每當(dāng)有事發(fā)生的時(shí)候，總是有的人時(shí)不我待，有的人觀望徘徊。
Amy
一位3歲男寶的媽媽
一家小學(xué)托輔機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人
我一直從事兒童教育培訓(xùn)工作，去年經(jīng)小朋友們家長提議，從深圳離職，回到湖北省仙桃市農(nóng)村，從事教育工作，輔導(dǎo)農(nóng)村留守兒童、離異家庭的孩子。
不僅僅是幫助孩子學(xué)習(xí)成績的提升，更多的是對孩子情感與心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)。教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童各種癥結(jié)，我深感惋惜。歸根究底是家長思維理念出現(xiàn)偏差，身邊一部分家長把物質(zhì)消費(fèi)在麻將，奢侈品等各種不必要的消費(fèi)上，而不是孩子教育上。
留在家里的家長也是各種困惑，育兒路上一遇上堵塞問題，一點(diǎn)就著，無法控制情緒等，各種焦燥無助，這就是我加入春藤家長學(xué)院的初衷。
很多人買了課要么不聽，要么就是自己隨便聽聽，而我認(rèn)為必須應(yīng)用于實(shí)踐才能真正產(chǎn)生價(jià)值。所以，在未來春藤我愿意從一名學(xué)習(xí)者到應(yīng)用者再到輸出者，衷心希望每一位家長突破固有傳統(tǒng)思維，轉(zhuǎn)變創(chuàng)新創(chuàng)意超級(jí)家長，家長受益，孩子同步節(jié)奏，建立和諧家庭，把未來春藤作為家庭轉(zhuǎn)折的起點(diǎn)。
以下文字錄自Amy在未來春藤VIP會(huì)員群的領(lǐng)讀分享，根據(jù)速記編輯整理。
各位小伙伴上午好，先做個(gè)自我介紹，我是首次帶領(lǐng)小伙伴一起共讀《童書非童書》的服務(wù)大使AMY，是一位3歲男寶的媽媽，也是思維導(dǎo)圖超級(jí)學(xué)員，同時(shí)也是100天思維導(dǎo)圖拆解繪本受益者，并且自營一家小學(xué)托輔機(jī)構(gòu)。
相信各位小伙伴和我有一樣的情結(jié)，來未來春藤學(xué)習(xí)什么？
是否買了課程，僅僅是自己看看，春藤對我們有什么收益？是否可以真切的達(dá)到我們的愿景？相信群里每一位家長都擁有一樣的情懷。
未來兩年的目標(biāo)，我們自己化身服務(wù)大使，互相服務(wù)、抱團(tuán)取暖，讓每一位春藤小伙伴受益。
一、我本人特別認(rèn)可春藤的產(chǎn)品價(jià)值，那么未來春藤可以提供哪些價(jià)值？以下是我的理解：
1、未來春藤是新手寶媽的工具箱——第一次都手忙腳亂，有工具心中不慌
2、是父母焦慮的治療師——突破固有思維，找到解決方案
3、是世界與孩子的連接器——連接全球資源，傳送到我們每一位家長手里
4、是聰明家長的得力助手——全面為家長答疑解惑
5、是教育資源庫——經(jīng)過春藤篩選，省力省時(shí)間
6、是孩子的成長路線圖——提前規(guī)劃，早做準(zhǔn)備
7、是家長私人圖書館——成本低、多樣性
二、為什么要聽《童書非童書》這本暢銷多年的書籍？
這本書一出版就獲得了臺(tái)灣出版界最高獎(jiǎng)項(xiàng)-“金鼎獎(jiǎng)”，暢銷20多年，深受讀者歡迎，被稱為是臺(tái)灣最權(quán)威的親子閱讀指南書。
作者黃迺毓老師在家庭教育研究和指導(dǎo)服務(wù)領(lǐng)域做了非常多的事情，臺(tái)灣在家庭教育研究和指導(dǎo)方面有非常重要的借鑒內(nèi)容，這就是共讀這本書的初衷。
三、接下來分享《童書非童書》學(xué)習(xí)方法：
①學(xué)齡前的孩子以讀繪本為主，可以滋養(yǎng)孩子的心靈，提升孩子的價(jià)值，比如觀察，認(rèn)知，組織表達(dá)，評判能力。
②選擇繪本困難癥，家長比較頭疼，怎樣選擇比較合適？那么在我們選擇過程中與生活相關(guān)的比較合適——紙張，插圖，愛好等。
需要注意的是學(xué)齡前孩子愛吃手指，撕書，所以，我們最好選擇紙板書。
