? ? ? 今天在騰訊新聞上看了一篇文章，大意是對(duì)于兩種不同學(xué)習(xí)軌跡進(jìn)行一些評(píng)價(jià)，確實(shí)有點(diǎn)道理，只不過(guò)沒(méi)有說(shuō)出切實(shí)可行的方法，很多人看了可能會(huì)有不同的看法吧。用韓寒和何猷君來(lái)做比較，兩種不同的求學(xué)，而產(chǎn)生的不同人生境遇。在我的理解看來(lái)，他們兩個(gè)是有共通之處的，比如他們都很聰明，勤奮，有自己的目標(biāo)和追求，不服輸，喜歡競(jìng)爭(zhēng)并樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)自己有很高的要求，對(duì)待事情有自己的一套行為準(zhǔn)則。你能說(shuō)他們沒(méi)有這樣的共性嗎？
? ? ? 而他們的學(xué)習(xí)道路上，不可否認(rèn)的是，韓寒很早就退學(xué)了，而何猷君算是一直在求學(xué)的道路上。到這里你不能說(shuō)是誰(shuí)更優(yōu)秀，韓寒雖然沒(méi)有高學(xué)歷，但是他有自己的成就，出書(shū)，拍電影，賽車(chē)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，讀書(shū)并不能滿足他，或者說(shuō)他是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，而且能夠?qū)W以致用的一個(gè)人，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。何君呢，是別人家的孩子，家里要是有一個(gè)很好，兩個(gè)更加好。在最強(qiáng)大腦的節(jié)目中可以知道他的智力水平是一等一的。我在這里所要說(shuō)的是，不要對(duì)這兩種極端產(chǎn)生想法，因?yàn)檫@和中彩票的概率差不多。我們要的是，通過(guò)確定的方法來(lái)做正確的事，而不是隨大流。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)一些人的做法，不會(huì)適用于任何人，但可以借鑒：
1 掌握一項(xiàng)對(duì)社會(huì)真正有用的技能，特別是社會(huì)稀缺的技能。技能培養(yǎng)對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)實(shí)用性非常明顯，它對(duì)改善生活是立竿見(jiàn)影的。在成功掌握了一項(xiàng)技能后，以后就有信心掌握第二項(xiàng)技能，在未來(lái)的道路上就有信心適應(yīng)各種變化。
2 明確自己或者小孩未來(lái)的生活目標(biāo)，主動(dòng)根據(jù)這個(gè)目標(biāo)去寬泛地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)技能和興趣愛(ài)好，不要被動(dòng)接受學(xué)校給的安排計(jì)劃，懂得自己需要什么很重要。進(jìn)入精英圈子，不要讓自己掉隊(duì)，有一群志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)很重要。
3 移民很多人起很大的程度上就是為了小孩得到更好地教育和廣闊的國(guó)際視野。未來(lái)不是在國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，而是全球競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)移民來(lái)實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教育資源的追逐，成為國(guó)際賽道的跑者，要有實(shí)力和遠(yuǎn)見(jiàn)。香港和澳洲都是不錯(cuò)的選擇。不管是選擇哪個(gè)地方，家長(zhǎng)都是為了給孩子更好的教育，多一條賽道。
4 高度國(guó)際化的私立學(xué)校在教育體制還未能健全，師資力量難以評(píng)估的情況下，在國(guó)內(nèi)是不錯(cuò)的選擇。
5 至少掌握好一門(mén)外語(yǔ)盡管現(xiàn)在機(jī)器翻譯讓不懂外語(yǔ)的人能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，但是要和對(duì)方進(jìn)行深入交流，就不是機(jī)器翻譯能辦到的了，而且你還能學(xué)到外語(yǔ)的思維模式。所以掌握一門(mén)常用外語(yǔ)是重要的，再者，今后是全球化的世界，一個(gè)人沒(méi)有國(guó)際化的人就如同缺了一條胳膊，行事處處遇到困難。
? ? ? 不管我們是在學(xué)習(xí)階段還是工作階段，我們都要養(yǎng)成相應(yīng)的習(xí)慣，這對(duì)于我們至關(guān)重要，畢業(yè)幾年時(shí)間，我唯一放不下的就是學(xué)習(xí)，每天我都要求我自己去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的習(xí)慣：
1 付出行動(dòng)的習(xí)慣
少說(shuō)多做，嘴巴說(shuō)得在什么天花亂墜，也比不上去做。我們不是要去競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，做的要比說(shuō)的多才是。這世界上喜歡說(shuō)的人太多了，愿意去做些事情的人太少，隨便看看誰(shuí)在朋友圈里說(shuō)不減十斤不改頭像的小可愛(ài)，一般過(guò)不了多久，吃飽了再減，反正他們說(shuō)的，你無(wú)力反駁。
2 表達(dá)和溝通能力
不得不說(shuō)這也是我的軟肋。早上起來(lái)天冷，我們就會(huì)正圈子里面看看是誰(shuí)的被子生病了需要照顧不想上班，自己也心疼著被子，慢悠悠的起床上班。我們除了吃飯睡覺(jué)，大部分的時(shí)間都用在了通信上，我記得還有一篇人類就是一部通信史，寫(xiě)得蠻精彩。通信上，包括討論工作，電話交流，聊天，處理郵件，以及閱讀新聞和收聽(tīng)廣播，觀看節(jié)目等等。
? ? ? 而我們通信的目的，一是接受知識(shí)和信息，二是雙向溝通，三是表達(dá)自己的思想，四是表達(dá)自己意愿和意見(jiàn)。不論是表達(dá)自己的思想還是溝通，都是未來(lái)生活所必須的能力，這種能力越強(qiáng)，生活和工作越容易成功?，F(xiàn)在可以是弱項(xiàng)，但是必須去彌補(bǔ)。
3 友善和愛(ài)的能力
友善的對(duì)待親朋好友，好好的經(jīng)營(yíng)家庭，這是一門(mén)藝術(shù)，也是一項(xiàng)必不可少的能力，能夠很好的和朋友同事相處，家庭融洽，是會(huì)離成功更近一步的人。
4 總結(jié)，寫(xiě)作和邏輯推理的能力
你們放心，這些能力是可以逼出來(lái)的，我就是很好的例子。
? ? ? 很多人能夠進(jìn)行有效溝通，卻不能把自己的意思用書(shū)面語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這樣的話，事情很難做深入，因?yàn)樯朴趯?xiě)作和記錄，總結(jié)成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)在第二次做事情的時(shí)候站在第一次的基礎(chǔ)上，第三次站在第二次的基礎(chǔ)上，這樣會(huì)有疊加效應(yīng)，能不斷前進(jìn)。
? ? ? 再加上人的記憶是有限的，不可能記住那么多細(xì)節(jié)。避免做事情不斷重復(fù)錯(cuò)誤，從而獲得疊加式的成功是我們?cè)撟龅?。而邏輯推理是因?yàn)楹芏喱F(xiàn)在的文章，其實(shí)很缺乏邏輯，前提和證據(jù)根本就不能推出結(jié)論，一個(gè)缺乏邏輯的論述是難以讓人信服的。
? ? ? 當(dāng)然還有很多能力需要培養(yǎng)，比如發(fā)現(xiàn)和探索美好事物的能力，共情能力等等，在生活工作中或者學(xué)習(xí)中，需要我們學(xué)習(xí)的東西特別多，學(xué)都學(xué)不完，想到還有那么多東西要學(xué)，我們何不把大量的時(shí)間用在上面呢還是拿來(lái)玩游戲娛樂(lè)呢？
