“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因心理學(xué)而受益”！這句話在我微信的個(gè)人簽名上已經(jīng)陪伴我4年的時(shí)間。今天在韋老師的推動(dòng)下，以此話題命名做為小渡的作業(yè)再去提筆時(shí)，突然覺得自己的行為與這句話的用意還相差甚遠(yuǎn)。

說起“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因心理學(xué)而受益”！我就是在這種聲音的推動(dòng)下走進(jìn)網(wǎng)校的。起初接觸網(wǎng)校時(shí)，自己也抱有很多的懷疑，推薦我走進(jìn)網(wǎng)校的是我們邯鄲工程大學(xué)的姚和霞老師。那是2016年的上半年我為侄兒叛逆想求助咨詢，從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了姚老師，姚老師以授人以魚不如授人以漁的情懷推薦我走進(jìn)網(wǎng)校，學(xué)習(xí)心理學(xué)，現(xiàn)在想起姚老師當(dāng)時(shí)推薦我加入網(wǎng)校時(shí)，我那不敢相信的言語和過激的要求，姚老師在我身上也算費(fèi)心費(fèi)力了，今日也借此機(jī)會(huì)，感謝姚老師一步步耐心的陪伴，讓我有幸與網(wǎng)校結(jié)緣！再次感恩我生命中的貴人！

加入網(wǎng)校我的生活的確發(fā)生了改變，我開始以心理學(xué)的視角面對(duì)周圍發(fā)生的一切。不會(huì)冷靜的我，開始學(xué)會(huì)思考，遇到問題時(shí)，開始學(xué)著分析。與父母的關(guān)系，夫妻關(guān)系，親子關(guān)系在學(xué)習(xí)的過程中，漸漸的有了大事化小，小事化了的轉(zhuǎn)變。最快樂的是在網(wǎng)校這個(gè)充滿愛的團(tuán)體中，浸泡、滋養(yǎng)、獲取成長。

走進(jìn)網(wǎng)校，我也開始嘗試著助人，遵循“用心靈溫暖心靈，讓更多人因心理學(xué)受益”的網(wǎng)校辦學(xué)理念，開始傳播心理學(xué)。傳播的過程中也遇到過困難和別人的不理解，雖然在努力的應(yīng)對(duì)著，猶如體驗(yàn)過山車，但論到“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因心理學(xué)而受益的實(shí)質(zhì)意義時(shí)，”我覺得自己的做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還停留在表層，缺少了種傳播的情懷和對(duì)網(wǎng)校的篤定。

正如韋老師所說，沒踏下心來去做“在自欺欺人，糊弄自己，處在兩張皮之中，心理關(guān)沒過，沒去找方法，都是信任度不夠”。

是的，韋老師說的太對(duì)了！一個(gè)自己都不清楚自己在做什么的人，是無法完成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，只是在浪費(fèi)時(shí)間！

一步步的澄清，更驗(yàn)證了韋老師對(duì)我們說的“堅(jiān)持”就是最好的成長！感謝韋老師讓我們在“事上練”的過程中“煉”出我的內(nèi)心的瑕疵，越來越讓我們看清自己真實(shí)的面目。讓我們通過督導(dǎo)在“實(shí)事求是”中去做人，在“堅(jiān)定不移”中去做事！

接下來的日子，讓自己秉承網(wǎng)校的教學(xué)理念，用自己受益的回聲，實(shí)實(shí)在在的“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因心理學(xué)而受益”！