今天聽到一位學(xué)員向老師提出疑問，在教育孩子時無法兼顧聽課，該如何解決？

在老師的解答中，這兩者并不非是對立的兩件事，而是統(tǒng)一的一件事。

后面再說了什么似乎從耳邊飄走了，我只感覺眼前有一個景象：

我們以為的同一個時間只能做一件事，相當(dāng)于是用一條線或者一個平面，將時空分成了兩半，非左即右；而老師說的 “一件事”，相當(dāng)于將這條線或者平面升維成了三維立體的形狀，同一時間做的每一件事，都相當(dāng)于這個立體的一個面，但無論是哪個面，都是立體的一部分，最終也都作用于這個立體上。所以，都是 “一元” 的。

多合一，圖片來自 https://unsplash.com/photos/Qasa4DBU3PQ

我忽然有些明白，無論工作、生活、玩耍、休息，其實都是這個立體的一個面，或者說，一部分。在這些事情中，我們不斷回歸自己的內(nèi)心、進(jìn)而完善自己的頭腦，最終讓自己身心合一，平衡而幸福。

所以，你猜時間有幾個維度？:P