③家長陪伴一起共讀，對孩子感統(tǒng)發(fā)展有幫助，拉近與孩子的情感紐帶，并且享受樂趣。
四、閱讀方法
我們家長先看，孩子才能跟上節(jié)奏，讀完15分鐘左右，我們可以拓展環(huán)節(jié)，做衍生活動(dòng)，表演，唱歌，跳舞，互換角色等。
我自己延伸可以編成繞口令，畫畫，講故事，DIY繪本等。這是我自己做的《童書非童書》的導(dǎo)圖。
我拆解繪本時(shí)，有兩個(gè)主流方法：一是閱讀法，適合4歲以上，可以靜下來聽，還有一種互動(dòng)法，適合三歲以下，小孩子比較小，難以坐下來聽，設(shè)計(jì)懸念，在一起去推測故事走勢。
我跟我兒子講故事的時(shí)候，我兒子聽了，我們之間會(huì)有一些互動(dòng)。
比如講白雪公主的時(shí)候。他就說，媽媽，你當(dāng)白雪公主，我當(dāng)白馬王子，爸爸，當(dāng)惡毒的王后這樣子。
下面這張圖呢，是奶奶家屋后有養(yǎng)蝦子的魚塘，我有時(shí)候帶他回去，他就講了這個(gè)故事。他說，我們那里有一個(gè)小朋友，上幼兒園天天哭，他不愿意去上幼兒園。
我兒子就跟我說，媽媽，我給你講一個(gè)故事，就講了蝦子?jì)寢屌c蝦子寶寶的故事，他現(xiàn)在三歲比較小，所以他的表達(dá)能力不是很理想，這都是他的表達(dá)，然后我來繪制，我來編寫。
從前大河里住著啊，有一位蝦寶寶，名字叫小杰克，還有溫柔的蝦媽媽。
明天杰克要去上幼兒園了，他不想去上幼兒園，他哭啊哭啊哭，媽媽就說幼兒園有好多的玩具，還有好吃的美味的大餐呢，比如滑滑梯呀，因?yàn)槲覂鹤铀靥貏e喜歡滑滑梯，特別喜歡玩滑梯。
蝦寶寶聽了媽媽的話，他就背上書包去上學(xué)啊，還一邊在唱著歌去了幼兒園，他看到幼兒園里面有滑滑梯啊，還有美味的大餐呢，他就不再哭了，還特別想要去上學(xué)。
后來鈴聲響的時(shí)候，媽媽來接他，他跟媽媽說，媽媽，我再也不哭了，幼兒園好好玩呢，我以后要每天都要去上幼兒園，謝謝媽媽。
五、讀童書繪本的好處
國外有一個(gè)研究說，長期看電視的孩子和長期讀繪本的孩子，他們的大腦的結(jié)構(gòu)顯示，區(qū)別特別明顯。
長期看電視的孩子，他是被動(dòng)接受的、他是不需要?jiǎng)幽X的，他的大腦溝壑不會(huì)有變太大的變化，而讀書的孩子，他的大腦的溝壑比較深，這就是區(qū)別。
大腦溝壑：人的大腦表面有很多往下凹的溝，溝之間的隆起，這就是大腦溝壑，是大腦發(fā)育的重要部分。
低齡的孩子自己讀，他的視覺得到很好的鍛煉，但是聽覺在那段時(shí)間是靜止的，是沒有同步調(diào)動(dòng)起來的，所以肯定是沒有大人的聲音在旁邊引導(dǎo)效果來的好。
跟孩子一起共讀童書是不拘一格的，而且每個(gè)家庭都有最適合的方式，因?yàn)槊總€(gè)小孩子們都有最喜歡的方式，家長行動(dòng)起來，就是對孩子最好的愛和陪伴。
下面是我平時(shí)跟孩子互動(dòng)時(shí)的導(dǎo)圖，也分享給大家參考：
家長有規(guī)劃 孩子有未來
定位
我們是一款國內(nèi)首個(gè)聚焦家庭教育規(guī)劃的會(huì)員制產(chǎn)品。未來春藤專注幫助0-18歲孩子家長做對人生中和教育相關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵決策，讓孩子的成長少走彎路、岔路。
功能
我們提供一系列在線名師課、聽書音頻、視頻直播、知識(shí)庫、教育情報(bào)、導(dǎo)師問答、在線評測、機(jī)構(gòu)點(diǎn)評、達(dá)人攻略等一站式會(huì)員服務(wù)，年費(fèi)為365 元。
價(jià)值
我們聯(lián)合最好的老師，把未來十年不會(huì)變的、家庭教育底層邏輯展示給家長，做家長口袋里的教育智能助手，讓全國「4億家長」成為「有準(zhǔn)備的人」。
春藤家長學(xué)院，60萬家庭的選擇，一起和最厲害的人一起進(jìn)化！
歡迎注重兒童規(guī)劃與教育的家長們加入，暢享國際最先進(jìn)的教育資源~~~
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