有老師說，天生硬件（肢體）軟件（熱愛有悟性）出挑的孩子就要用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)進行入校前的各項訓(xùn)練，為以后的從藝打好基礎(chǔ)。那就是要練成高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求專業(yè)范。

剩余百分之九十九的孩子應(yīng)該是健康成長為主，用舞蹈這種藝術(shù)表現(xiàn)形式健康她的體魄，提高她的審美，陶冶她的情操。當(dāng)她成年后繼續(xù)用舞蹈來娛樂自己和周圍的其它人。她能夠確認自己曾經(jīng)在舞蹈這個方面證明過自己的能力和魅力，有過熠熠生輝的人生若經(jīng)歷。我們可以寫一下，問問自己，為什么要做舞蹈老師，做舞蹈老師能做些什么，我們怎么做一個舞蹈老師。當(dāng)把這些問題一一回答后，你就會發(fā)現(xiàn)答案就在其中。你說的這些都蘊含在這幾個問題了。其實不是想讓大家提問或者自問。而是告訴大家舞蹈就好比數(shù)字，他應(yīng)該是一種通用語言，是用來表達，不是用來展示。不是有那么句話嗎，舞蹈是用肢體語言來表現(xiàn)，可沒有人說舞蹈是用肢體需要來展示。所以一詞就造就了舞蹈老師對舞蹈理解的千差萬別。我贊同的舞蹈是，發(fā)于靈性的表達。所以結(jié)合我們實際情況，一方面滿足家長對教學(xué)的需求 另一個方面就是把適合的教給孩子，挖掘孩子的靈性，不忘初心和順應(yīng)時代看似好像是對立面，但是其中的內(nèi)涵只有每個舞蹈老師仔細體會了。以上個人觀點，不代表大家意見。