似乎不經(jīng)意間已經(jīng)4月10日，過了多病纏繞的三月，喝了十天中藥，人精氣神也回來了。

3月開學(xué)時信誓旦旦的要一周寫一篇，不是碎碎念，而是可以訓(xùn)練的文章。隨后呢？

腸胃、感冒各種不明原因的問題襲來，開始早睡，不再熬夜，能放下的都放下，包括寫作的計劃。

讓人欣慰的還是孩子們，有上學(xué)期形成的習(xí)慣，新來的同學(xué)也能盡快融入進(jìn)來。尤其煜程的加入，讓班級的朗誦和表演進(jìn)入一個新的高地；頌堯則帶來了不一樣的習(xí)作的氣息，用詞講究，精琢細(xì)磨 ；晏農(nóng)給班里多了很多活潑的氣息。正因為如此，盡管我放下了每周的一封信，放下了每周閱讀的評獎，但孩子們還是一如既往，愛閱讀的孩子多了很多。

宇新和啟哲這學(xué)期，新住校，這兩個上學(xué)期完成作業(yè)的“困難戶”。住校以來，晚自習(xí)越來越知道追求效率，每晚作業(yè)白板上一列，一項項打鉤。到4月已經(jīng)不用我提醒，每晚安安靜靜，做完就坐到他們的秘密閱讀處，看書看書?；氐剿奚嵋彩亲ゾo時間閱讀閱讀。于是一個月，兩個人吃驚地發(fā)現(xiàn)，每個人都閱讀到了將近三百萬字。原來看書極慢的宇新，現(xiàn)在一個小時能看完一本薄的國際大獎小說。丙堂則成為了住宿生的小老師，告訴他們規(guī)則，大獎小說檢測以來，他的能量就迸發(fā)出來，一個月閱讀量也將近三百萬，大獎小說通過檢測的最多，很快就成為了免檢者。

楊宸，這個月也在學(xué)校上晚自習(xí)，本來大嗓門的他，從我們開始挑戰(zhàn)同伴聲音（用氣聲說話）開始，就有意識的訓(xùn)練自己?，F(xiàn)在午讀和晚自習(xí)，孩子們都能做到絕不干擾第三個人，能那么小聲的耳語。三年級的娃就像春天的竹筍，提出要求，然后一切就可以學(xué)得那么快，做得那么好。閱讀，宸也趕上來了，會樂滋滋地找我進(jìn)行大獎小說的檢測。

寒，藝體課上紀(jì)律進(jìn)步飛快，人安靜沉穩(wěn)了很多，規(guī)則意識越來越強(qiáng)。閱讀的習(xí)慣也逐漸回歸，閱讀越來越投入，也很快獲得免檢資格。

子巖，糾結(jié)了兩周以后，人越來越開朗，英語歌曲演唱活力四射，自信滿滿。在家里還做起了小老師，真是陽光明朗，燦爛的笑容越來越多。

子竣愛上了活力板，平時喜歡窩在教室的他，這學(xué)期越來越喜歡戶外運(yùn)動。體育場上的男孩很帥，就像今天冷老師上課評價的，天天都閃亮的子竣，偶爾被干擾會馬上調(diào)整過來。偶爾帥帥小脾氣的宇恒很要強(qiáng)，表演上突飛猛進(jìn)，競選坦普爾頓，非常驚艷。有些書能讀進(jìn)去了，雖然專注持續(xù)的時間還不是很長，但能看到在不斷地努力，不斷地進(jìn)步。

宗澤腦圖完成非常用心，春天的詩篇，配圖寫作都可圈可點。閱讀從數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)變。要強(qiáng)的宗澤，活力板、吉他學(xué)習(xí)的都非?？?。東錕沉穩(wěn)依舊，繼續(xù)保持著思考者的姿態(tài)。

春天是種植的季節(jié)，生長的季節(jié)?；▓@菜園相繼開始，播下去的不僅僅是種子，還有這些孩子們，他們無論是朗誦閱讀還是寫作，進(jìn)步之飛速亦遠(yuǎn)超我的想象。一個田園夢不僅可以在這里實現(xiàn)，還遠(yuǎn)超出我的夢想，一切都可以更精致，更細(xì)致，更深遠(yuǎn)。