會(huì)。

我們的出現(xiàn)都是一個(gè)偶然，我們沒辦法選擇自己出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)，很多時(shí)候生活中還有眾多不可控因素會(huì)帶給你更多的偶然，有好、有壞，我們該學(xué)會(huì)的是接納和珍視，即使是最壞的偶然。這聽起來真像繞口令，可是在你長大的過程中，它說的，其實(shí)就是你每次摔倒然后爬起來的過程，就是你被小朋友欺負(fù)打破額頭的經(jīng)歷，就是弄壞爸爸的電腦還撒謊結(jié)果被打屁股的回憶。更多時(shí)候，它將伴隨你我終生，我選擇陪你一起度過，就像我們選擇了你作為我們的偶然那樣堅(jiān)定。