讀書|誰(shuí)的年少不是一無(wú)所知還自以為是?

文/蘭言寄墨

楊瀾的《一問一世界》出了青少年版,讀完書的我,此時(shí)的我,已不再年少。

前幾天有同學(xué)問我,讀研最大的意義是什么,我說:覺得自己再也不是個(gè)寶寶了,磨刀霍霍,準(zhǔn)備像成年人的世界廝殺。其實(shí),這不僅是讀研的意義,也是自己對(duì)最近成長(zhǎng)的感悟。

還記得年少時(shí)的自己?jiǎn)幔课乙恢庇浀?。年少的自己總是很迫切的要逃離,逃離囿于自己的小地方,逃離管著自己的人,總以為,外面的世界很美好,自己會(huì)變成最燦爛的人。

內(nèi)心渴望遠(yuǎn)方,行動(dòng)趨于叛逆。大多數(shù)人的青少年時(shí)期,無(wú)不外乎如此的寫照。那個(gè)時(shí)候的自己,就像井底之蛙一樣,不僅僅是因?yàn)轭^頂上的天空只有那么一小片,還是因?yàn)榫字挥羞@一小只。

現(xiàn)在回頭看,好似自己從來沒有成為那時(shí)候渴望的自己,反而勇氣也在漸漸失去,成年人的世界,一面有多美好,另一面就有多丑惡。那是年少的自己從來未曾見過的一面,以至于遇見后總是會(huì)訝異,會(huì)不憤。

曾經(jīng)總是很不屑于過來人的告誡,現(xiàn)在求的最多的就是經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)不就是這么有趣嗎?討厭的變得不再討厭,喜歡的漸漸丟了熱情。天空不再是頭頂?shù)囊粔K,青蛙也不再是孤獨(dú)的一只,影響你的總會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)種,迷失過,驚醒過卻不曾回來過。

“真正贏在起跑線的,是那些見識(shí)了大世界的人!”我很喜歡青少年版《一問一世界》封面上的這句話,輸贏與否并不重要,人生沒有真正的輸贏,大家不過都是在走從出生到死亡的這條路,只不過路上的風(fēng)景看的各不相同而已。但是否見識(shí)“大世界”很重要。甚至?xí)绊懩愕囊簧?/p>

楊瀾無(wú)疑是見識(shí)過大世界的人,有時(shí)候還真是羨慕楊瀾這種以“問”為生的的職業(yè),當(dāng)然并不是人人都會(huì)問,更不是人人都能問到那些大人物。在青少年版《一問一世界》這本書里,楊瀾通過“問”自己作為開篇,以自己都經(jīng)歷穿插,結(jié)合其采訪大人物后得出都心得,闡述自己對(duì)于人生、命運(yùn)、夢(mèng)想、幸福、快樂等闡述自己都觀點(diǎn),很多都發(fā)人深思。在讀的過程中,我常在想,很慶幸,讀到這些,雖然已不再年少,但仍舊在“惑”的路上。

印象深刻的一節(jié)是“死去的理想,依然是理想”。這是個(gè)理想至上的年代,但不是所有人都能實(shí)現(xiàn)自己都理想,我相信堅(jiān)持都力量,但堅(jiān)持不一定是對(duì)的,就像楊瀾最終放棄了陽(yáng)光衛(wèi)視,雖然付出都心血不亞于養(yǎng)一個(gè)孩子,但“面對(duì)強(qiáng)硬的無(wú)奈,強(qiáng)者和凡人的選擇并沒有本質(zhì)的區(qū)別:要么承認(rèn)自己的局限,要么埋怨世事的無(wú)常?!睂?duì)于多數(shù)人來講,寧肯埋怨時(shí)運(yùn)不濟(jì),也很少去承認(rèn)自己的局限,但個(gè)體的力量,有時(shí)候確實(shí)是很悲哀。

年少的時(shí)候從來都是覺得自己無(wú)所不能的,如今很多事情卻總是無(wú)能為力,特別容易的把結(jié)果交給外因,這不僅是自己的無(wú)奈,更是成人世界里的博弈。世界很大,強(qiáng)者很多,知道了一些,而已。

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