事實：孩子鼓勵我創(chuàng)造可能性，找對面阿姨換沖電插口。
感受：震撼，喜悅孩子的成長及向上的能量。同時也擔心害怕完不成任務。
演繹：她怎么可能答應，公共場合，她也想快充，肯定不交換插口的，會認為我不禮貌，占她便宜。
想法：飛機馬上要起飛了，手機沒電了，再不數(shù)據(jù)線頭沖電換成快充器插口，就太緩慢了。得路演給孩子看，媽媽是如何勇敢創(chuàng)造可能性的。
行為：勇敢的向?qū)Ψ秸埱?，并講明原因，對方開心的交換了，并友好的示意我坐下休息，成功為孩子路演創(chuàng)造可能性。
